339762
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонкурс по изобразительному искусству "Час творчества"(6 класс)

Конкурс по изобразительному искусству "Час творчества"(6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок- конкурс в 6 классе по ИЗО

Цель: формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока и сопоставлять его с материалом урока, раскрытие творческого потенциала учащихся.

Задачи:

  • Повторить сведения о жанрах изобразительного искусства;

  • Закрепление навыков работы с различными художественными материалами;

  • Развивать творческое воображение и интерес к предмету;

  • Воспитывать собранность, аккуратность, умение планировать свою работу.

/До начала турнира учащиеся делятся на три команды/

Ход конкурса.

Добрый день друзья! Сегодня мы проведем конкурс «_ЧАС ТВОРЧЕСТВА»

Разбиваемся на команды по выбранному цвету сердечек.

Смелей, ребята! Выше нос!

Вы, рисовать хотите,

Ответьте на вопрос? (Да)

Тогда скорей спешите,

Места свои займите,

К победе поспешите

И всех нас удивите.

Учитель. Сегодня вы участвуете в конкурсе в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными. За каждый конкурс вы будете получать баллы. Вы уже поняли, что у нас необычное занятие - у нас гости. Давайте поприветствуем. А подводить итоги будут наше уважаемые гости -жюри. Позвольте познакомить Вас:

  1. Бадмаева Баярма Октябриевна- методист института усовершенствования учителей,

  2. Спиричева ___________________________________ - учитель высшей категории Новоорловской школы

  1. Конкурс «Приветствие». /3 мин/

Давайте познакомимся с командами:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3.________________________________________________________________

2 конкурс «Разминка». Ответы можно обсуждать и записывайте на листок.

Назвать жанры ИЗО. (Вопросы задаются всем командам.)

1. Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу -

Знай, что это... НАТЮРМОРТ!

2.Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас –

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька - твой сосед, -

Обязательно картина

Называется... ПОРТРЕТ!

3.Если видишь: на картине нарисована река

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш –

Обязательно картина

Называется … ПЕЙЗАЖ.

4.Если видишь на картине

Повседневный труд людской:

За прилавком в магазине

Или в швейной мастерской,

На заводе или в поле,

Или на уроке в школе.

Это, навсегда усвой,-

Жанр картины… БЫТОВОЙ.

5.Перед этою картиной

Все почтительно стоят,

А иные бьют поклоны и молитвы говорят.  ИКОНА.

6.Если на картине лоси нарисованы

Или собрались, встречая осень,

К перелету журавли,

Или как живут пингвины

В стуже  антарктической.

Знай, что жанр такой картины … АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ.

3 конкурс  “Фантазия” /3 мин/

На бумаге за 3 минут надо нарисовать как можно больше предметов и персонажей, используя за основу круг. 3 балла (высшую оценку) получит команда, у которой больше и разнообразнее будет нарисовано предметов, в основе которых лежит круг. Работы сдать жюри.

Жюри подводит итоги 1, 2 конкурса.

4 конкурс "Спрятавшиеся слова". /3 мин/

Все знают - в каждом слове буквы есть. Из этих букв, возможно, составить очень много различных слов. Это интересно и несложно. Попробуйте составить как можно больше слов из букв, входящих в слово "РИСОВАНИЕ". За каждое составленное слово получите балл. Время конкурса - 3 минуты.

Жюри подводит итоги конкурса.

5 конкурс “Рисуем вместе”.

Сейчас вам предстоит показать, какие вы сплочённые и дружные. Конкурс называется “Рисуем вместе”.  Надо нарисовать корову. Один рисует голову, второй – туловище, третий – передние ноги, четвёртый – задние ноги, пятый – хвост, шестой - рога, седьмой – колокольчик на шее на верёвочке. Побеждает та команда, которая справится с работой быстрее и у которой получится корова красивее. (Включить музыку)

Жюри подводит итоги конкурса.

