ТЕМА: Конкурс стихотворений о Великой
Отечественной войне.
КЛАСС: общешкольное мероприятие
УЧИТЕЛЬ: Мурашова Нина Николаевна
ШКОЛА: МБОУ Шараповская сош
Метроном отстукивает ритм. На сцене ведущие
в форме времен войны.
ЧТЕЦ: Память за прошлое держится крепко,
То прибывает, то убывает…
МУЗЫКА: песня из кинофильма «Офицеры»
ЧТЕЦ: Время неукротимо летит вперед. Но
оно не властно над памятью народа.
ЧТЕЦ: В памяти народной и поныне живы
воспоминания о безмерных страданиях военных лет и
Беспредельное мужество русского
народа.
ЧТЕЦ: Год от года все яснее вырисовывается
историческое значение нашей победы. Как удивительно емко и точно сказал об
этом поэт А.Т.Твардовский:
Бой
идет святой и правый.
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле.
Демонстрируются кадры военной хроники.
ЧТЕЦ: Путь к Победе был длинный и трудный.
1418 дней войны. И каждый из них – это кровь и смерть, боль и горечь утрат.
ЧТЕЦ: Но это и радость больших и малых
побед, каждая из которых – чудо бесстрашия и доблести.
МУЗЫКА: песня «Журавли»
ЧТЕЦ: Не танцуйте сегодня, не пойте
В предвечерний задумчивый час.
Молчаливо у окон постойте,
Вспомяните погибших нас.
ЧТЕЦ: Тех, кто шел долгой дорогой войны, но
не прошел обратный путь – путь к родному дому.
ЧТЕЦ: Тех, кто со связкой гранат шагнул
под фашистский танк.
ЧТЕЦ: Тех, безымянных солдат, павших на
поле боя.
ЧТЕЦ: Тех безусых юнцов, не узнавших
трепетность первого поцелуя.
ЧТЕЦ: Тех, кого до сего дня оплакивают родные и близкие.
ЧТЕЦ: Тех…Тех…Тех… Их миллионы…
ДЕМОНСТРИРУЕТСЯ ПРОДОЛЖЕНИЕ ХРОНИКИ С
МИНУТОЙ МОЛЧАНИЯ.
ЧТЕЦ: С первых дней войны русские писатели и
поэты вместе с народом встали в ряды борцов с фашизмом.
ЧТЕЦ: их оружием были и винтовка, и
пулемет, и…слово: стихи, рассказы, песни, строки военной корреспонденции.
«Строки, опаленные войной»
ЧТЕЦ: В действующей армии служило 1215
писателей и поэтов. Из 800 членов московской писательской организации в первые
дни войны на фронт ушло 250 человек, 475 писателей не вернулись назад.
ЧТЕЦ: ИХ перо было приравнено к штыку,
поэзия надела шинель и шагнула в боЙ,
ЧТЕЦ: Вспомним поименно тех, кто прошел через горнило войны.
НАЗЫВАЮТСЯ имена и фамилии поэтов и
писателей.
КАДРЫ ФРОНИКИ
ЧТЕЦ : читает стихотворение А.А. Ахматовой
«МУЖЕСТВО» ( « МЫ знаем, что ныне лежит на весах…»)
ЧТЕЦ: Подлинно народная Великая
Отечественная война и человек на войне стали темой прекрасных произведений ,
составляющих теперь золотой фонд отечественной и мировой литературы.
ЧТЕЦ: Поэзия военного поколения раскрывает
такой накал высоких человеческих чувств, такой патриотический подъем, что
становится ясно, почему люди стояли насмерть под Москвой, Сталинградом,
Ленинградом, на Курской дуге.
ЧТЕЦ: Произведения, созданные в годы войны,
обладают могучей силой документа – прямого свидетельства участника событий.
ЧТЕЦ: Почему вновь и вновь мы вспоминаем
о войне 1941-1945 годов. Потому, что беспокоимся о будущем, чтобы фашизм не
повторился никогда.
ЧТЕЦ: Войну забывать нельзя. Это подвиг
нашего народа.
ЧТЕЦ: Война – это общая память.
ЧТЕЦ: Война – это слава народа,
ЧТЕЦ: Война… Ведь это страдания… кровь…
смерть…
МУЗЫКА
ЧТЕЦ: читает ст-е С.Щипачева:
Сложить подряд
рифмованные строки-
На свете не было б
длинней дороги.
Она от суши, от
морской волны
Достала бы, пожалуй,
до луны,
Не знаю, мне ли
говорить про это.
Тьма стихотворцев.
Много ли поэтов.
Ведущий: Благодарю наших чтецов. Переходим к
конкурсу стихотворений о Великой Отечественной войне. После предварительного
отбора вашему вниманию будет представлено выступление таких учеников (
перечисляются фамилии).
Представляется ЖЮРИ.
КРИТЕРИИ:
1. Выразительность чтения
2. Артистизм
3. Эмоциональность.
4. Сопутствующие элементы – костюм , музыка
5. Реакция зрителей
ЖЕРЕБЬЕВКА
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ,
Подведение итогов, награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.