972764
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Презентации / Конкурс проектов «Вместе в будущее». Творческая работа «Школа как зеркало демографических процессов».

Конкурс проектов «Вместе в будущее». Творческая работа «Школа как зеркало демографических процессов».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Место рождения
Проект МБОУ СОШ № 1 г.Ворсма Кто мы такие? (Школа как зеркало демографических...
План Формирование географической культуры учащихся, а также ключевых компетен...
Педагогические задачи Формировать образ России 	 	 Развить умения: планироват...
Учебные задачи Узнать, для чего проводится перепись населения в стране. Какие...
Перепись населения В нашей школе впервые была проведена перепись населения. М...
Что мы хотели узнать ? Место рождение, национальность Вероисповедание Наши им...
Вероисповедание Национальность
Пол (м/ж)
Цвет глаз Цвет волос
Наши имена
Кол-во детей в семье
Кем работают твои родственники
Твоя будущая профессия
Какую помощь может принести твоя будущая профессия?
Где бы ты хотел работать?
Как часто вы покидаете пределы нашего города?
Любимый предмет
Какие предметы можно бы исключить из школьной программы?
Почему мы любим или не любим ходить в школу? Возник такой вопрос: почему учен...
Есть ли у тебя вредные привычки?
Одежда современного школьника
Хобби

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Место рождения
Описание слайда:

Место рождения

2 слайд Проект МБОУ СОШ № 1 г.Ворсма Кто мы такие? (Школа как зеркало демографических
Описание слайда:

Проект МБОУ СОШ № 1 г.Ворсма Кто мы такие? (Школа как зеркало демографических процессов)

3 слайд План Формирование географической культуры учащихся, а также ключевых компетен
Описание слайда:

План Формирование географической культуры учащихся, а также ключевых компетенций: информационной коммуникативной и др.

4 слайд Педагогические задачи Формировать образ России 	 	 Развить умения: планироват
Описание слайда:

Педагогические задачи Формировать образ России Развить умения: планировать работу группы, распределять обязанности, анализировать свою работу, корректно оценивать работу товарищей, собирать, обобщать и выделять главное, проводить анкетирование, опрос, интервью, вести беседу, проводить презентацию, обрабатывать информацию на компьютере.

5 слайд Учебные задачи Узнать, для чего проводится перепись населения в стране. Какие
Описание слайда:

Учебные задачи Узнать, для чего проводится перепись населения в стране. Какие особенности жизни населения она выявляет? Зачем нужны эти сведения государству? Чем была бы полезна школе информация об учениках?

6 слайд Перепись населения В нашей школе впервые была проведена перепись населения. М
Описание слайда:

Перепись населения В нашей школе впервые была проведена перепись населения. Мы опросили 156 учеников 5-11 классов. Большинство опрошенных отнеслись к переписчикам внимательно и серьёзно. Итоги переписи оказались очень интересными. Некоторые учащиеся отвечали на вопросы с юмором, были такие, которые употребляли ненормативную лексику, что затрудняло обработку данных. Целью нашей работы было определить количество учеников в школе, их пол, национальность, место рождения, кем они хотят стать, хобби, цвет глаз и волос и др.

7 слайд Что мы хотели узнать ? Место рождение, национальность Вероисповедание Наши им
Описание слайда:

Что мы хотели узнать ? Место рождение, национальность Вероисповедание Наши имена Сколько детей у вас в семье Пол (м/ж) Кем работают твои родственники ( родители) Кем ты хочешь стать Какую помощь может принести твоя будущая профессия Где бы ты хотел работать ( В Россией/ Заграницей) Как часто вы покидаете пределы нашего города? Какие учебные предметы можно бы исключить из школьной программы Почему мы любим /не любим ходить в школу Любимый предмет Цвет глаз, волос Куришь Одежда современного школьника Хобби

8 слайд Вероисповедание Национальность
Описание слайда:

Вероисповедание Национальность

9 слайд Пол (м/ж)
Описание слайда:

Пол (м/ж)

10 слайд Цвет глаз Цвет волос
Описание слайда:

Цвет глаз Цвет волос

11 слайд Наши имена
Описание слайда:

Наши имена

12 слайд Кол-во детей в семье
Описание слайда:

Кол-во детей в семье

13 слайд Кем работают твои родственники
Описание слайда:

Кем работают твои родственники

14 слайд Твоя будущая профессия
Описание слайда:

Твоя будущая профессия

15 слайд Какую помощь может принести твоя будущая профессия?
Описание слайда:

Какую помощь может принести твоя будущая профессия?

16 слайд Где бы ты хотел работать?
Описание слайда:

Где бы ты хотел работать?

