Конкурс площадок "Лучшая площадка ДОУ"

               Согласовано:                                                                                            УТВЕРЖДАЮ

 Председатель ПК                                                                                      Заведующий МКДОУ

«Новохоперский детский сад

                                                                                                                              Общеразвивающего вида                                                                                                                                                              №3 «Солнышко»

               _______                                                                                                       ___________

                                                                                                                «___» _____ 201___г.

Положение

о смотре-конкурсе

«Предметно – развивающая среда ДОУ как фактор развития ребенка

дошкольного возраста согласно ФГОС»

1.Общие положения.

1.1 Настоящее положение определяет порядок проведения смотра-конкурса «Предметно – развивающая среда ДОУ как фактор развития ребенка дошкольного возраста».

1.2. Под смотром - конкурсом понимается проведение обследования работы ДОУ по определённой теме. Основным объектом смотра является организация предметно – развивающей среды групп ДОУ, а предметом – соответствие созданных условий принципам построения предметно – развивающей среды и требованиям реализующих программ.

2. Основные цели, задачи смотра-конкурса.

2.1. Цель конкурса:

- создание в ДОУ условий, способствующих развитию ребенка дошкольного возраста согласно ФГОС.

2.2. Задачи конкурса:

- создание в ДОУ условий для развития детей к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

- стимулирование инновационной деятельности педагогов в организации предметного пространства групп;

- изучение и обобщение лучшего педагогического опыта работы в детском саду по созданию предметно – развивающей среды для детей дошкольного возраста в соответствии с реализуемой программой;

- обеспечение эмоционального благополучия детей, развитие положительного самоощущения и компетентности, включение их в разнообразные специфически дошкольные виды деятельности.

3.Организация и проведение смотра – конкурса.

3.1. Организатором смотра – конкурса является ДОУ.

3.2. Смотр – конкурс проводится   08.02.2015 г. по 20.02.2015г.

4. Состав экспертной комиссии.

4.1. Для оценки смотра – конкурса создается экспертная комиссия.

4.2. В состав экспертной комиссии входят:

    заведующий ДОУ – председатель,

    старший воспитатель – секретарь,

Члены комиссии:

   инструктор по физической культуре,

   музыкальный руководитель

   учитель-логопед

5. Критерии оценки смотра-конкурса

5.1. Соответствие предметно – развивающей среды следующим принципам:

- доступности и безопасности;

- информативности, предусматривающей разнообразие тематики материалов и оборудования для активности детей во взаимодействии с предметным окружением;

- вариативности, определяющейся видом дошкольного учреждения, содержанием воспитания, культурными и художественными традициями;

- полуфункциональности, предусматривающей обеспечение всех составляющих воспитательно – образовательного процесса и возможность разнообразного использования различных составляющих среды;

- педагогической целесообразности, позволяющей предусмотреть необходимость и достаточность наполнения среды, обеспечения возможность самовыражения детей, индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка;

-трансформируемости, обеспечивающей возможность изменений предметно – развивающей среды, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства.

5.2. Предметно – развивающая среда должна соответствовать:

- направленности группы,

- реализуемой программе,

- возрастным особенностям детей,

- ведущему виду деятельности дошкольников,

- интеграции образовательных областей,

- организации всех видов самостоятельной детской деятельности.

5.3. Показатели (оценивается по 5-бальной системе)

1. Соответствие возрастным особенностям детей.

2. Соответствие требований к созданию предметно-развивающей среды.

3.Информационный блок для родителей

4. Центр двигательной активности.

5. Литературно – речевой центр.

6. Центр экспериментирования и исследования

7. Игровая «Жилая комната»

8. Уголок для ролевых и предметных действий.

8. Уголок природы

9. Центр строительства и конструирования.

10. Центр «Играем в театр»

11. Музыкальный центр.

12. Центр сенсорного развития

13. Центр творчества (ИЗО)

14. Уголок ОБЖ

15. Уголок уединения

16. Соответствие требованиям эстетики.

17. Создание условий для саморазвития детей в группе.

6. Подведение итогов смотра – конкурса.

6.1. По результатам смотра – конкурса экспертная комиссия определяет баллы.

6.2. По баллам, согласно положению, распределяются стимулирующие выплаты.

Критерии оценивания конкурса воспитателей

Соответствие возрастным особенностям детей

Соответствие требований к созданию предметно - развивающей среды

Информационный блок для родителей

Центр экспериментирования и исследования

Центр двигательной активности

Игровая «Жилая комната»

Уголок для ролевых и предметных действий

Литературно – речевой центр

Уголок природы

Центр строительства и конструирования

Музыкальный центр

Центр сенсорного развития

Центр «Играем в театр»

Центр творчества (ИЗО)

Уголок ОБЖ

Уголок уединения

Соответствие требованиям эстетики

Создание условий для саморазвития детей в группе

Количество баллов ______

Подпись жюри ___________ (____________________________).