Конкурс - развлекательная программа «Умники и умницы»

ГУ «Песчанская специальная общеобразовательная школа-интернат №2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Конкурс - развлекательная программа

«Умники и умницы»

Подготовила:
учитель начальных классов
Аширбекова А.Б.

                                                         2015год

Конкурс - развлекательная программа

«Умники и умницы»

      ЦЕЛЬ:  

 1.  Закрепить знания о литературных произведениях, сказочных героях.

2.     Развивать логическое мышление, память, творческие способности.

3.     Воспитывать уважение, коллективизм. 

Ведущий:

      В тридевятом царстве –

      В нашем  государстве

      Жили-были дети,

      Жили не тужили.

      Коллектив сам небольшой,

Но лучистый, добрый, озорной.

И сегодня здесь, друзья,

Свела  всех интересная игра

«Умники и умницы».      

      Кто сильнее, кто ловчее,

      Кто умнее и быстрее –

      Испытания покажут нам.

      А жюри задача – их определить

      И нам об этом доложить!       

Ведущий. 
Мальчики- умники, девочки- умницы
 Ведущий : А наших умников и умниц будут судить наше строгое, но справедливое жюри.
Давайте поприветствуем их:
Недовенченая Екатерина Александровна
Таскаева Елена Александровна
Кучуркина Ксения Генадьевна

Ребята смотрите что это у меня в руке? «Волшебный сундучок»

А сейчас вы должны отгадать  что находится в этом волшебном сундучке.

Они вошли в зал и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала:

- Какая прелесть!

Баба-яга посмотрела и сказала:

 - Какое страшилище!

Колобок посмотрел и сказал:

- Я себе такое куплю. Такое же круглое.

Этот предмет в волшебное  ящике. Что это?  (зеркало)
 -А зеркало то  не простое а волшебное. Посмотрите каждый в это волшебное зеркало и произнесите такие слова «Я умный, я смелый , я все смогу, у меня все получится, я желаю себе удачи!!!»

 

 Ведущий:

Итак 1-ое наше задание

Загадки-шутки.

 Этот  конкурс поможет узнать, кто из наших капитанов лучше умеет отвечать на необычные вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1.На что похожа половина яблока? (на другую половину)

2.Каким станет белый камень, если его бросить в Черное море? (мокрым)

3.Из какой посуды не едят? (из пустой)

           4.Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (запасное)

5.Что стоит между окном и дверью? (буква «И»)
6.Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон) 
7.Дом автомобиля? (гараж)
8.Какая птица умеет говорить? (попугай) 

Ведущий:
Следующий конкурс называется  « В гостях у сказки»

В данном конкурсе мы проверим, насколько хорошо вы знаете сказки. За каждый правильный ответ команда получает по 1 балу

1.В каком городе жил Незнайка? (Цветочном)

2.Кто съел Колобка? (лиса)

3.Кто помог вытащить репку? (Мышь)

4.Какое лакомство предпочитал Карлсон?(Варенье)

5.Назовите сказки, в названии которых есть женские имена? (Золушка, Дюймовочка, Русалочка, Снегурочка …)                             

6. Кто спас Муху- Цокотуху? (комар) 

Ведущий:  Следующий Конкурс «Коллективный портрет».

Умники  бегут  и рисует голову,
Умницы: глаза
Умники: нос
Умницы: рот
Умники:  Волосы
 Умницы: туловище,
Умники: руки,
Умницы: ноги.
Жюри оценивает, у кого лучше получилось.
                  

Ведущий. Делу -  время, а потехе – час. Проверим, умелые ли вы помощники для своих мам.

СВАРИ СУП И КОМПОТ!
Дети делятся на две команды. Одна команда будет "варить" суп (называть овощи), а другая - "компот" (называть фрукты). Говорят по очереди. Выигрывает та команда, которая назвала больше слов.
Вариант: играют не команды, а два человека.

Ведущий: Конкурс «Веникобол»        

Ведущий. Вы хорошо выполнили все задания. А можете ли вы после таких трудных заданий логически рассуждать.

Конкурс "Отгадай-ка” 

      1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё удивительное, необычное, волшебное. Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).

 2.Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть (микробы).

 3.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел (очередь).

4.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли. Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)

5.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно в письмах. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)

6.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто не знает, где его искать. Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)

 7.Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами. И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст (жадность).

8.Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (Наказание)

 Подведение итогов.

Ведущий. Вот и подошёл к концу наш праздник. Пусть не обижаются побеждённые и не зазнаются победившие.
Давайте послушаем наших жюри.

 Всем спасибо за вниманье,

 За задор и звонкий смех,

 За азарт соревнованья,

 Обеспечивший успех.

Краткое описание документа:

Конкурс - развлекательная программа

«Умники и умницы»

ЦЕЛЬ:

1. Закрепить знания о литературных произведениях, сказочных героях.

2. Развивать логическое мышление, память, творческие способности.

3. Воспитывать уважение, коллективизм.

Ведущий:

В тридевятом царстве –

В нашем государстве

Жили-были дети,

Жили не тужили.

Коллектив сам небольшой,

Но лучистый, добрый, озорной.

И сегодня здесь, друзья,

Свела всех интересная игра

«Умники и умницы».

Кто сильнее, кто ловчее,

Кто умнее и быстрее –

Испытания покажут нам.

А жюри задача – их определить

И нам об этом доложить