17 слайд Как часто вы покидаете пределы нашего города?
Описание слайда:

Как часто вы покидаете пределы нашего города?

18 слайд Любимый предмет
Описание слайда:

Любимый предмет

19 слайд Какие предметы можно бы исключить из школьной программы?
Описание слайда:

Какие предметы можно бы исключить из школьной программы?

20 слайд Почему мы любим или не любим ходить в школу? Возник такой вопрос: почему учен
Описание слайда:

Почему мы любим или не любим ходить в школу? Возник такой вопрос: почему ученики любят или не любят ходить в школу. Выяснилось, что большинству ребят нравится ходить в школу, потому что можно общаться с друзьями на переменах. Многие обосновывают положительное отношение к занятиям тем, что хотят стать образованными людьми. Некоторые школьники считают, что тут весело, интересно и приятно проводить учебное время. Но есть и такие ученики, которые считают, что нужно ходить в школу для получения хороших оценок. Одни дети просто не знают, как они относятся к обучению в школе, другие меняют своё отношение в процессе обучения. Ученикам иногда не хочется идти в школу. Кому-то не нравится, что занятия начинаются очень рано. Они жалуются на скучные уроки и сильную усталость в конце дня. А некоторым просто надоело учиться. В ребятах с раннего детства нужно воспитывать тягу к познанию окружающего мира, тогда и появится интерес к школе, исчезнут прогулы. Уроки следует проводить в другой форме: в виде диспутов, КВНов, соревнований – и тогда будет интереснее учиться, ребята с радостью будут идти в школу или гимназию и стараться получать хорошие оценки.

21 слайд Есть ли у тебя вредные привычки?
Описание слайда:

Есть ли у тебя вредные привычки?

22 слайд Одежда современного школьника
Описание слайда:

Одежда современного школьника

23 слайд Хобби
Описание слайда:

Хобби

24 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная работа посвящена изучению  состава населения нашей школы и носит название «Школа как зеркало демографических процессов»

Проблема исследования заключается в следующем: узнать  какова роль населения нашей школы в  масштабах страны.

Актуальность данной работы: Любое общество состоит из людей разного пола и возраста. Чтобы правильно организовать жизнь общества, необходимо знать состав его населения. Сколько в обществе детей, которых нужно растить и учить.

Учебное исследование реализуется в предметных рамках географии и краеведения. Исследование может быть квалифицировано как исследовательское, меж предметное, внутри школьное, среднесрочное ( в течение месяца и во внеурочное время).

На основании вышеизложенного,  ставим перед собой следующую цель: раскрыть особенности демографических процессов, численности населения, влияний миграций на судьбы людей, сформировать представление о востребованных профессиях на сегодняшний день. И узнать роль демографического портрета учащихся нашей школы на фоне демографического портрета россиян.

Для реализации поставленной цели, нами  были выдвинуты следующие задачи:

Педагогические задачи:

·        Формировать образ России                  

·        Развить умения:  планировать работу группы, 

·        распределять обязанности, 

·        анализировать свою работу,

·        корректно оценивать работу товарищей,

·        собирать, обобщать и выделять главное,

·        проводить анкетирование, опрос, интервью, вести беседу, проводить     презентацию,

·        обрабатывать информацию на компьютере.

Учебные задачи:

·        Узнать, для чего проводится перепись населения в        стране. Какие особенности жизни населения она выявляет? Зачем нужны эти сведения государству?

 

·        Чем была бы полезна школе информация об учениках?

Этапы работы:

1.Организационный

(a)Формирование темы

(b)Постановка цели, задач

(c)  Планирование деятельности ( сбор данных, опрос общественного мнения), составление социологической анкеты:

1.Месторождение, национальность

2.Вероисповедование

3.Наши имена

4.Сколько детей у вас в семье

5.Пол (м/ж)

6.Кем работают твои родственники

7.Кем ты хочешь стать

8.Какую помощь может принести твоя будущая профессия

9.Где бы ты хотел работать (В России/ Заграницей)

10.Какие учебные предметы можно бы исключить из школьной программы?

11.Почему мы любим/не любим ходить в школу

12.Любимый предмет

13.Цвет глаз, волос

14.Вредные привычки

15.Одежда современного школьника

16.Хобби

17.Как часто вы покидаете пределы нашего города

2. Технологический

a)    Сбор ответов на вопросы:

b)    Анализ информации

c)     Обсуждение идей

d)    Оформление работы

3. Заключительный:

a)    Работа

b)    Создание презентации

c)     Анализ

d)    Оценка

Общая информация

Номер материала: 419608



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.