Конкурс "Олимпиада начинается в школе".

 Муниципальный этап открытого публичного  Всероссийского конкурса на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, «Олимпиада начинается в школе».

Справка о развитии физической культуры и спорта, олимпийского образования в МБОУ Нурлатской СОШ.

1. Общая информация:
1.1. Наименование образовательного учреждения (по уставу)	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нурлатская средняя общеобразовательная школа Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»
1.2. Вид общеобразовательного учреждения	образовательная
1.3. Организационно-правовая форма	Муниципальное бюджетное учреждение
1.4. Учредитель	Муниципальное образование «Зеленодольский муниципальный район»
1.5. Год основания	1932 год
1.6. Юридический адрес	РТ, Зеленодольский район, с. Нурлаты, ул. Школьная, д. 1
1.7. Индекс	422510
1.8. Телефон (код населенного пункта)	(84371) 3-92-84
1.9. Факс (код населенного пункта)	(84371) 3-92-84
1.10. E-mail	[e-mail]
1.11. Адрес официального сайта в сети Интернет
1.12. Должность руководителя	директор
1.13. Фамилия, имя, отчество руководителя	Сабиров Ирек Хайдарович
1.14. ИНН	1620004977
1.15. БИК	049205001
1.16. Свидетельство о регистрации (дата выдачи, номер, кем выдано)	1021606755510
1.17. Лицензия (дата выдачи, номер, кем выдана)	24.01.2012г.  РТ №001798  регистрационный №3272
1.18. Аккредитация (дата выдачи, номер, кем выдана)	02.04.2012г.  16ОП №000163  регистрационный №1607
2. Материально-техническая база физкультурно-спортивного назначения общеобразовательного учреждения:
2.1. Наличие специализированных помещений для занятий физической культурой и спортом:	2 спортзала ,актовый зал.
2.1.1. Спортивные залы (размеры и техническое состояние)	1зал 9х18 . 2 зал 12х24 хорошее
2.1.2: Бассейны (размеры и техническое состояние)	-
2.1.3. Стадионы (размеры и техническое состояние)	110х70 хорошее.
2.1.4. Спортивные площадки (размеры и техническое состояние)	Баскетбольное – 26х14, хорошее волейбольное стандарт хорошее.
2.2. Спортивное оборудование и инвентарь	№ п.п Наименование оборудования Ед. изм. Имеется наличии 1 Бревно высокое Шт   1 2 Бревно напольное Шт  1 - 3 Бруся женские Шт   1 1 4 Брусья мужские Шт  1 - 5 Канат для лазанья Шт  3 1 6 Козел гим. Шт   1 - 7 Конь гимнастический Шт   2 3 Мат поролоновый Шт  10 - 9 Медицинбол1кг Шт  1 1 10 Медицинбол2кг Шт  3 - 11 Медицинбол6кг Шт  3 2 12 Мост гим. подкидной Шт  1 10 13 Мост гим.приставной Шт  1 1 14 Обруч гим. . Шт  14 3 15 Палка гимнас. Шт  20 3 16 Скакалка гимнастическая. Шт  1 - 17 .Скамей а гимнаст.жест. Шт  2 1 18 Стенка гимн.0,8х2,8 Шт  16 1 19 Турник навесной Шт  1 - 20 Граната легко-я 0.5КГ Шт 4 14 21 Граната легко-я 0,7 КГ Шт  4 - 22 Мяч для метания Шт  10 - 23 Стойки для пр-в в высоту с планкой 1-пара 15 24 Щит для м тания в цель Шт 2 - 25 Стойки вол-е для зала Шт  2 16 26 Сетка вол-я Шт  2 2 27 Трос для натяжения сетки Шт  1 - 28 Антенна  вол-я 1-пара 29 Мячи   вол-е Шт  5 4 30 Щит с кольцами и сеткой . 4-пары 4 31 Мячи баскет-е Шт  10 10 32 Ворота для футбола Компл  1 33 Сетка для ворот. Шт  2 - 34 Мячи футбольные Шт  5 - 35 Лыжи с креплением беговые Пара  36 36 Лыжные ботинки Пара  38 37 Лыжные палки Пара  30 2 38 Транспаранты «старт» и «финиш» Шт  1 1 39 Секундомеры Шт  3 1 40 Насос для мечей Шт  2 - 41 Свисток судейский Шт  3 1 42 Настольный теннис Шт  1 5
2.3. Развитие материально-технической базы физкультурно-спортивного назначения за последние три года	38-пар лыж в комплекте с лыжными палками. 1-    бревно напольное. 2-    1-брусья  настенные. 3-    медицинбол1-6кг 21 шт , 4-    палки гимнастические -20 шт . 5-    мячи для метания-6 шт. 6-    гранаты- 6 штук 7-     баскетбольные мячи-12 ш.
2.4. Источники и объемы финансирования развития материально-технической базы физкультурно-спортивного назначения	Финансирование из фонда школы, спонсорская помощь.
