345439
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конкурс "Учитель Года".Представление опыта работы.

Конкурс "Учитель Года".Представление опыта работы.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Здравствуйте, уважаемые члены жюри, коллеги!

Я, Быкадорова Юлия Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ лицея №5.Стаж работы-10 лет.

Ролик «Умники и Умницы» (просмотр)

-Каких детей вы здесь увидели?

-Хотели бы Вы, чтобы у Вы в классе было как можно больше таких учеников?

-Каждый учитель мечтает о таких талантливых и способных учениках. Потребность в этом есть не только у нас, но и родителей, и у государства.

-Если была обозначена эта потребность, изменения происходящие в современной социальной жизни, вызвали необходимость новых подходов к системе обучения и воспитания, которые отразились в ФГОС. Модель такого ученика, которого хотим видеть мы- учителя, родители, общество обозначена в стандартах.( слайд)

-Как Вы считаете, какие задачи стали перед нами, учителями: русского языка, математики, информатики, и конечно же, перед учителями начальных классов, для выполнения запроса родителей и общества, т.е. получении модели выпускника.?

-Я тоже работаю по реализации стандартов, и хочу поделиться своей системой работы.

-Наша цель обучения…(слайд)

- В связи с этим роль учителя начальных классов существенно изменяется в части понимания смысла процесса обучения и воспитания.(слайд) Поэтому наряду с традиционным вопросом "Чему учить?", учитель должен понимать, "Как учить?" или, точнее, "Как учить так, чтобы инициировать у детей собственные вопросы: "Чему мне нужно научиться?" и "Как мне этому научиться?" ( вопросы на слайд)

В первую очередь это касается формирования универсальных учебных действий (УУД).

При изучении всех разделов русского языка. Учебный процесс выстроила так, чтобы ученик сам оперировал учебным содержанием и при этом у него формировались способности к самообучению, самоорганизации. Дети работают самостоятельно, с учителем, в команде, решая вопросы, строят внутренний план действий, способы к рефлексии. Урок строю как систему познавательных проблем и способов их разрешения на основе деятельностного подхода.

С первой минуты урока учащиеся включаются в организацию своей учебной деятельности (регулятивные УУД). На этом этапе формирую регулятивные УУД.К ним относятся: целеполагание, как постановка учебной задачи.(Пример)Далее, учащиеся самостоятельно формулируют тему урока (постановка учебных задач, нахождение пути их решения, самооценка). При повторении изученного материала, ставится перед учащимися новая проблема (Пример: формируются коммуникативные УУД). Учащимся индивидуально или в группах необходимо выбрать верные утверждения и ответить на вопрос: «Почему…?» Каждый думает по - разному, но, выслушав ответы, нам легче выбрать правильный .Таким образом, дети самостоятельно или в группах сделали вывод и сравнили его с выводом учёных (чтение вывода в учебнике).

В значительную часть уроков русского языка я включаю проблемные ситуации, позволяющие школьникам вместе с учителем выбрать цель деятельности (сформулировать основную проблему (вопрос) урока).

Проблемные ситуации практически строятся на затруднении в выполнении нового задания, при этом самостоятельно, основываясь на имеющихся у них знаниях, необходимо вывести новый алгоритм действия для нового задания, поставив при этом цель, спланировать свою деятельность, и оценить результат (слайд)

Пример:-Слов таких в русском языке нет.Понятен ли рассказ? Выпиши из рассказа по одному существительному, прилагательному и глаголу.

Сяпала калуша по напушке и увазила бутявку. И волит:

-Калушата, калушаточки! Бутявки…

Одним из важных компонентов при формировании УУД является самостоятельная работа. Самостоятельная работа создает условия для осуществления деятельности ученика, когда он сам продумывает материал, анализирует и обобщает его, проверяет свои выводы. Я исхожу из того, что урок должен быть обучающим, интересным, деятельным и результативным. Таким образом, самостоятельная работа с учебником помогает становлению ученика как будущего исследователя. Умение самостоятельно учиться, добывать знания, обобщать и делать выводы, фиксировать главное - это то, чему ученик должен научиться в школе. (слайд )

.При формировании регулятивных и коммуникативных УУД (слайд) широко использую сотрудничество, которое включает организационные формы, нацеливающие учащихся распределять работу с соседом по парте, меняться ролями, проверять работу друг у друга, выполнять работу в малой группе.

В диалоге с учителем учащиеся учатся вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех учащихся в классе и дают оценку себе и товарищам. Учатся понимать причины своего неуспеха и находить способы выхода из этой ситуации. ( слайд)

Формируя на уроках разные виды УУД, я поняла, что детям легче и интереснее выполнять задания, строить свою учебную деятельность. Это сказывается не только на заинтересованности предметом, но и на результатах обучения.

Результаты учебной деятельности:

предметы

2012-2013

2011-2012

2011-2010

Общий % успеваемости

Общий % качества

Общий % успеваемости

Общий % качества



Русский язык

100%

78%

100%

75%

100%

72%

Литература

100%

92%

100%

87%

100%

81%

Применение деятельностного подхода в начальной школе удобно еще и тем, что оружием учителя становится и послеурочное пространство жизни ребенка. В первую очередь- это внеурочная детяельность. Развивать творческий потенциал каждого ребёнка помогает кружок «Любительский театр», где можно проявить себя, свои способности, творчество.

Я веду кружок «Любительский театр» уже 5-й год. Составленная мною программа кружка «Любительский театр» заинтересовала моих коллег и они стали использовать её в своей работе. (слайд с фото)

Я не только учитель, но и классный  руководитель. Как классный руководитель я стремлюсь сформировать социально – активную личность, способную легко адаптироваться к быстро меняющемуся миру, через систему классных мероприятий. Я считаю, что  воспитание – процесс непрерывный, и, начавшись на уроке, он продолжается во внеклассной деятельности.

4. Участие детей

- «Путешествие в страну права» - урок-презентация

-День народного единства «Мы разные и в этом наше богатство, мы вместе и в этом наша сила»

-Участие в творческом конкурсе, посвященному 20-летию Конституции РФ

-митинг,посвященный 70-летию освобождения г.Каменска-Шахтинского, подготовлен учащимися 4р2 класса;

-учащиеся 4р2 класса приняли участие в общегородском конкурсе «Безопасное колесо» (классный руководитель Быкадорова Ю.В.);

-лицейский отряд ЮИД провел смотр-конкурс уголков ЮИД, в котором отметили грамотами лучших:

II место - 4р2 (классный руководитель - Быкадорова Ю.В.)

- в традиционном смотре - конкурсе отрядов ЮИД 2-4 классов стали призёрами учащиеся 4р2 класса, занявшиеIII место

- участие в интеллектуально-творческих предметных олимпиад развивающего обучения

-мои ученики принимают участие в интеллектуальном международном конкурсе «Русский медвежонок, языкознание для всех»

- Всероссийский конкурс «Познание и творчество»

-лицейский конкурс «Жемчужинка лицея»


Опыт моей работы обобщен на региональном и федеральном уровне.

1.Участие в стажёрской площадке

-2012-2013уч.г.-вебинар по теме «Формирование предметных и метапредметных компетенций младших школьников в контексте ФГОС» открытое занятие по курсу «Любительский театр» 4 класс

-2013-2014уч.г. «?» открытый урок по русскому языку «Обозначение мягкости согласных звуков с помощью Ь» 1 класс

-Всероссийский научно-практический семинар «Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» средствами активизации инновационного потенциала начального общего образования»








Общая информация

Номер материала: ДВ-362225



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.