Конкурс
знатоков русского языка
Фамилия, имя Класс
Школа
Ф.И.О. учителя
1. Составьте сочетания «прилагательное + существительное»
со словами:
пальто,
тюль, такси, шампунь, рояль, вуаль
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Замените данные словосочетания глаголами:
Клевать носом ______________________________________
унести ноги ________________________________________
надуть губы ________________________________________
3. Разгадай шараду
Начало-голос
птицы,
Конец - на дне пруда.
А целое в музее найдёте без
труда.
Ответ:___________________________
4. Как называются
слова, имеющие несколько значений? ___________________________________________________
Одинаково ли значение
слова свежий в сочетаниях: ( )
Напишите, какие
значения.
свежий
ветер____________________________________________________________
свежая
рыба____________________________________________________________
свежая
булка____________________________________________________________
свежая
рубашка_________________________________________________________
5. Запиши синонимы, состоящие
из такого же количества букв, что и соответствующие слова:
Лес -
_______________________
Горе -
______________________
Мороз -
_____________________
6. Подбери словосочетания к схемам, соедини стрелкой.
1) гл. + гл. А)
Подружилась с журавлём
2) сущ. + сущ. Б)
Вздумала угостить
3) гл. + сущ. В)
Кашу манную
4) сущ. + прил.
Г) Окрошка в кувшине
7.Определи какой частью речи являются подчеркнутые слова.
В поля, не кошеных косой,
(_____________ )
Всё утро дождик шёл косой.(____________
)
Дочь грома капля-егоза,
Летела с круч, закрыв глаза,
Скользнув с небесного стекла,
(___________ )
В ладонь цветка она стекла. (____________ )
8.
Вставьте пропущенные буквы в словах:
Докажите!
ур…вень воды ___________________________________
ур…внять в правах_______________________________
подр…внять клумбу______________________________
ср…внять счет __________________________________
9. Составь сложные слова:
7 лет
________________________________
2
горба_______________________________
5
знаков______________________________
11 классов____________________________
3 килограмма ________________________________
10. Восстанови последовательность частей в
таком порядке, чтобы получился связный текст. Запиши цифру в клеточке.
1) Вот почему под осиной столько сосновых шишек
очутилось!
2) Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Гляжу, к
дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит. Сразу узнал я дятла.
3) Вдруг вижу: на снегу набросана целая куча
сосновых шишек. Все вылущенные, растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился.
4) Шёл я однажды зимой по лесу.
5) Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не
сосна, а осина! На осине сосновые шишки не растут. Значит, кто-то натаскал их
сюда.
1 часть -
2 часть -
3 часть -
4 часть -
5 часть -
Ответы:
1.
Большой кенгуру, известное кафе, просторное фойе, больная мозоль,
прозрачный тюль, горячий кофе.
0, 5 б. за каждое правильно составленное словосочетание
Всего - 3 балла
2. Ответ:
засыпать, умчаться, рассердиться. 3 балла
3. Картина
2 балла
4. Бор, беда,
холод 3
балла
5. 1 б.
– за слово омонимы или многозначные, по 1 б. - за правильно записанное
значение
Всего : 5
балла
6. 1Б.
2Г.3А.4В.
4 балла
7.
В поля, не кошеных косой, (сущ.)
Всё
утро дождик шёл косой. (Прил.)
Скользнув
с небесного стекла,(сущ.)
В
ладонь цветка она стекла.(глаг.) 4
балла
8. о – вровень и др.
а – равный
о – ровный
а
- равный
0,5 б. за
правильно вставленную букву, по 1 б. – за проверочные слова
Всего – 6 баллов
9. Семилетка, двугорбый,
пятизначный, одиннадцатиклассник,
трёхкилограммовый.
5 баллов
10. 4. 3. 5. 2. 1.
5 баллов.
Максимальное
количество баллов - 40 б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.