2.4.1. Федеральный бюджет (в т.ч. в расчете на 1 обучающегося)	-
2.4.2. Региональный бюджет (в т.ч. в расчете на 1 обучающегося)	-
2.4.3. Бюджет муниципального образования (в т.ч. в расчете на 1 обучающегося)	-
2.4.4. Внебюджетные источники (в т.ч. в расчете на 1 обучающегося)	-
3. Кадры
3.1. Общее количество преподавателей физической культуры	4
3.2. Средний возраст	47
3.3. Из них совместителей	-
3.4. Имеют:
3.4.1. Первую квалификационную категорию	2
3.4.2. Высшую квалификационную категорию	-
3.4.3. Ученую степень	-
3.4.4. Звание	-
3.4.5. Правительственные награды	Диплом МО России
3.4.6. Почетное звание «Народный учитель»	-
3.4.7. Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»	1
3.4.8. Другие почетные звания	-
3.3.9. Отраслевые награды	Дипломы ,грамоты
3.4.10. Награды победителей и призеров этапов Всероссийского конкурса «Учитель года России»	-
3.4.11. Награды победителей и призеров Всероссийского конкурса «Лидер в образовании»	-
3.4.12. Награды победителей и лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель Сочи - 2014»	-
4. Обучающиеся
4.1. Общее количество обучающихся, из них:	424учащихся
4.1.1. Количество обучающихся на ступени начального общего образования	133 учащихся
4.1.2. Количество обучающихся на ступени основного общего образования	235 учащихся
4.1.3. Количество обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования	56 учащихся
4.2. Общее количество обучающихся женского пола	199 учащихся
4.3. Общее количество обучающихся мужского пола	225 учащихся
4.4. Количество обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья  к специальной медицинской группе,  из них:	93 учащихся
4.4.1. Количество обучающихся  на ступени начального общего образования	20 учащихся
4.4.2. Количество обучающихся на ступени основного общего образования	56 учащихся
4.4.3. Количество обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования	13 учащихся
5. Организация образовательного процесса по предмету «Физическая культура»
5.1. Учебная программа по предмету «Физическая культура» на ступени начального общего образования	Государственная программа доктора педагогических наук В.И.Лях «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов»2010г.
5.2. Учебная программа по предмету «Физическая культура» на ступени основного общего образования	Государственная программа доктора педагогических наук В.И.Лях «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов»2010г.
5.3. Учебная программа по предмету «Физическая культура» на ступени среднего (полного) общего образования	Государственная программа доктора педагогических наук В.И.Лях «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов»2010г.
5.4. Внедрение инновационных программ, форм, технологий преподавания предмета «Физическая культура»	1.И.К.Т.  2.Личностно – ориентированные технологии в преподавании предмета  3.Личностно – ориентированные технологии в преподавании предмета. 3.Мониторинг физического развития учащихся.
5.5. Преподавание предмета «Физическая культура» для обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе	1-4. Начальное общее образование 5-8 .Основное общее образование 9-11.Среднее общее образование.
5.6. Количество часов в неделю, выделенных на предмет «Физическая культура» на каждой ступени образования	3 часа.
6. Организация внеурочной физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности
6.1. Организация деятельности школьного спортивного клуба (год создания, количество членов клуба, виды спорта, культивируемые в клубе и т.д.)	-
6.2. Организация деятельности спортивных секций (количество секций, численность занимающихся, виды спорта)	Волейбол-30 ,  баскетбол-15, Стрелковое оружие -15. ОФП-15,  Волейбол «Сельская молодежь»- 20. ОФП- работников образования школы