6 конкурс «Творцы и творения»

Команды получают карточки с репродукциями картин и листочки с фамилиями художников и названиями картин. За 2 минуты надо подобрать названия к репродукциям.

•   «Утро    в    сосновом    бору» И. И. Шишкин.

•   «Всадница» К. П. Брюллов.

•   «Кружевница»  В.  А.   Тропинин.

•   «Девочка  с персиками»  В. А. Серов

•   «Тройка» В. Г. Перов.

•   «Иван   Грозный   и   сын   его Иван» И. Е. Репин.

•   «Грачи прилетели» А. К. Саврасов.

•   «Боярыня Морозова» В. И. Суриков.

•   «Аленушка» В. М. Васнецов.

Жюри подводит итоги конкурса.

7 конкурс "Украшение волшебной птицы". 

Когда - то очень давно на Руси было такое поверие, что сказочная птица счастья приносит своему обладателю добро, удачу и счастье. Каждый человек старался вырезать из дерева или расписать как можно красивее эту птицу и украсить свой дом. До нашего времени сохранились эскизы, рисунки этих сказочных птиц. Одну из них я вам сейчас покажу. Таких великолепных птиц изготавливают на Дымковской фабрике игрушек. (Показывает). Наша задача заключается в следующем. Мы с вами должны украсить птицу - счастья разноцветными, красивыми перьями. Пусть и в наш класс прилетит птица - счастья и принесет нам только удачу и хорошее настроение. Время на украшение птицы - 10 минут. Техника выполнения - свободная.

Жюри подводит итоги конкурса.

Победители награждаются подарками.

Ведущий:

Спасибо вам, ребята, за игру

Вы рисовали весело и дружно 

И если вдруг не победили вы. . .

 Расстраиваться не нужно 

У вас все впереди!

До новых встреч, друзья!





















Самоанализ конкурса «Час творчества» в 6 классе

Тема:

Цель: формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока и сопоставлять его с материалом урока, раскрытие творческого потенциала учащихся.

Задачи:

  • Повторить сведения о жанрах изобразительного искусства;

  • Закрепление навыков работы с различными художественными материалами;

  • Развивать творческое воображение и интерес к предмету;

  • Воспитывать собранность, аккуратность, умение планировать свою работу.

Оборудование: презентация, листы бумаги, цветные сердечки, репродукции, карточки с заданиями, ножницы, клей, цветная бумага.


Урок-конкурс состоит из трех этапов.

На вводно-мотивационном этапе создала эмоционально положительный настрой. Домашним заданием было придумать название и девиз команде-приветствие команд.

На операционно-содержательном этапе были проведены конкурсы. Конкурс состоял из семи номинаций.

1.Приветствие

2.разминка

3 конкурс  “Фантазия” /5 мин/

4 конкурс "Спрятавшиеся слова". /2 мин/

5 конкурс “Рисуем вместе”.

6 конкурс «Творцы и творения»

7 конкурс "Украшение волшебной птицы". 

Все задания были взаимосвязаны по видам изобразительного искусства, а также по произведениям художников. В течение конкурса проводились такие формы работы: групповая, командная, индивидуальная, совместная творческая работа. Много внимания уделяла на развитие памяти, воображения, мышления, фантазии. В процессе работы у детей учились работать в группе, прислушиваться к мнению других, также планировать свою работу.

Урок-конкурс прошёл в доброжелательной обстановке. Учащиеся были раскрепощены и раскованы. Мне удалось вызвать у детей интерес к изучаемому материалу. Использование ИКТ мне в этом очень помогло на разных этапах конкурса.

На рефлексивно-оценочном этапе проведено конкурс на творчество «Украшение волшебной птицы». Считаю, что цель урока достигнута, так как все учащиеся успешно справились с заданием. Работы получились хорошие, аккуратные, каждый ученик творчески подошёл к украшению волшебной птицы. Подведен итог конкурса. Выявлены победители.

Общая информация

Номер материала: ДБ-043566

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.