Конкурс внимательных и находчивых

Цели конкурса внимательных и находчивых: проверить наличие навыков соблюдения правил дорожной безопасности и степень усвоения теоретического и практического материала по безопасности движения; привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения; провести профилактику детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: презентация, воздушные шары зеленого, красного и желтого цвета, стенд с изображением дорожной ситуации

Комментарии: в конкурсе участвуют три команды по три человека учащихся.

Ведущий конкурса – учитель.

 Члены  жюри: _____________________________________________

Ведущий:

Утро начинается, город просыпается.
По дорогам побежали и мотором заурчали
Автобусы, машины – резиновые шины.
Раз, два – город, три, четыре, пять –
По улицам опять твоим идем гулять
И навык закреплять! Здравствуй, город! 

Здравствуйте, уважаемые гости, члены жюри и зрители!

Дорогие друзья, сегодня мы собрались для проведения "Конкурса внимательных и находчивых (КВН)", где знатокам дорожного движения нужно пройти испытания. В нашем конкурсе участвуют три команды: "Красные", "Желтые", "Зеленые".

(Участники команд под музыку выходят в зал.)

Мы желаем командам успеха. Пусть победит сильнейший. А кто окажется сильнее – определит жюри.

(Представляет членов жюри.)

Сейчас мы проведем разминку и проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре.

Вы позвольте-ка мне лично вам загадки загадать,
Ведь должны вы на "отлично" правила движенья знать –
Хором дружно отвечать или, затаясь, молчать.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: "Это я, это я, это все мои друзья!", а если вы не поступаете так, как говорится в загадке, то молчите. 

Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?

Молодцы, ребята! Теперь я вижу, что вы готовы к игре.

Должен знать каждый знак рядовой гражданин.
Знак не просто стоит – за порядком следит,
Он подскажет, укажет и предупредит.
Знанье знаков дорожных нам жизнь сохранит!

КОНКУРС "Угадай дорожный знак"

 Проверим, как вы знаете настоящие дорожные знаки. Я буду читать описание знака, а вы –называть знак, но соблюдаем закон поднятой руки. За верный ответ каждой команде будет начислен один балл.

Всем знакомые полоски знает малый, знает взрослый. На ту сторону ведет пешеходный … (Ответ: переход.)

Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете: могут выбежать здесь … (Ответ: дети.)

На дороге знак стоит, строгим тоном говорит: "Запрещаю в этом месте ехать на …". (Ответ: велосипеде.)

С тротуара вниз ведет под дорогу длинный вход Нет ни двери, ни ворот – то подземный … (Ответ: переход.)

Не помыв в дороге рук, ты ел фрукты, овощи, Хорошо, что рядом пункт медицинской … (Ответ: помощи.)

Если ты собрался с другом в зоопарк или кино, Подружиться с этим знаком вам придется все равно. Доберетесь быстро, ловко! Знак … (Ответ: "Автобусная остановка".)

КОНКУРС «РАССТАВЬ ЗНАКИ»

Ведущий: вам предлагается расставить знаке на стенде с изображением города и объяснить почему вы так решили

КОНКУРС "ДОРОЖНАЯ СИТУАЦИЯ"

Задача команды состоит в том, чтобы в течение трех минут разобраться в дорожной ситуации и принять правильное решение. Командам раздаются конверты с описанием различных дорожных ситуаций и вопросами. За верные ответы команда получает два балла.

Первая ситуация: Дети (два мальчика и три девочки) вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу, а девочки остались дожидаться следующего сигнала. Вопрос: сколько детей правильно перешло дорогу? Почему? (Ответ: три девочки. Зеленый мигающий сигнал светофора предупреждает, что сейчас включится красный. Безопаснее дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу опасно.)

Вторая ситуация: Из автобуса вышли шесть человек. Трое перешли дорогу по пешеходному переходу, двое обошли автобус спереди, один остался на остановке.  Вопрос: сколько человек поступили правильно? (Ответ: трое. Нужно переходить дорогу по пешеходному переходу.)

