Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конкурс по изобразительному искусству "Час творчества"(6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конкурс по изобразительному искусству "Час творчества"(6 класс)

библиотека
материалов

Урок- конкурс в 6 классе по ИЗО

Цель: формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока и сопоставлять его с материалом урока, раскрытие творческого потенциала учащихся.

Задачи:

  • Повторить сведения о жанрах изобразительного искусства;

  • Закрепление навыков работы с различными художественными материалами;

  • Развивать творческое воображение и интерес к предмету;

  • Воспитывать собранность, аккуратность, умение планировать свою работу.

/До начала турнира учащиеся делятся на три команды/

Ход конкурса.

Добрый день друзья! Сегодня мы проведем конкурс «_ЧАС ТВОРЧЕСТВА»

Разбиваемся на команды по выбранному цвету сердечек.

Смелей, ребята! Выше нос!

Вы, рисовать хотите,

Ответьте на вопрос? (Да)

Тогда скорей спешите,

Места свои займите,

К победе поспешите

И всех нас удивите.

Учитель. Сегодня вы участвуете в конкурсе в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными. За каждый конкурс вы будете получать баллы. Вы уже поняли, что у нас необычное занятие - у нас гости. Давайте поприветствуем. А подводить итоги будут наше уважаемые гости -жюри. Позвольте познакомить Вас:

  1. Бадмаева Баярма Октябриевна- методист института усовершенствования учителей,

  2. Спиричева ___________________________________ - учитель высшей категории Новоорловской школы

  1. Конкурс «Приветствие». /3 мин/

Давайте познакомимся с командами:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3.________________________________________________________________

2 конкурс «Разминка». Ответы можно обсуждать и записывайте на листок.

Назвать жанры ИЗО. (Вопросы задаются всем командам.)

1. Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу -

Знай, что это... НАТЮРМОРТ!

2.Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас –

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька - твой сосед, -

Обязательно картина

Называется... ПОРТРЕТ!

3.Если видишь: на картине нарисована река

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш –

Обязательно картина

Называется … ПЕЙЗАЖ.

4.Если видишь на картине

Повседневный труд людской:

За прилавком в магазине

Или в швейной мастерской,

На заводе или в поле,

Или на уроке в школе.

Это, навсегда усвой,-

Жанр картины… БЫТОВОЙ.

5.Перед этою картиной

Все почтительно стоят,

А иные бьют поклоны и молитвы говорят.  ИКОНА.

6.Если на картине лоси нарисованы

Или собрались, встречая осень,

К перелету журавли,

Или как живут пингвины

В стуже  антарктической.

Знай, что жанр такой картины … АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ.

3 конкурс  “Фантазия” /3 мин/

На бумаге за 3 минут надо нарисовать как можно больше предметов и персонажей, используя за основу круг. 3 балла (высшую оценку) получит команда, у которой больше и разнообразнее будет нарисовано предметов, в основе которых лежит круг. Работы сдать жюри.

Жюри подводит итоги 1, 2 конкурса.

4 конкурс "Спрятавшиеся слова". /3 мин/

Все знают - в каждом слове буквы есть. Из этих букв, возможно, составить очень много различных слов. Это интересно и несложно. Попробуйте составить как можно больше слов из букв, входящих в слово "РИСОВАНИЕ". За каждое составленное слово получите балл. Время конкурса - 3 минуты.

Жюри подводит итоги конкурса.

5 конкурс “Рисуем вместе”.

Сейчас вам предстоит показать, какие вы сплочённые и дружные. Конкурс называется “Рисуем вместе”.  Надо нарисовать корову. Один рисует голову, второй – туловище, третий – передние ноги, четвёртый – задние ноги, пятый – хвост, шестой - рога, седьмой – колокольчик на шее на верёвочке. Побеждает та команда, которая справится с работой быстрее и у которой получится корова красивее. (Включить музыку)

Жюри подводит итоги конкурса.

