Конкурс внимательных и находчивых

Цели конкурса внимательных и находчивых: проверить наличие навыков соблюдения правил дорожной безопасности и степень усвоения теоретического и практического материала по безопасности движения; привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения; провести профилактику детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: презентация, воздушные шары зеленого, красного и желтого цвета, стенд с изображением дорожной ситуации

Комментарии: в конкурсе участвуют три команды по три человека учащихся.

Ведущий конкурса – учитель.

Члены жюри: _____________________________________________

Ведущий:

Утро начинается, город просыпается.
По дорогам побежали и мотором заурчали
Автобусы, машины – резиновые шины.
Раз, два – город, три, четыре, пять –
По улицам опять твоим идем гулять
И навык закреплять! Здравствуй, город! 

Здравствуйте, уважаемые гости, члены жюри и зрители!

Дорогие друзья, сегодня мы собрались для проведения "Конкурса внимательных и находчивых (КВН)", где знатокам дорожного движения нужно пройти испытания. В нашем конкурсе участвуют три команды: "Красные", "Желтые", "Зеленые".

(Участники команд под музыку выходят в зал.)

Мы желаем командам успеха. Пусть победит сильнейший. А кто окажется сильнее – определит жюри.

(Представляет членов жюри.)

Сейчас мы проведем разминку и проверим, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре.

Вы позвольте-ка мне лично вам загадки загадать,
Ведь должны вы на "отлично" правила движенья знать –
Хором дружно отвечать или, затаясь, молчать.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: "Это я, это я, это все мои друзья!", а если вы не поступаете так, как говорится в загадке, то молчите. 

Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?

Молодцы, ребята! Теперь я вижу, что вы готовы к игре.

Должен знать каждый знак рядовой гражданин.
Знак не просто стоит – за порядком следит,
Он подскажет, укажет и предупредит.
Знанье знаков дорожных нам жизнь сохранит!

КОНКУРС "Угадай дорожный знак"

Проверим, как вы знаете настоящие дорожные знаки. Я буду читать описание знака, а вы –называть знак, но соблюдаем закон поднятой руки. За верный ответ каждой команде будет начислен один балл.

КОНКУРС «РАССТАВЬ ЗНАКИ»

Ведущий: вам предлагается расставить знаке на стенде с изображением города и объяснить почему вы так решили

КОНКУРС "ДОРОЖНАЯ СИТУАЦИЯ"

Задача команды состоит в том, чтобы в течение трех минут разобраться в дорожной ситуации и принять правильное решение. Командам раздаются конверты с описанием различных дорожных ситуаций и вопросами. За верные ответы команда получает два балла.

Вопрос: сколько детей правильно перешло дорогу? Почему?

(Ответ: три девочки. Зеленый мигающий сигнал светофора предупреждает, что сейчас включится красный. Безопаснее дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу опасно.)

Вопрос: сколько человек поступили правильно?

(Ответ: трое. Нужно переходить дорогу по пешеходному переходу.)

Вопрос: сколько ребят поступили правильно?

(Ответ: ни одного. Играть на проезжей части запрещено.)
(Жюри подводит итоги конкурсов "Вспомни правило" и "Дорожная ситуация".)

КОНКУРС КАПИТАНОВ "РЕГУЛИРОВЩИКИ"

Ведущий:

Посмотрите: постовой встал на нашей мостовой, быстро руку протянул, ловко палочкой взмахнул.
Вы видали, вы видали? Все машины сразу встали, дружно встали в три ряда и не едут никуда.
Не волнуется народ, через улицу идет. И стоит на мостовой, как волшебник, постовой.
Все машины одному подчиняются ему.

Капитаны команд получают три цветных шарика: красный, желтый, зеленый. В ответ на вопрос команда должна поднять шарик нужно цвета.

(Жюри подсчитывает набранные командами баллы, подводит итоги конкурса.)

Ведущий: А сейчас у нас последний, решающий конкурс "Пытливые умы".

КОНКУРС "ПЫТЛИВЫЕ УМЫ"

Участникам команд нужно ответить на вопросы. Им раздают конверты с карточками, на которых написаны варианты ответов по каждому заданию. После того как ведущий задаст вопрос, надо поднять карточку с верным ответом.

а) проезжая часть,

б) тротуар,

в)велосипедная дорожка.)

а) по правой стороне обочины.

б) по правому краю дороги.

в) по левой обочине, навстречу движению транспорта

а) сигналам светофора,

б) сигналам регулировщика.)

Ведущий:

И большим, и маленьким – всем без исключения – нужно знать и соблюдать правила движения!
Чтобы город жил спокойно, без аварий и тревог, наш покой оберегают,
ДТП предупреждают эти рыцари дорог.

Спасибо всем за участие в конкурсе!
(По итогам конкурса жюри награждает победителей.)

Звучит музыка. На сцене появляются чтецы.

1. Город, в котором с тобой мы живем
   можно по праву сравнить с букварем -
   Азбукой улиц, проспектов, дорог.
   Город дает нам все время урок.
   
   

2. Вот она, азбука, над головой,

Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилось с тобою беда.

3. Правил дорожных на свете немало.
   Все бы их выучить нам не мешало,
   И основные из правил движенья –
   Знать как таблицу должны умноженья.

4. Везде и всюду правила, их надо знать всегда:
   Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
   Выходят в рейс по правилам полярник и пилот,
   Свои имеют правила шофёр и пешеход.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 16»

Г. Гурьевска кемеровской области

Конкурс внимательных и находчивых

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Бедарёва О.Б.

Гурьевск, 2014