Конкурс снежных фигур "Снежный городок" презентация

• 1 слайд

  Проект
  «Снежный городок»
  
  
  

• 2 слайд

  Содержание.
  Раздел I
  Актуальные проблемы
  Раздел II
  Программа действий
  Раздел III.
  Реализация проекта
  РазделIV
  Этап подведения итогов
  Раздел V
  Вывод
  
  
  

• 3 слайд

  Раздел I.
  Актуальность проблемы.
  Современная школа сегодня - это открытая социально-педагогическая система, включающая в себя взаимодействие педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров. Поэтому проблема взаимодействия образовательного учреждения и среды, выстраивание социальных отношений является актуальной.
  Главное в этой деятельности – объединение усилий общеобразовательных, социальных и государственных структур, совместная деятельность которых может гарантировать качество образования.
  Формирование сотрудничества между учащимися, родителями и педагогами зависит, прежде всего, от того, как складывается взаимодействие взрослых в этом процессе. В основе союза взрослых - единство стремлений, взглядов на воспитательный процесс, вместе выработанные общие цели и воспитательные задачи, пути достижения намеченных результатов.
  
  

• 4 слайд

  На совете школы решили строить снежный городок на территории школы, т. к. эта территория имеет ограждение, в школьном дворе большинство ребят младшего возраста проводят свободное время.
  Построенный снежный городок станет местом встречи ребят, центром развлечений, даст возможность родителям с маленькими детьми организовать катание с горок на свежем воздухе.
  Цель нашей работы: создать снежный городок для организации досуга детей в зимнее время.
  Задачи:
  1. Разработать положение школьного конкурса снежных фигур;
  2. Распределить роли в рабочей группе;
  3. Изучить технологии создания снежных фигур;
  4. Разработать проекты будущих фигур;
  5. Обеспечить механизм строительства снежного городка;
  6. Представить результаты проекта общественности.
  Гипотеза: Если мы вовлечем большое число учащихся и родителей в строительство снежного городка, то осуществятся творческие идеи ребят, у ребят появится место отдыха в зимнее время, игры на свежем воздухе помогут укрепить здоровье.
  Планируемый результат:
  Лицей примет активное участие в создании снежного городка;
  Родители окажут помощь в строительстве снежных фигур и горок;
  Социальные партнеры помогут в реализации проекта.
  
  

• 5 слайд

  
  Раздел II.
  Программа действий
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  Для большинства детей зима – это волшебное время года, которое воплощает в себе атмосферу новогодней сказки. Мы можете сделать эту сказку явью, построив для детей настоящий снежный городок, игры в котором порадуют не только детей всех возрастов, но и взрослых.
  
  
  
  Создание снежного городка – увлекательная творческая работа, к которой вы можете подключить своих друзей, родителей и педагогов, и в которой можно в полной мере воплотить свои самые необычные идеи.
  
  

• 7 слайд

  Оказывается, это- трон, причем не простой - задумка авторов очень необычна. Снежный предмет царской мебели создан специально для фотосессий. Не для простых, а исключительно для дружелюбных.
  
  - Все хотят, чтобы в новый год у всех были друзья. На одну сторону садится один человек, на другую другой - они скатываются в центр и вместе фотографируются, - говорит учащаяся экспериментального лицея г. Усть-Илимска Алёна Стойко.
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  Такое большое количество людей школьный двор последний раз видел, наверное, в сентябре - на линейке, посвященной началу учебного года. Сегодня же объединить родителей, детей и педагогов смогло совершенно далекое от учебного процесса занятие - построение снежных фигур. То, что дело это сугубо-семейное, решили на педсовете
  
  

• 9 слайд

  - Пап забрали от телевизора, мамам сказали - хватит готовить кушать, пойдемте заниматься интересным делом не только для себя, все в этой жизни делается для наших детей, - говорит председатель родительского совета экспериментального лицея г. Усть-Илимска Елена Козырева.
  

• 10 слайд

  
  Трудно поверить, что на создание всей этой зимней сказки, лицеисты потратили лишь несколько часов. Фантазия юных дизайнеров, их родителей и педагогов впечатляет - тут и ёлки и пингвины, ёжики и- черепахи. Зелёные медведи и- оранжевые колобки. Есть даже вот такой персонаж:
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  - И мы долго решали, что будет самым оригинальным и что не сможет сделать никто и поэтому решили выделиться и сделать такую яркую фигуру всем классом и сделали вот цыганку, - говорит учащаяся экспериментального лицея г. Усть-Илимска Ольга Карнаухова.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Раздел III.
  Реализация проекта
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  
  
  
  
  Раздел IV
  Этап подведения итогов:
  Победителей выбрали в 10 номинациях. Каждый из призёров получил подарок. Но, и остальные не расстроились - ведь такой случай поработать в своё удовольствие, на свежем воздухе, с друзьями, выпадает не часто. Можно сказать - один раз в году.
  Этап подведения итогов
  
  

• 25 слайд

  
  
  
  
  
  
  Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилось под сомнение. Ни школа без семьи, ни семья без школы не способны справиться с тончайшими и сложнейшими задачами становления человека. Старый школьный афоризм гласит: “Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями”. Ведущую роль в организации сотрудничества семьи и школы играет классный руководитель.
  Поэтому главной задачей классного руководителя является установление взаимоотношений с семьей.
  Cегодня уже никто не будет спорить с тем, что только коллективное воспитание может принести желаемые результаты.
  
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  V. Вывод:
  Проект хорош тем, что позволяет, объединив усилия, грамотно распределить роли, проявить активность каждому и найти для себя дело и роль «по душе».
  Это тренировка умения планировать, анализировать, презентовать свою работу. И, конечно, это захватывающая совместная деятельность.
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Работая над проектом «Снежный городок» выяснили, что снежные фигуры необходимы на пришкольном участке.
  Мы хотим, чтобы наша школа была самой лучшей в городе, поэтому предложили эту идею.
  Мы решили строить городок на территории перед школой, так как эта территория имеет ограждение, там большинство ребят младшего возраста проводят свободное время.
  Территория нашей школы с красочным снежным городком будет яркой, красивой, вызовет восхищение гостей школы, а школьники и учителя будут чувствовать себя на динамических переменах и прогулках комфортно и гармонично.