6.3. Спортивные традиции общеобразовательного учреждения	«Традиционная эстафета к празднику 9 мая».  «Дни здоровья» «Зарница».  «Кросс Наций» «День допризывника» «Веселые старты с родителями». «Сдача нормативов ГТО с 2014 года». «Президентские состязания»
6.4. Проведение внутришкольных физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий	1. Дни Здоровья. 2. Общешкольный осенний  кросс. 3. Кросс Нации. 4. Первенство школы по мини-футболу. 5. День допризывника. 6. Первенство школы по баскетболу, волейболу, пионерболу .футболу. 7. Соревнования по ОФП. 8. Месячник оборонно-спортивной работы. 9. Открытие лыжного сезона. 10. Лыжные гонки. 11. Первенство дружины по лыжным гонкам. 12. Лыжные эстафеты. 13. «ЗАРНИЦА» военно-спортивная игра. 14. Веселые старты. 15. Традиционная эстафета ко дню Победы. 16 Сабантуй. 17 Президентские состязания
6.5. Участие в муниципальных и республиканских физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях	1. ОФП 6-7 классы. 2. первенство по волейболу и баскетболу. 3. лыжные соревнования. 4. настольный теннис. 5. кросс. 6. первенство по мини- футболу. 7. веселые старты.
6.6. Участие во всероссийских и международных физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях	-
6.7. Иные формы организации внеурочной физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности	Секция хоккея и футбола , баскетбола и волейбол: «Сельская молодежь». ОФП. Сельские соревнования по плану местного самоуправления села Нурлаты: футбол, хоккей, лыжные соревнования ,кросс Нации ,биатлон .Сабантуй.
7. Дополнительные образовательные услуги и программы физкультурно-спортивной и оздоровительной направленности	-
8. Организация мероприятий по олимпийскому образованию	Эстафеты, классные часы .Соревнования по плану отдела образования и школы.
9. Взаимодействие общеобразовательного учреждения с общеобразовательными учреждениями других видов, спортивными федерациями, иными организациями и учреждениями, занимающимися вопросами физкультурно-спортивного воспитания	ДЮСША №4 город Зеленодольск лыжный спорт. ДЮСША№2 поселок Васильево  волейбол.
10. Взаимодействие со средствами массовой информации при освещении физкультурно-спортивной работы (статьи, репортажи, тираж, аудитория и т.д.)	- Публикации в сайте  Нурлатской СОШ.
11. Награды общеобразовательного учреждения в области физической культуры и спорта за последние три года	Конкурс спортивных залов: 1место. спортзал 2009-2010у.г. 2 место.  спорт зал      2011-2012 у.год. Соревнования: Муниципальные: 2011-2012у.год  Волейбол  2 -место-девушки.                     3-место юноши  Баскетбол   2-место девушки.                       3-место –юноши . О.Ф.П.- Зинатуллина  Д-2-место. Камалов А.-2-место. Самбо-Марданов Р-2-место. 2012-2013 у. год Волейбол 1-место-девушки 2-место юноши – Баскетбол 2-место девушки 3-место –юноши район. ОФП-2-место общекомандное . Гилязов А.-2-место . Лыжный спорт-Гарипов Д- 1-место первенство ДЮСШ Республиканские: 5-место Лыжня России среди сверстников. Казань. Муниципальные:  2012-2013у. год Волейбол1-место-девушки 2-место юноши . Баскетбол 2-место девушки                   2-место –юноши ОФП-2-место общекомандное.  Гилязов А.-1-место.  2-3 место Сафин Х по видам. Лыжный спорт-Гарипов Д-1-место первенство ДЮСШ первенство города Зеленодольска муниципальные. 2013-2014 у .год  Республиканские, зональные: волейбол 3 место . Муниципальные: ОФП 1 место - Хайруллин Нуршат 3 место  Загидуллин Рамзис . Общекомандное -3 место.   Веселые старты 5-7 классы.
11.1. Победители и призеры международных соревнований (название, год, занятое место)	-
11.2. Победители и призеры всероссийских соревнований (название, год, занятое место)	-
11.3. Победители и призеры региональных соревнований (название, год, занятое место)	-

