Конкурс по окружающему миру "В мире животных"

Внеклассное мероприятие по окружающему миру для учащихся 3-4 классов

Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Прогимназия «Радуга» г. Курска Ширяева В.В.

Конкурс "Путешествие в мир животных"

Цели :

-обобщение знания детей о живой;

-развитие умение анализировать полученную информацию, наблюдательность, внимание, кругозор учащихся,

-учить работать в группах;

-воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Оборудование: письма с описаниями животных, карточки с названиями животных для конкурса «Пантомима», карточки с зашифрованными названиями животных для конкурса «Загадочное животное», карточки с незаконченными пословицами, лист формата А4 и фломастеры, эмблемы команд, компьютер, проектор, презентации.

Участники: ведущий, 3 команды, жюри

Подготовка команд: Участники заранее выбирают название, создают эмблемы, придумываю девиз.

Ход мероприятия

Ведущий: Животный мир планеты Земля очень богат и интересен. На Земле насчитывается около 2 млн. ныне существующих видов животных.

Сегодня Я предлагаю вам посоревноваться в своих знаниях о животном мире.

Оценивать нашу работу будет жюри (Представляется жюри)

И так мы начинаем.

1-й конкурс «Визитная карточка». Представление команд. (До 6 баллов)

Каждая команда представляет название (макс. 2 балла), эмблему (макс. 2 балла) и девиз (макс. 2 балла)

2-й конкурс. Разминка «Самый-самый» (1 балл за каждый правильный ответ).

Ведущий: Я буду задавать вопросы командам по очереди. На обдумывание даётся 5 секунд. Если одна команда не смогла ответить, на этот же вопрос отвечает следующая команда:

Самое большое животное (Синий кит)

Самая маленькая птица (Колибри)

Самое высокое животное (Жираф)

Самое быстрое наземное животное (Гепард)

Самое медленные животное (Ленивец)

Что делает ёж зимой? (Спит)

Кто был летом рыжий, а зимой становится серый? (Белка)

Какой зверь похож на ежа? (Дикобраз)

Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)

Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие)

Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

Самая большая змея в мире (Анаконда)

3-й конкурс. "Почтовый ящик". Конкурс капитанов (Правильный ответ 2 балла)

Ведущий: Ребята, на наш адрес пришло три письма.

Угадайте, кто их писал.

Капитаны разбирают письма. Подумав 1 мин., они зачитывают письмо-описание и называют отгаданное животное.

Во время ответов демонстрируется презентация «Почтовый ящик».

Описание первое

«Я небольшая птица, чуть больше воробья, живу в лесу и прилетаю человеческому жилью лишь в зимнее время. Мой клюв толстый, широкий, черного цвета - он предназначен для того, чтобы доставать семеня различных ягод, С удовольствием употребляют почки, семена и ягоды различных растений. Не могу равнодушно пролетать мимо семян ясень, клена, липы, березы или ольхи. Сами ягоды я не ем, я просто раздавливаю их, достают семена и с наслаждением их съедаю. Спинка моя серо-голубого цвета, над хвостиком пёрышки белые. На голове у меня черная шапочка. Хвостик и крылья черного цвета, только крылышки имеют слегка беловатые полосы. У меня, грудка, щеки и шея красного цвета. Угадайте, кто я?» (Снегирь)

Описание второе

«Я являюсь одними из самых крупных обитателей лесов Северного полушария. Мой рост свыше 2 м в холке, длина достигает до 3 м, масса тела около 600 кг. Живу я и мои родственники в лесах, рощах, зарослях на берегах водоемов. В степных районах и тундре забредаю на сотни километров от лесистой местности. Летом держусь болотистых участков или берегов тихих водоемов, где нахожу пищу и укрытие от зноя. Зимой ухожу в смешанные и хвойные леса, где ищу места с густым подлеском. У меня гигантские рога, которые я ежегодно сбрасываю в конце осени – начале зимы, а в апреле – мае начинают расти новые. Самки такого украшения не имеют.» (Лось)

