Конкурс «Здравствуй, мастер!»

Предмет «Технология» - самый необычный из всех школьных предметов. Здесь не учат читать, писать или считать, а учат самому главному и необходимому умению учиться! Внеклассные занятия по технологии являются традиционными в школе. Они проводятся в рамках декады технологии. В 5-х классах проводится конкурс «Посвящение в мастера», в 6-х классах - «Здравствуй, мастер!», в 7- х классах - «Мастер». Основной целью мероприятий является развитие интереса к учебному предмету, умение применять полученные знания на практике. Как правило, такие занятия проводятся в игровой форме, в одной параллели. Занятие «Здравствуй, мастер!» проводится ежегодно в 6-ом классе.

Конкурс «Здравствуй, мастер!»

Участники-мальчики 6 «а» и 6 «б» класса (по 3 человека) Жюри- 3 человека (уч-ся 10-11 кл.)

Цель занятия:     повышение технологической культуры учащихся, создание оптимальных условий, возможностей для выявления практических навыков.

Задачи:

1)  развивать у учащихся понимание того, что знания, полученные на уроках технологии, способствуют приобретению важнейших жизненных умений и навыков;

2)    вовлечь учеников в атмосферу творческой активности, к процессу  , коллективного труда;

3)    воспитывать наблюдательность, внимание, умение работать в коллективе

Оборудование:    комплекты индивидуальных столярных инструментов, набор  «Конструктор», компьютер, видеопроектор.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Вступительное слово учителя.                                               

Ребята! Пока вы еще - не мастера, но мы твердо уверены, что вы ими станете совсем в скором времени. Наверное, ты не раз задумывался о том, кем ты будешь, когда вырастешь и конечно, еще не решил окончательно - ведь выбор очень большой! Кем быть? Космонавтом, врачом или летчиком? А может монтажником или токарем?...

Знай одно: кем бы ты ни стал, ты должен быть мастером своего дела!

Мастер - самый уважаемый человек.

А чтоб стать мастером, нужно

Хотеть, знать и уметь.

Ты будешь уметь, если будешь знать, а знать - если захочешь!
Табло:                                                                                                                                       -

За каждый вопрос и изготовляемое изделие ставится от 1 до 5 балов. Итоги подводятся, как индивидуально, так и по классам.

Ф.И. учащегося						Кол-во баллов/ задание									Катего рия
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	Итоги

2. Содержание конкурса.  

Задание 1:    Кто больше назовет пословиц о труде?

>       Задание 2:   (по 1 участнику) Забить гвоздь, не согнув 3-мя ударами.

Задание 3:   Работа с проволокой.

Задание 4:   (по 1 участнику) Назвать породы древесины и показать их на образцах.

Согнуть по рисунку контур гуся из проволоки.

Задание 5:   Сколько нужно произвести измерений, чтобы определить габариты и   размеры круглого пенала, кубика, шара, ящика?

Задание 6:   Дорисовать инструменты и назвать их.

Задание 7:   Составить чертеж изделия.

Задание 8:   Забей в чурбачок три гвоздя на равном расстоянии и на одинаковую

глубину. Сделай это по окружности.                                                      ,

Задание 9:   Решение задач на сообразительность.

а) Необходимо построить через ущелье электролинию.
Даны 2 вида проводов: медные и аллюминевые.
Какие нужно    использовать?

б) Чтобы, осуществить спуск по реке, необходим плот.
Даны: сухой дуб, сырая сосна.

Что нужно использовать?

Задание 10:   Собрать электрическую цепь по схеме.

Задание 11:   Работа с фанерой (ДВП).

Задание 12:    Каждому участнику изготовить по чертежу ящик.

Вырезать лобзиком цыплят по шаблону и изготовить игрушку.

Задание 13:    Каждому участнику изготовить указку по чертежу.

3.  Подведение итогов конкурса.

35-30 баллов - первая категория. 30-25 баллов - вторая категория. 25-20 баллов - третья категория.

4.  Награждение.

Участникам, набравшим данное количество баллов, вручается удостоверение I, II и III категории.

Литература.

1.       П.С. Самородский, В.Д.Симоненко, А.Т. Тищенко Технология, 5,6 класс (Просвещение, 2010г.)

2.                                                               Лопанов Е.В., Рабочих Т.Б. Личностно-деятельностные технологии обучения. (Вента-Графа, 2008г.)

3.                                А.Д.   Ботвинников,   В.Н.   Виноградов   Черчение   (АСТ-Астрель, Москва 2012г.)

Краткое описание документа:

Предмет «Технология» - самый необычный из всех школьных предметов. Здесь не учат читать, писать или считать, а учат самому главному и необходимому умению учиться! Внеклассные занятия по технологии являются традиционными в школе. Они проводятся в рамках декады технологии. В 5-х классах проводится конкурс «Посвящение в мастера», в 6-х классах - «Здравствуй, мастер!», в 7- х классах - «Мастер». Основной целью мероприятий является развитие интереса к учебному предмету, умение применять полученные знания на практике. Как правило, такие занятия проводятся в игровой форме, в одной параллели. Занятие «Здравствуй, мастер!» проводится ежегодно в 6-ом классе.