Структура программы

общеобразовательного учреждения

по развитию физкультуры и спорта, олимпийского образования.

1.           Название программы.

2.            Авторы-разработчики.

3.            Обоснование актуальности, цели и задачи.

4.            Сроки реализации (продолжительность, начало и окончание).

5.            Содержание программы.

6.            Ресурсное обеспечение программы.

7.            Ожидаемые результаты.

8.            Критерии эффективности, оценка степени эффективности с указанием результатов.

Структура программы

общеобразовательного учреждения

по развитию физкультуры и спорта, олимпийского образования

1. Название программы.

Программа «Твое  здоровье -ученик» 

2. Авторы-разработчики.

Бикбова И.М. Шайдуллин Р,Р.Шамсутдинов Ю.Г.

2.        Обоснование актуальности, цели и задачи.

3.         Актуальность программы: и ее новизна определяются ее направленностью на создание условий для гармоничного психического, духовного и физического развития, укрепление здоровья, раскрытие двигательных способностей детей, что соответствует приоритетам образовательной политики, изложенной в  президентской программе и приказом Министерства образования России.

       Цель: Содействие всестороннему  развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника.

       Задачи:

1.Укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию.

2. Обучение  жизненно важных двигательных умений и навыков.

3. Развитие основных физических качеств.

4. Воспитание потребностей и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышение работоспособности и укрепление здоровья.

5.Формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни.

6. Приобретение необходимых знаний области физической культуры и спорта.

7. Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности.

8. Подготовка и сдача нормативов ГТО.

Программа способствует: Изучению истории развития физкультуры в России

-Особенности развития избранного вида спорта.

-Влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и увеличение продолжительности жизни;

-Требования безопасности на занятиях физической культурой;

 -Способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности;

 -Правила личной гигиены, профилактики травматизма и оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями.

-Технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спорта;

-Разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения, поддерживать работоспособность;

-Контролировать функциональное состояние организма при выполнении физических упражнений;

-Управлять своими эмоциями, эффективно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, владеть культурой общения;

-Соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях физическими упражнениями, уметь оказывать помощь в различных ситуациях.

-Пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием, и специальными техническими средствами для занятия физической культурой.

- Планировать и проводить индивидуальные занятия физическими упражнениями различной целевой направленности.

Принципы содержания программы.

1. Оценивание по возрастным группами критериям.

2.Связь теории и практики.

 3.Сознательность и систематичность.

Для достижения поставленной цели использовались следующие средства и методы:

• Организация воспитательно-развивающей среды на основе проведения различных форм занятий: урок, внеклассные внешкольные    занятия индивидуальные занятия, участие в соревнованиях.
• Создание ситуаций переживания успеха посредством участия подростков в спортивных состязаниях.

4. Сроки реализации (продолжительность, начало и окончание).

5 года, сентябрь 2011 года май 2016года.

5. Содержание программы.

Теоретические сведения:

  Инструктажи по технике безопасности. Основы знаний о физической культуре, умения и навыки.                                 

  Естественные основы: Здоровье и физическое развитие человека. Строение тела человека, положения тела в пространстве (стойки, седы, упоры, висы). Основные формы движений (вращательные, ациклические, цикличные),напряжение и расслабление мышц при их выполнении. Работа органов дыхания и сердечно-сосудистой системы, роль зрения и слуха  при движениях и передвижениях человека. выявление работающих групп мышц. Социально-психологические основы:   Влияние физических упражнений, закаливающих процедур, личной гигиены и режима дня для укрепления здоровья. Физические качества и их связь с физическим развитием. Комплексы упражнений на коррекцию осанки и развитие мышц.

- Приёмы закаливания: Воздушные ванны рекомендуются в сочетании с занятиями гимнастикой, подвижными и спортивными играми Солнечные ванны.  Специальные дыхательные упражнения. Водные процедуры. Контроль и  регуляция движений. Хождение босиком.

- Способы саморегуляции: Овладение приемами  саморегуляции , связанные с умением учащихся расслаблять и напрягать мышцы. Контроль и регуляция движений. Специальные дыхательные упражнения.

- Способы самоконтроля: Измерение роста, массы тела. Приёмы измерения пульта. Тестирования физических способностей: скоростных, координационных, силовых.

Двигательные действия:

1.   Подвижные игры.

