Конкурс знатоков природы для младших школьников

Конкурс знатоков природы для младших школьников

«Конкурс знатоков природы»

Автор: учитель начальных классов Миннебаева Расима Сагитовна.
Цель: способствовать экологическому воспитанию детей.
Задачи: пропаганда экологических знаний, 
воспитание бережного отношения к природе, 
развитие коллективизма и умений работать с книгами.
Материал для проведения конкурсов: листы бумаги, карандаши, ручки, книги, справочники (необходимую литературу можно подобрать в библиотеке).
Конкурсы знатоков природы.
Ведущий (читает стихи Роберта Рождественского)
Кромсая лед, меняем рек течение,
Твердим о том, что дел невпроворот,
Но мы еще придем просить прощенья
У этих рек, барханов и болот,
У самого гигантского восхода,
У самого мельчайшего малька…
Пока об этом думать неохота,
Сейчас нам не до этого…пока.
Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без птиц и земли без воды…
Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды.
- Добрый день, дорогие знатоки природы. Мы собрались с вами, чтобы состязаться в знаниях и умениях по вопросам охраны природы. Охрана окружающей среды – одна из важнейших проблем современности и будущих поколений, от правильного и своевременного решения которой зависят здоровье и благосостояние людей. У нас сформировались группы для участия в конкурсах. Проведем несколько туров, которые будут длиться 10-20 минут. 
Конкурс состоит из следующих этапов:
1.Состязание знатоков Красной книги. Задание: рассказать о самом удивительном, на ваш взгляд, представителе фауны или флоры, попавшем в Красную книгу.
2.Состязание эрудитов.
- Ребята, перед вами лежит разнообразная литература, научно популярная, справочники, учебники. Найдите лучшее, на ваш взгляд, описание времени года или какое-то явление природы. Подберите загадки, пословицы или вспомните самостоятельно народные приметы, предсказывающие погоду.
3.Состязание знатоков лекарственных трав Воронежского края.
Составьте список лекарственных трав Воронежской области и дайте подробную информацию об этих растениях, их биологических особенностях и применении в медицине (примерный список растений: ландыш, мать и мачеха, боярышник, пижма, черемуха, лопух большой, шиповник, одуванчик лекарственный, череда, полынь горькая, калина, зверобой, донник, пустырник сердечный, чистотел, тысячелистник, земляника лесная )
4.Состязание на лучший рисунок « Мы сохраним тебя, планета». 

Конкурс проводится под музыку, где будете рисовать то, что вам кажется, выражает музыка (музыка на усмотрение и возможности учителя)
5.Состязание знатоков голосов природы. 
- Ребята, находясь в лесу, в поле, около водоемов или в любом месте на природе, вы слышите различные звуки, издаваемые представителями окружающего нас мира. Кого – то из них можете увидеть, а кого – то нет, но вы должны учиться различать их. Сейчас прослушайте записанные голоса птиц, животных, насекомых и определите, кому принадлежат эти голоса. Затем на приготовленных листочках напишите в том порядке, в каком вы их слушали.
6.Состязание на звание юного зоолога.
1.этап. Назовите три вида птиц, укажите, где они живут (в лесу, поле, болоте или в другом месте), какую пользу приносят.
2. этап. Назовите три вида насекомых – вредителей и укажите, какой вред или пользу они приносят.
3. этап. Назовите два вида гнезд, определите, каким птицам они принадлежат, из чего построены, где можно увидеть в природе.
4. этап. Определите вид животного по поврежденным им листьям, веткам, коре деревьев или кустарников, растущих в лесу.
7. Состязание знатоков народных загадок.
Мир народных загадок удивителен и поэтичен. Ведь предметом народной поэзии становится любой объект или явление окружающей жизни: например, ветер выступает в качестве сказочного коня. Есть на свете конь, всему миру не сдержать. Тучка становится загадочной птицей: «Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала». Или, встану я рано, бела да румяна, умоюсь росою, распущу золотые косы, как взойду на гору в венце золотом да гляну светлыми очами - и - человек и, зверь возрадуются» (Солнце).
1.Вспомните загадки и задайте их друг другу.
2.Отгадайте следующие:
«Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, тебя с ног сбивает» (Ветер).
«Выше леса, тоньше колоса» (Дождь).
«Рассыпался горох на семьдесят семь дорог; никто не подберет, ни царь, ни царица, ни красная девица» (Град).
«Вечером наземь слетает, ночь на земле пребывает, утром опять улетает» (Роса).
«По синему пологу золотое просо рассыпано» (Звезды на небе).
«Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя» (Болото).
«Как по небу с севера плыла лебедь серая, плыла лебедь сытая, вниз кидала-сыпала на поля и озера белый пух да перышки» (Туча).
Заключение. Ну что же ребята, вот и подошел конец нашей сегодняшней встречи. Подводя итоги, мы можем определить среди нас лучших знатоков природы. Но прошу не расстраиваться тем, кто не смог набрать нужное количество баллов, все еще впереди. Мы с вами встретимся, но только вам надо подготовиться, больше читать книг, смотреть познавательные передачи и наблюдать за природой. До встречи!