Описание третье

«Много лет назад моих предков можно было встретить на просторах практически всей Африки. А сейчас лишь в нескольких местах этого континента и там, где есть водоемы. Я крупное животное. Моя масса от 2,7 до 4,5 тонн, достигаю высоты в 1,5 метра, а в длину мое тело вместе с хвостом достигает 4,5 метров. Несмотря на огромный вес и неуклюжий вид, я развиваю достаточно большую скорость. В некоторых случаях она превышает 48 км/ч. У меня очень большая голова весом в 450 кг. Уши и ноздри сильно выделяются. Зубы, которых 44 штуки, очень остры и прочны, являются опасным оружием.  Моя кожа весьма толстая, покрыта складками. Я живу в «обществе» своих товарищей. Питаюсь я травами. В сутки мне необходимо около 50 кг растительной пищи. На поиски пищи не выхожу один. Для поиска пищи я и мои товарищи преодолеваем большие расстояния, плавая по реке. У меня два имени. Кто я?» (Бегемот или гиппопотам)

4-й конкурс «Кто как разговор ведет?» (1 балл за каждый правильный ответ).

Сначала команды поочередно отвечают на поставленный вопрос: кто как разговор ведет?

Голубь –воркует, сорока –стрекочет, глухарь-токует, медведь – ревет, утка – крякает, филин – ухает, коза – блеет, гусь – гогочет, конь – ржет, свинья – хрюкает, ворона –каркает, кошка – мяукает.

Затем команды определяют по фонограммам какие животные издают такие звуки

«Звуки животных» (1 балл за отгаданное животное)

5-й конкурс. “Пантомима” (до 3 баллов за пантомиму, команде, угадавшей животное 1 балл).

Командам раздаются карточки с заданием изобразить животное.

Даётся время на обсуждение и подготовку. Затем пантомима показывается, а команды-соперницы угадывают животное.

Задания для 1-й команды: мартышка, пингвин, кот

Задания для 2-й команды: утка, хомяк, собака

Задания для 3 команды: медведь, ласточка, лошадь

6- й конкурс “Загадочные животные” (за правильный ответ 1 балл, макс. количество баллов 3)

Ведущий: Расшифруйте названия животных, записанные на карточке. (Презентация «Загадочные животные»)

Задание для 1-й команды:

Льдоша, соль, баобчак. (Лошадь, лось, бабочка)

Задание для 2-й команды:

Зока, бакоса, кабел. (Коза, собака, белка)

Задание для 3-й команды:

Ижарф, занфа, лькарма. (Жираф, фазан, кальмар)

7-й конкурс. «Пословицы и поговорки» (1 балл за пословицу макс. каждой команде 2 балла)

Командам раздаются карточки с пословицами или поговорками, надо их закончить:

Для 1 команды:

Не за то волка бьют, что сер, а за то … (что овцу съел.)

Два медведя в одной берлоге … (не уживутся.)

Для 2-ой команды:

Не та собака пугает, что лает, а та … (что молчит да хвостом виляет.)

Волка ноги … (кормят.)

Для 3-ей команды

Не учи орла летать, а соловья – …(петь.)

Здоровое дерево дятел … (не долбит.)

Конкурс 8. «Загадки о животных» (1 балл за правильный ответ)

Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое. (Корова)

Хвост крючком, нос пятачком. (Поросёнок)

Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лаки коготки! (Кошка)

Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку. (Заяц)

У меня роскошный хвост,

А характер мой непрост -

Я коварна и хитра.

Глубоко моя нора. (Лиса)

Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну (Волк)

Важно я хожу по бору,

Съесть могу и мухоморы.

Не боюсь в лесу врага -

Есть копыта и рога! (Лось)

Родственник домашней киске,

Этот зверь не робкий.

Бродит хищник уссурийский

По таежной тропке. (Тигр)

Посмотрите, он каков!

Ходит посреди песков,

Бережет в горбах водицу -

В Каракумах пригодится. (Верблюд)

Папа очень крепкий, рослый,

И рога ветвисты.

Сын, пока еще не взрослый, -

Рыжий и пятнистый.

Он рождается без рожек,

В шубке пестренькой в горошек. (Олень и олененок)

Я скачу по лужам важно.

Там живу, где очень влажно.

Посмотрите, какова -

Вся зеленая, ква-ква! (Лягушка, жаба)

Из берлоги слышен храп -

Спит хозяин, косолап.