Многообразие двигательных действий, входящих в состав подвижных игр, оказывает комплексное воздействие на совершенствование координационных и кондиционных способностей ( способностей к реакции, ориентированию в пространстве и во времени, перестроению двигательных действий, действий, скоростных и скоростно-силовых способностей и др.).Программный материал по подвижным играм сгруппирован по преимущественному  воздействию их на соответствующие двигательные способности и умения.

2.   Гимнастика с элементами акробатики. единоборства.

В программный материал входят простейшие виды построений и перестроений, общеразвивающие упражнения без предметов и с разнообразными предметами, упражнения в лазанье и перелазании, в равновесии, несложные акробатические и танцевальные упражнения и упражнения на гимнастических снарядах. Название снарядов и гимнастических элементов. Правила безопасности во время занятий. Признаки правильной ходьбы, бега , прыжков, осанки.  Шейпинг для детей.

3.   Легкоатлетические упражнения.

Бег, прыжки и метания занимают одно из главных мест в физическом воспитании младших школьников. Идет освоение понятия короткая дистанция, бег на скорость, бег на выносливость, название метательных снарядов, прыжкового инвентаря, упражнений в прыжках в длину и высоту . техника безопасности на занятиях. Понятия эстафета. Элементарные сведения о правилах соревнований в прыжках, беге и метании. Техника безопасности на занятиях. Легкоатлетические упражнения рекомендуется проводится, преимущественно, в игровой форме и на открытом воздухе. Все в совокупности содействует формированию морально-волевых качеств личности ребёнка.

4.    Кроссовая подготовка.

Понятия о темпе, длительности бега. Влияние бега на здоровье человека. Бег по слабопересеченной местности, бег в медленном темпе с переходом на ходьбу. Бег до 20 мин. Развитие выносливости.

       5.Спортивные игры.

- Футбол (мини футбол): простейшие умения обращения с мячом, специально подобранные игровые упражнения (индивидуальные и групповые).Овладение техникой передвижений, остановок ,поворотов и стоек. Освоение ударов по мячу и остановка мяча, техники ведения и удары по воротам ,овладение техникой и тактикой игры.

- Баскетбол (мини баскетбол): простейшие умения обращения с мячом, специально подобранные игровые упражнения (индивидуальные и групповые). Овладение техникой передвижений, остановок, поворотов и стоек. Освоение ловли и передач мяча, ведения мяча, перехват мяча, освоение связок игроков во время защиты и нападения, выполнение штрафных бросков, трехочковых бросков овладение техникой и тактикой игры,

 - Волейбол  (мини волейбол): простейшие умения обращения с мячом, специально подобранные игровые упражнения (индивидуальные и групповые). Овладение техникой передвижений, остановок ,поворотов и стоек выполнение нападающего удара, подач, блокирование , овладение

техникой и тактикой игры.

-Лыжный спорт: Значение занятий лыжным спортом для поддержания работоспособности. Виды лыжного спорта. Требования к одежде  и обуви занимающегося лыжами. Техника безопасности при занятии лыжами .Спуски подъемы .торможения .Прохождение различных дистанций

Система физкультурно-оздоровительных мероприятий.

1. Медицинские осмотры детей.

2. Мониторинг состояния здоровья детей.

3.Проведение игровых перемен.

4.Планирование спортивных секций.

5.Проведение Дней здоровья.

6.Организация туристических вылазок.

7.Организация С.М.Г. в школе.

8.Проводить спортивные мероприятия «Мама, папа, я - спортивная семья».

9Участие в муниципальных , республиканских  соревнованиях

6.Ресурсное обеспечение программы.

Технические средства обучения

Музыкалное  сопровождение.

Аудио-видио записи.

компьютер

Учебно-практическое оборудование

Гимнастическое бревно

конь гимнастический

Козел гимнастический

Канат для лазанья

Перекладина гимнастическая

Стенка гимнастическая

Скамейка гимнастическая жесткая

Комплект навесного оборудования (перекладина, мишени для метания, тренировочные баскетбольные щиты)

Мячи:  набивные, малый  мяч(мягкий), баскетбольные, волейбольные, футбольные ,для метания, резиновые мячи.

