Конкурс педагогического и ученического мастерства
«Золотая сова»
Тема: «Да вечно здравствует наш храм науки»
(звучат фанфары)
Голос за кулисами:
Школа – наш
прекрасный, добрый дом.
Ты храм душевной
красоты.
И ты останешься в
любом
Частицей света и
мечты.
И пускай летят года,
Будем здесь
встречаться.
Пусть же славится
всегда
Наша школа номер два!
Слава всем учителям!
Слава всем ученикам!
У нас в школе
существует традиция: каждое значимое событие, мероприятие открывается
исполнением гимна школы. Прошу всех встать.
(звучит гимн
школы)
Просьба занять свои
места.
Выходят ведущие.
1 вед. Добрый день,
дорогие друзья!
2 вед. Здравствуйте,
уважаемые гости, родители, учителя и ученики.
1 вед. Вот уже много
лет мы не изменяем нашим традициям. Подводим итоги уходящего учебного года,
вспоминаем его интересные моменты, и, конечно же, награждаем лучших из лучших.
2 вед. Тех. кто своим
талантом, упорством, интеллектом сумел добиться блестящих результатов.
1 вед. Желаем вам
таланты развивать,
Чтоб
мысль ключом в вас билась.
Учиться и
работать лишь на «5»
И не
сдаваться трудностям на милость.
2 вед. Внимание! Мы
начинаем торжественную церемонию награждения победителей конкурса ученического
и педагогического мастерства на приз «Золотая сова»
(аплодисменты)
Под музыку
полонеза выходит девушка в костюме совы, приветствует всех:
О вы, которых ожидает
Отечество от недр
своих
И видеть таковых
желает,
Каких зовёт от стран
чужих,
О, ваши дни
благословенны!
Дерзайте ныне
ободрены
Раченьем ваших показать,
Что может собственных
Платонов
И быстрых разумом
Невтонов
Российская земля
рождать.
Науки юношей питают.
Отраду старым подают,
В счастливой жизни
украшают,
В несчастный случай
берегут.
В домашних трудностях
утеха
И в дальних
странствах не помеха.
Науки пользуют везде:
Среди народов и в
пустыне,
В градском шуму и
наедине,
В покое сладки и в
труде.
Уходит. Выходят
ведущие.
1 вед. Дорогие
друзья! Для приветственного слова на сцену приглашается директор школы,
заслуженный учитель РФ (выступление директора)
2 вед. Больше всех
здесь детских глаз.
Тех, ради
кого мы сегодня собрались,
Лукавые и
озорные, но добрые и тёплые.
Вы
чувствуете, как становится тепло
здесь от
взглядов детей?
1 вед. Если говорить
словами поэта:
Дети –
это чудо света
И
причислим чудо это к самым чудным чудесам.
Мы пред
будущим в ответе
Наша
радость, боль и грусть,
Наше
будущее – дети!
Трудно с
ними, ну и пусть!
В наших
детях – наша сила,
Внеземных
миров огни,
Лишь бы
будущее было
Столь же
светлым, как они!
2 вед. В нашем зале
есть очень талантливые ребята, которые смогли добиться в этом учебном году
блестящих результатов.
1 вед. Внимание! Номинация
«Звёзды знаний» И не зря бытует мнение, что звёздами не рождаются…
2 вед. А звёздами
становятся! Так вот, нашими звёздочками на школьном небосклоне стали ребята –
отличники учёбы.
1 вед. Не любить
отличника нельзя
Нам они,
признаться, симпатичны
Верные,
надёжные друзья,
Те, кто
носят звание «отличник»
2 вед. Ну и как же
выглядит этот «чудо - ученик»?
1 вед. Он должен быть
самым добросовестным и ответственным!
Самым
спортивным! Самым творческим!
Самым
активным! Самым обаятельным!
2 вед. И среди наших
учащихся есть такие ученики!
1 вед. На сцену
приглашается заместитель директора по учебно-воспитательной части.
Сегодня у нас день
особенный, где хочется петь, танцевать, радоваться празднику.
Для вас выступает ____________________________
1 вед. Продолжаем
подводить итоги конкурса.
2 вед. О, спорт! Ты -
супер!
1 вед. А что? Разве
спорт – это плохо?
Спорт –
это страсть!
Спорт –
это сила!
Это стабильность!
Это здоровье!
2вед. В спорте нет
путей коротких
И удач
случайных нет!
На
футбольных тренировках
Познаём
цену побед!