Всю округу замело,

Но ему во сне тепло. (Медведь)

Сев на ледяную глыбу,

Я ловлю на завтрак рыбу.

Белоснежным я слыву

И на севере живу.

А таежный бурый брат

Меду и малине рад. (Белый медведь)

9-й конкурс. Правила поведения. (За все правильные ответы по 1 балл + 1 балл за свой знак)

Презентация

Расшифруйте запрещающие знаки. Нарисуйте свой запрещающий знак

Ответы сдаются жюри.

Жюри подводит итоги

Ведущий: Огромное количество животных сегодня в опасности. Вот лишь некоторые из них: демонстрация видео клипа «Красная книга России»

Это всего лишь единицы из всего множества животных, находящихся на грани исчезновения. Давайте защитим животных от нас самих – от человека! Не обижайте животных! Любите их! Заботьтесь о них! Нужно сохранить животных, чтобы наши потомки могли увидеть и красоту окружающего мира!

Поздравление победителей, вручение грамот и медалей каждой команде.

Литература:

1. Большая энциклопедия животных. М.: ОЛМА - ПРЕСС, 2000

2. Ашурова С.Д., Шанский В.Н., Шаталова З.И. Русские пословицы и поговорки: учебный словарь: М.: Школа-Пресс, 1994
Интернет-источники:

1. Загадки о животных:

http://eti-deti.com/zagadki-o-zhivotnyx/

http://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki-pro-zhivotnyh.html

http://mshishova.ru/zagadki-o-domashnix-zhivotnyx-dlya-detej/#ixzz4YSu48oDk

2. Описание животных:

Описание снегиря: http://fb.ru/article/230447/snegir-foto-i-opisanie-snegir-opisanie-ptitsyi-dlya-detey

Описание лося: http://webmandry.com/dikoe-zhivotnoe-los-opisanie-kartinki-foto-video/

Описание бегемота: http://vremena-goda.su/zhivaya-priroda/860-begemot.html

3. Исчезающие животные: http://terramia.ru/chelovek-i-priroda/25-vidov-zhivotnyh-nahodyashhihsya-na-grani-vymiraniya/

Видео: https://www.youtube.com/watch?v=KG6Teen3TQc

4. Звуки животных:

https://my-hit.me/звуки-животных

3

• 1 слайд

  Конкурс «Правила поведения в лесу"

• 2 слайд

• 3 слайд

  Источники https://fs00.infourok.ru/images/doc/236/132745/1/img9.jpg

• 1 слайд

  Конкурс “Загадочные животные”

• 2 слайд

  Задание для 1-й команды: л ь д о ш а с о л ь баобчак лошадь лось бабочка

• 3 слайд

  Задание для 2-й команды з о к а б а к о с а к а б е л коза собака белка

• 4 слайд

  Задание для 3-й команды ижарф занфа лькарма жираф фазан кальмар

• 5 слайд

  Источники https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fthetomatos.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2016%2F05%2Fowl-reading-clipart-4.jpg&text=картинка%20животное%20с%20книгой&noreask=1&pos=18&lr=8&rpt=simage

• 1 слайд

  Конкурс "Почтовый ящик"

• 2 слайд

  Письмо 1 « Я небольшая птица, чуть больше воробья, живу в лесу и прилетаю человеческому жилью лишь в зимнее время. Мой клюв толстый, широкий, черного цвета - он предназначен для того, чтобы доставать семеня различных ягод, С удовольствием употребляют почки, семена и ягоды различных растений. Не могу равнодушно пролетать мимо семян ясень, клена, липы, березы или ольхи. Сами ягоды я не ем, я просто раздавливаю их, достают семена и с наслаждением их съедаю. Спинка моя серо-голубого цвета, над хвостиком пёрышки белые. На голове у меня черная шапочка. Хвостик и крылья черного цвета, только крылышки имеют слегка беловатые полосы. У меня, грудка, щеки и шея красного цвета. Угадайте, кто я?»