6 конкурс «Творцы и творения»

Команды получают карточки с репродукциями картин и листочки с фамилиями художников и названиями картин. За 2 минуты надо подобрать названия к репродукциям.

•   «Утро    в    сосновом    бору» И. И. Шишкин.

•   «Всадница» К. П. Брюллов.

•   «Кружевница»  В.  А.   Тропинин.

•   «Девочка  с персиками»  В. А. Серов

•   «Тройка» В. Г. Перов.

•   «Иван   Грозный   и   сын   его Иван» И. Е. Репин.

•   «Грачи прилетели» А. К. Саврасов.

•   «Боярыня Морозова» В. И. Суриков.

•   «Аленушка» В. М. Васнецов.

Жюри подводит итоги конкурса.

7 конкурс "Украшение волшебной птицы". 

Когда - то очень давно на Руси было такое поверие, что сказочная птица счастья приносит своему обладателю добро, удачу и счастье. Каждый человек старался вырезать из дерева или расписать как можно красивее эту птицу и украсить свой дом. До нашего времени сохранились эскизы, рисунки этих сказочных птиц. Одну из них я вам сейчас покажу. Таких великолепных птиц изготавливают на Дымковской фабрике игрушек. (Показывает). Наша задача заключается в следующем. Мы с вами должны украсить птицу - счастья разноцветными, красивыми перьями. Пусть и в наш класс прилетит птица - счастья и принесет нам только удачу и хорошее настроение. Время на украшение птицы - 10 минут. Техника выполнения - свободная.

Жюри подводит итоги конкурса.

Победители награждаются подарками.

Ведущий:

Спасибо вам, ребята, за игру

Вы рисовали весело и дружно 

И если вдруг не победили вы. . .

 Расстраиваться не нужно 

У вас все впереди!

До новых встреч, друзья!





















Самоанализ конкурса «Час творчества» в 6 классе

Тема:

Цель: формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока и сопоставлять его с материалом урока, раскрытие творческого потенциала учащихся.

Задачи:

  • Повторить сведения о жанрах изобразительного искусства;

  • Закрепление навыков работы с различными художественными материалами;

  • Развивать творческое воображение и интерес к предмету;

  • Воспитывать собранность, аккуратность, умение планировать свою работу.

Оборудование: презентация, листы бумаги, цветные сердечки, репродукции, карточки с заданиями, ножницы, клей, цветная бумага.


Урок-конкурс состоит из трех этапов.

На вводно-мотивационном этапе создала эмоционально положительный настрой. Домашним заданием было придумать название и девиз команде-приветствие команд.

На операционно-содержательном этапе были проведены конкурсы. Конкурс состоял из семи номинаций.

1.Приветствие

2.разминка

3 конкурс  “Фантазия” /5 мин/

4 конкурс "Спрятавшиеся слова". /2 мин/

5 конкурс “Рисуем вместе”.

6 конкурс «Творцы и творения»

7 конкурс "Украшение волшебной птицы". 

Все задания были взаимосвязаны по видам изобразительного искусства, а также по произведениям художников. В течение конкурса проводились такие формы работы: групповая, командная, индивидуальная, совместная творческая работа. Много внимания уделяла на развитие памяти, воображения, мышления, фантазии. В процессе работы у детей учились работать в группе, прислушиваться к мнению других, также планировать свою работу.

Урок-конкурс прошёл в доброжелательной обстановке. Учащиеся были раскрепощены и раскованы. Мне удалось вызвать у детей интерес к изучаемому материалу. Использование ИКТ мне в этом очень помогло на разных этапах конкурса.

На рефлексивно-оценочном этапе проведено конкурс на творчество «Украшение волшебной птицы». Считаю, что цель урока достигнута, так как все учащиеся успешно справились с заданием. Работы получились хорошие, аккуратные, каждый ученик творчески подошёл к украшению волшебной птицы. Подведен итог конкурса. Выявлены победители.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-043566

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"