1 вед. Да здравствуют
сетки, мячи и ракетки,
Зелёное
поле и солнечный свет!
Да
здравствует отдых, борьба и походы,
Да
здравствует радость спортивных побед.
2 вед. Как вы
догадались, следующая номинация «Олимпийская надежда»
1 вед. А назовут нам
победителей преподаватель физической культуры _____________________________ и
руководитель шахматного кружка __________________________________
2 вед. Прошу
заметить, что на получение номинации «Любимец публики» было очень много
претендентов, но больше всех голосов набрал…
1 вед. Итак,
внимание!
Это активный участник
многих школьных, городских и районных мероприятий - ____________________, ученик
_______ класса.Ему втучается грамота от городской детской организации «Океан»
за активную работу в этом учебном году.
Мы поздравляем с
победой! Для всех нас __________ прочтёт стихотворение, с которым выступал на
районном конкурсе чтецов, проходившем в Музее Песни 20 века.
2 вед. Переходим к
следующей номинации «Самый активный ученик»
1 вед. Приз в этой
номинации присуждается ученику, на которого можно положиться в любой ситуации,
зная, что он не подведёт.
2 вед. Я считаю, что
в нашей школе этот приз можно вручать каждому второму ученику.
1 вед. Согласна, но
всё-таки на сцену мы позовём наиболее достойных.
2 вед. Это самые
надёжные ребята. Надежда и опора, как классных руководителей, так и всей школы.
Но кто же из них оказался лучшим из лучших? Скажет нам руководитель детского
общественного объединения «Лира» Оксана Владимировна Ласточкина.
1 вед. Это ____________________________________
Давайте поблагодарим
их за умение и желание всегда прийти на помощь (аплодисменты)
2 вед. Вязники!
Он вечно весел, на
виду!
В сторонке
незаветренной,
Хочу – в Ненашево
иду,
Хочу-шагаю в Петрино.
В нём замечательный
народ
Судьбу рождает заново
Тут жизнь Кубасова
встаёт
Тут родина Фатьянова.
Цвети, мой город,
слави Русь!
До боли сердца
кровною!
Я здесь родился и
горжусь
Своею родословною.
1 вед. Вы догадались,
что следующая номинация «И в будни, и в праздники я люблю вас, Вязники!»
2 вед. И это ученицы ______
класса, ставшие лауреатами на районной краеведческой конференции: __________________
Выступление
хора_______________
1 вед. Пришло время
объявить победителя в одной из самых главных номинаций «Золотая надежда школы»
2 вед. Вручение этого
почётного звания можно доверить, пожалуй, только самому уважаемому человеку
нашей школы – это директору _____________________. (_______________________)
1 вед. Мы услышали
сегодня имена самых активных, творческих и талантливых ребят нашей школы.
2 вед. Но на нашем
конкурсе оцениваются не только индивидуальные достижения, но и коллективная
работа классов.
1 вед. Следующая
номинация «Класс года» вручается за постоянную работу во имя процветания школы
самому активному классу.
2 вед. По итогам
этого учебного большее количество звёзд знаний заработали ученики _____________________________
классов. Представителей просим подняться на сцену. Они
заслужили эту награду.
1 вед. Мы продолжаем.
Сейчас все узнают, какой же класс у нас самый спортивный. Номинация «Самый
спортивный класс»
2 вед. И это ученики ___________
класса.
1 вед. Это были
номинации конкурса «Золотая сова» среди учеников.
Через несколько минут
мы приступим к награждению победителей конкурса педагогического мастерства.
2 вед. А сейчас вас
спешат поздравить детский образцовый театр моды «Гармония» (выступление)
2 часть
(фанфары)
1 вед. Внимание! Мы
начинаем торжественную церемонию награждения победителей конкурса
педагогического мастерства.
Вместе: На приз
«Золотая сова» (аплодисменты)
2 вед. Многие
спрашивают: «Что такое работа с детьми?» Тяжёлый труд с бессонными ночами и
вечной подготовкой к урокам или мероприятиям, или же радость общения с дорогими
учениками, встреча с доверчивыми, иногда озорными глазами детей, которые всегда
ждут нового, интересного, доброго.
1 вед. Чтобы работать
учителем, нужно быть немного артистом, спортсменом, литератором и историком,
психологом и немного ребёнком, фантазёром и добрым волшебником. И конечно нужно
иметь много-много терпения и любви к детям.