• 3 слайд

  СНЕГИРЬ

• 4 слайд

  Письмо 2 «Я являюсь одними из самых крупных обитателей лесов Северного полушария. Мой рост свыше 2 м в холке, длина достигает до 3 м, масса тела около 600 кг. Живу я и мои родственники в лесах, рощах, зарослях на берегах водоемов. В степных районах и тундре забредаю на сотни километров от лесистой местности. Летом держусь болотистых участков или берегов тихих водоемов, где нахожу пищу и укрытие от зноя. Зимой ухожу в смешанные и хвойные леса, где ищу места с густым подлеском. У меня гигантские рога которые я ежегодно сбрасываю в конце осени – начале зимы, а в апреле – мае начинают расти новые. Самки такого украшения не имеют.»

• 5 слайд

  ЛОСЬ

• 6 слайд

  Письмо 3 «Много лет назад моих предков можно было встретить на просторах практически всей Африки. А сейчас лишь в нескольких местах этого континента и там где есть водоемы. Я крупное животное. Моя масса от 2,7 до 4,5 тонн, достигаю высоты в 1,5 метра, а в длину мое тело вместе с хвостом достигает 4,5 метров. Несмотря на огромный вес и неуклюжий вид, я развиваю достаточно большую скорость. В некоторых случаях она превышает 48 км/ч. У меня очень большая голова весом в 450 кг. Уши и ноздри сильно выделяются. Зубы, которых 44 штуки, очень остры и прочны, являются опасным оружием.  Моя кожа  весьма толстая, покрыта складками. Я живу в «обществе» своих товарищей. Питаюсь я травами. В сутки мне необходимо около 50 кг растительной пищи. На поиски пищи не выхожу один. Для поиска пищи и мои товарищи преодолеваем большие расстояния, плавая по реке. У меня два имени. Кто я? »

• 7 слайд

  БЕГЕМОТ

• 8 слайд

  Собака с конвертом: https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fimg1.goodfon.su%2Foriginal%2F6500x4333%2F3%2Fc6%2Fdzhek-rassel-terer-pismo.jpg&text=собака%20с%20письмом%20картинка&noreask=1&pos=0&lr=8&rpt=simage Источники Описание снегиря: http://fb.ru/article/230447/snegir-foto-i-opisanie-snegir-opisanie-ptitsyi-dlya-detey Описание лося: http://webmandry.com/dikoe-zhivotnoe-los-opisanie-kartinki-foto-video/ Описание бегемота: http://vremena-goda.su/zhivaya-priroda/860-begemot.html Снегирь: https://yandex.ru/images/search?p=1&text=снегирь%20описание%20птицы%20для%201%20класса&img_url=http%3A%2F%2Fmuzvids.ru%2Fimg.php%3FaHR0cHM6Ly9pLnl0aW1nLmNvbS92aS9OM1JwMEZiZWNWQS9tYXhyZXNkZWZhdWx0LmpwZw%3D%3D.jpg&pos=97&rpt=simage Лось: https://yandex.ru/images/search?text=лось&img_url=http%3A%2F%2Fromics.ucoz.ua%2F_ph%2F18%2F330379650.jpg&pos=11&rpt=simage

Оценочный лист конкурса «Путешествие в мир животных»

1-й конкурс «Визитная карточка». Представление команд. (До 6 баллов)

Каждая команда представляет название (макс. 2 балла), эмблему (макс. 2 балла) и девиз (макс. 2 балла) 2-й конкурс. Разминка «Самый-самый» (1 балл за каждый правильный ответ).

2-й конкурс. Разминка «Самый-самый» (1 балл за каждый правильный ответ).

3-й конкурс. "Почтовый ящик". Конкурс капитанов (Правильный ответ 2 балла)

4-й конкурс «Кто как разговор ведет?» (1 балл за каждый правильный ответ).

«Звуки животных» (1 балл за отгаданное животное)

5-й конкурс. “Пантомима” (до 3 баллов за пантомиму, команде, угадавшей животное 1 балл).

6- й конкурс “Загадочные животные” (за правильный ответ 1 балл, макс. количество баллов 3)

7-й конкурс. «Пословицы и поговорки» (1 балл за пословицу макс. каждой команде 2 балла)

Конкурс 8. «Загадки о животных» (1 балл за правильный ответ)

9-й конкурс. Правила поведения.

Всего баллов