Третья ситуация: Семеро ребят играли в мяч на проезжей части. Двое ушли. Остальные продолжали играть на дороге. Вопрос: сколько ребят поступили правильно? (Ответ: ни одного. Играть на проезжей части запрещено.) (Жюри подводит итоги конкурсов "Вспомни правило" и "Дорожная ситуация".)

КОНКУРС КАПИТАНОВ "РЕГУЛИРОВЩИКИ"

Ведущий:

Посмотрите: постовой встал на нашей мостовой, быстро руку протянул, ловко палочкой взмахнул.
Вы видали, вы видали? Все машины сразу встали, дружно встали в три ряда и не едут никуда.
Не волнуется народ, через улицу идет. И стоит на мостовой, как волшебник, постовой.
Все машины одному подчиняются ему.

Капитаны команд получают три цветных шарика: красный, желтый, зеленый. В ответ на вопрос команда должна поднять шарик нужно цвета.

Какому свету светофора для пешеходов соответствует положение регулировщика, когда он обращен к пешеходам боком, а руки вытянуты в стороны? (Ответ: зеленому.)

Какому свету соответствует поднятая вверх рука регулировщика? (Ответ: желтому.)

Какому свету соответствует вытянутая вперед правая рука регулировщика? (Ответ: зеленому.)

Какому свету светофора для пешеходов соответствует положение регулировщика, когда он обращен к пешеходам грудью или спиной, а руки вытянуты в стороны или опущены? (Ответ: красному.)

(Жюри подсчитывает набранные командами баллы, подводит итоги конкурса.)

Ведущий: А сейчас у нас последний, решающий конкурс "Пытливые умы".

КОНКУРС "ПЫТЛИВЫЕ УМЫ"

Участникам команд нужно ответить на вопросы. Им раздают конверты с карточками, на которых написаны варианты ответов по каждому заданию. После того как ведущий задаст вопрос, надо поднять карточку с верным ответом.

Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (Варианты ответов: а) проезжая часть, б) тротуар, в)велосипедная дорожка.)

Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуаров? (варианты ответов: а) по правой стороне обочины. б) по правому краю дороги. в) по левой обочине, навстречу движению транспорта

Кому подчиняются пешеходы, если перекресток регулируется светофором и регулировщиком? (Варианты ответов: а) сигналам светофора, б) сигналам регулировщика.)

Ведущий:

И большим, и маленьким – всем без исключения – нужно знать и соблюдать правила движения!
Чтобы город жил спокойно, без аварий и тревог, наш покой оберегают,
ДТП предупреждают эти рыцари дорог.

Спасибо всем за участие в конкурсе!
(По итогам конкурса жюри награждает победителей.)

Звучит музыка. На сцене появляются чтецы.

1.    Город, в котором с тобой мы живем
можно по праву сравнить с букварем -
Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город дает нам все время урок.

2.    Вот она, азбука, над головой,

Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилось с тобою беда.

3.    Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало,
И основные из правил движенья –
Знать как таблицу должны умноженья.

4.    Везде и всюду правила, их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам полярник и пилот,
Свои имеют правила шофёр и пешеход.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 16»

Г. Гурьевска кемеровской области

Конкурс внимательных и находчивых

Подготовила и провела

 учитель начальных классов

 Бедарёва О.Б.

Гурьевск, 2014

Краткое описание документа:

цель данной работы: проверить наличие навыков правил дорожной безопасности и степень усвоения теоретического и практического материала по безопасности движения; привлечь внимание учащихся к необходимости знания правил дорожного движения; провести профилактическую работу по предупреждению допрожно-транспортного травматизма.

Оборудование: шары красного, жёлтого и зелного цветов по три штуки, раздаточный материал, стенд с изображение дорожной ситуации

В конкурсе участвуют три команды по три человека.