Конкурс природоведческих исследовательских проектов «Первооткрыватель» , тема "Моя малая Родина"

Муниципальный этап Республиканского конкурса природоведческих исследовательских проектов «Первооткрыватель» для детей старшего дошкольного возраста и учащихся 1-4 классов

Номинация: окружающий мир

Тема: Моя малая Родина

Автор: Яськова Таисия Александровна,

ученица 1–Б класса,

МБОУ «Нижнегорская СОШ №2»

Научный руководитель: Ленец Анастасия Эдуардовна,

учитель начальных классов,

МБОУ «Нижнегорская СОШ №2»

Нижнегорский,2021

Содержание

1.Введнение.

2.Основная часть

2.1. История села.

2.2.Музей села

2.3. Анкетирование.

3.Заключение.

4.Приложение.

1.     Введение.

В январе у нас в школе был классный час посвященный Дню Республики Крым. Мы узнали много интересного и прослушали прекрасную песню, «С чего начинается Родина». Во время прослушивания песни мне стало интересно об истории моей малой Родине – село Желябовка. Тогда мы с папой отправились в гости к Виктору Калиниченко – учителю биологии и создателя музея села, чтобы услышать историю моей малой Родины. Будущее невозможно без прошлого и настоящего, у человека должны быть корни.

Цель работы:

- изучение истории села Желябовка;

- показать красоту природы села;

- привлечь внимание и интерес у моих друзей к истории родного края;

- рассказать об уникальном человеке, Викторе Калиниченко;

- оформить собранный материал в альбом (презентацию)

Объект исследования:  село Желябовка.

Предмет исследования: история села Желябовка.

Гипотеза: знать историю своей малой Родины.

Методы исследования:  изучение литературы из музея села, беседа с создателем музея, анкетирование.

2.Основная часть

2.1. История села.

Село Желябовка расположено на берегах реки Большая Карасевка. До Крымской войны сего называлось Урус-Коджу. После Крымской войны земли нашего села получили помещик Андрей Нелидов и братья Соичи. В то время деревня называлась Андреевка. В  1886 году в дерене проживало 473 человека в 73 домохозяйствах, работала часовня, школа и лавка. 1 мая 1925 года Андреевку переименовали в Желябовку. Так как здесь жили родители революционера Андрея Желябова, который был одним из организаторов покушения императора Николая  2. В музее у Виктора Калиниченко сохранились кандалы, в которых должны были заковать Андрея Желябова, когда его искали.

         В 1944 году, после освобождения Крыма от фашистов было подписано постановление о переселении колхозников в районы Крыма. Первые новоселы были из Тамбова.

         В 2014 году наша Республика Крым вошла в состав Российской Федерации. За 7 лет наше село очень преобразилось и улучшилось. Появились новые детские  и спортивные  площадки, отремонтировали дороги. Проводиться много праздников для взрослых и детей, такие как масленица; день любви, семьи и верности; день села, день Победы. Мы с родителями участвуем в этих праздниках.

         На берегу реки Виктор Калиниченко создал разнообразные металлически  арт-объекты из старых вещей. Для многих жителей нашего села это любимое место отдыха. А для гостей села – достопримечательность, где они делают красивые фото на память.

2.2. Музей села.

         Виктор Калиниченко создал музей у себя дома. Встретил нас хозяин дома органной музыкой. Весь двор украшен различными экспонатами, которые он нашел в пределах села. Возле двери расположены 366 ключей, каждое утро хозяин открывает новый день, воскресенье обозначено длинными ключами.

         Первая комната, которая была создана, называется Советская. В ней собраны: портреты вождей, коллекция значков, книги, посуда.

         Во дворе есть «Лукошко счастья», в котором находятся  ключи, их Виктору дарят жители села на счастье.

         Возле ворот с крышками от кастрюль – вход в птичий двор. В нём живут три вида павлинов, три вида фазанов и голуби.

         Для маленьких посетителей есть детский уголок. В нём расположен интересный автомобиль, в котором многие детали можно покрутить и понажимать.

         Главными экспонатами, является фонарь  с кареты Екатерины 2, немецкая мясорубка.

2.3. Анкетирование.

Среди жителей села, мы с родителями провели анкетирование, которое показало, что все жители разного возраста любят своё село. Жаль, что юные односельчане не знают историю села.

 В анкетирование участвовало 22 человека.

Вопрос	Знают		Не знают
	До 16 лет	Старше 16 лет	До 16 лет	Старше 16 лет
В каком году образовалось село?	0	8	11	3
Как называлось село?	4	10	7	1
Скучаешь(-ете) ли вы по родному селу, когда уезжаете за его пределы?	Да - 11	Да - 11	Нет - 0	Нет - 0
Любимое место?	Детские площадки, берег реки.

Вывод: рассказывать детям об истории села и прививать любовь к родному краю.

3.Заключение.

В процессе работы мы достигли поставленных целей. И выяснили, что юные жители села не знают историю села. Необходимо заинтересовать детей изучением истории своего села. Необходимо  установить информационный стенд об истории села возле детской площадки.  Проводить субботники, чтобы наше село всегда было чистым и красивым. Я очень рада, что я родилась в таком прекрасном месте.