Палка гимнастическая

Скакалки короткие ,длинные

Маты гимнастические

Гимнастический подкидной мостик

Кегли

Обручи пластиковые, металические

Планка для прыжков в высоту

Стойка для прыжков в высоту

тренажеры

Лента финишная

Рулетка измерительная

Набор инструментов для подготовки прыжковых ям

Фишки

Эстафетные палочки

Щит баскетбольный тренировочный

Брусья параллельные

Сетка для переноски и хранения мячей

Сетка волейбольная

Аптечка

7. Ожидаемые результаты:

 Реализация данной программы  позволит,  не только приобщить детей к миру прекрасного,  но и укрепить здоровье и физическое состояние детей.

Участие детей в спортивной  деятельности являются мощным воспитательным средством, создаются условия для реализации творческого потенциала, воспитываются чувство ответственности, дружбы, товарищества, самостоятельность занятия физическими упражнениями.

Степень успешности этой деятельности  является устранение вредных привычек и повышение устойчивости организма и определяет направления усилий по сохранению и укреплению здоровья.

Успешно сдать нормативы ГТО.

    Результативность реализации программы: «Твое здоровье -ученик» зависит от

     -Разработки диагностики состояния здоровья ученического коллектива школы.

-Положительная динамика состояния здоровья учащихся, занимающихся в группе СПГ.

     -Рост спортивных достижений учащихся школы.

-Активизация роли  родительской компетенции в вопросах здорового образа жизни.

8. Критерии эффективности, оценка степени эффективности с указанием

результатов.

Итоговый  протокол  школьного  тестирования физического развития и двигательной подготовленности учащихся Нурлатская СОШ за 2013- 2014 учебный год.

паралели	Кол-о сдавших	Низкий уровень		Ниже среднего		Средний уровень		Выше среднего		Высокий уровень
		кол	%	кол	%	кол	%	кол	%	кол	%
1-4 классы	110	5	4.54	35	31,18	60	54,54	10	9,09	0	0
5-9 классы	225	7	3,11	25	11,11	148	65,77	42	18,66	3	1.33
10-11 классы	26	0	0	2	7,69	11	42,30	10	38,46	3	11,53
итого	361	12	3.32	62	17.17	219	60.66	62	17.17	6	1.66

Участие в соревнованиях: 1. Внутришкольные ,зональные, муниципальные ,республиканские соревнования.

                                                   2.Участие в различных конкурсах и мероприятиях по программе школы и отдела образования.

.

Сдача нормативов ГТО по ступеням.

План

спортивно – оздоровительной работы с учащимися  на 2014 – 2015 учебный год включающий работу по внедрению ВФСК ГТО .

1	Медицинский осмотр детей с предоставлением списка допущенные к сдаче комплекса ГТО	1-11 кл.	Сентябрь
2	Мини- ГТО	1-11 кл.	Сентябрь
3	Сдача нормативов ГТО: (Тестирование  Челночный бег 3х10 м, Бег на 30,60,100м   Бег на1; 1.5,2; 3км)	1-11 кл.	Сентябрь-  октябрь
4	Классные часы. Беседы. конкурсы. По теме: «Комплекс ГТО в жизни людей»	1- 11 кл.	Сентябрь-май.
5	Общешкольный осенний  «Кросс Нации -2014»	1-11 кл.	Сентябрь
6	День призывника	9-11кл	Октябрь- ноябрь
7	Соревнования по ОФП	6-7 кл.	Ноябрь –декабрь
8	Лыжные    соревнования	1-11кл	Январь
9	Месячник оборонно-спортивной работы .	1-11кл.	Январь-Февраль
10	Сдача нормативов ГТО:  Подтягивание ,рывки гири ,Сгибание разгибание рук в упоре лежа на полу, бег на лыжах1,2,3,5км. Поднимание туловища из положения лежа на спине.	1-11 кл	Январь-Февраль
11	Сдача нормативов ГТО: наклон вперед из положения стоя с прямыми  ногами на полу или гимнастической скамейке, метание теннисного мяча в цель ,метание спортивного снаряда на дальность, плавание. Кросс по пересеченной местности на  1,2,3,5 км ,стрельба из пневматической винтовки ,туристический поход.	1-11кл.	Апрель-май
12	Итоги выступления учащихся и работников образования	1-11 кл.	май

Фото на спортивных мероприятиях. Баскетбол

            Фото на спортивных мероприятиях. Волейбол.

                         Всемирный День Здоровья.