2 вед. Огонёк добра
есть в каждом сердце и если горит ярко, он зажигает верой, надеждой и любовью
другие сердца. И так из поколения в поколение, возвращая тепло с успехами и
доброй памятью учеников, помочь стать настоящими личностями помогут талантливые
неравнодушные педагоги. И такие учителя есть в нашей школе!
Вместе: В добрый
путь, учителя! (фанфары)
1 вед. Наша школа –
наш мир и дом,
Куда с
надеждой мы все идём,
В которой
дружно мы все живём,
И день за
днём на глазах растём.
Но знанья
учителя – не багаж,
Их в
чемодане не передашь.
Вам нужно
позвать за собой, увлечь,
Чтоб яркий
огонь детских душ сберечь.
2вед. Дорогие учителя! В этот торжественный день
мы хотим поблагодарить всех вас.
1 вед. Итак, в номинации «Титанический труд»
награждается администрация школы: директор ________________________ и ее
заместители: _______________________________________________________
Через бури и туманы
День и ночь вести корабль –
Вот задача капитана,
Покоряющего даль.
Берегли вы наше счастье,
И надежду, и мечту.
Пусть обходят все напасти
Нашу школу за версту.
2 вед. В номинации «Наша вторая мама» награждаются
учителя начальных классов:
- ______________________________________________________________________________
1 вед. Вы – вторые наши мамы,
Любим вас мы – добрых самых,
Понимающих, умелых,
Умных, ласковых и смелых,
И на всех путях земных
Вечно близких и родных.
2 вед. В номинации «Магистр интегралов»
награждаются учителя алгебры и геометрии _______________________________________
1 вед. Вперед науку двигают учёные,
И опытом, и знаньем окрылённые,
Но впереди идет любого практика
Прекрасная наука – математика.
2 вед. В номинации «Неиссякаемый источник энергии»
награждается учитель физики ___________________________________
Вашу душу не измерить
В измерениях любых,
Ведь всегда умели верить
Вы в учеников своих.
1 вед. В номинации «За расширение наших
горизонтов» награждается учитель географии _______________________________
Покуда вертится земля,
Нам всем нужны учителя,
Что все тропинки и пути
Нам в жизни помогли найти.
2 вед. В номинации «Лучший экспериментатор»
награждается учитель химии и биологии ________________________________________.
Био – это жизнь, а это значит,
Вы учили жизни, Вы учили жить.
Мы желаем много счастья и удачи,
Чтобы еще долго мудрости учить.
1 вед. Продолжаем церемонию награждения.
2 вед. В номинации «Луч света в темном царстве»
награждаются учителя русского языка и литературы: _____________________________________________________________________
Наверно, это знает всякий,
Всего дороже свет во мраке.
Без этой веры счастья нет,
А Вы для нас тот самый свет!
1 вед. В номинации «Вязниковская леди»
награждаются учителя иностранных языков:
-__________________________________________________________
Спасибо вам за доброту,
За ваших мыслей высоту,
За скромность помыслов и нужд, За человечность
ваших душ.
2 вед. В номинации «Хранитель древностей»
награждается учитель истории и обществознания Опарина Ольга Александровна.
Летят года, проходит век за веком…
Всё созданное в мире человеком
Историки для всех людей хранят,
За это люди вас благодарят.
1 вед. В номинации «Самый мировой и культурный
учитель» награждается __________________________________, учитель МХК.
Мир спасает красота
И, конечно, доброта,
Значит, Вы должны понять –
Вам придется мир спасать!
2 вед. В номинации «Зажигатели сердец»
награждаются учитель музыки _________________________________ и
педагог-организатор _______________________________________
Что такое ноты? Это семь птенцов.
Что такое ноты? Это трель скворцов.
Это до рассвета соловьи в садах.
Ничего нет в мире музыки чудесней,
Потому что музыка у вас в сердцах!
1 вед. Наше награждение продолжает номинация
«Властелин колец … и брусьев». Как вы догадались, ее победителями становятся
учителя физической культуры: ________________________________________________________________________
Непросто в жизни выдюжить,
В исканьях и борьбе,
Пример нам – ваша выдержка,
Уверенность в себе.
1 вед. В номинации «Золотые руки» побеждают
учителя технологии: ____________________________________________________________________
Много требуют затрат
Быт и жизненный уклад,
Значит нам уроки ваши,
В жизни помнить очень важно.
2 вед. В номинации «Источник знаний» побеждает наш
библиотекарь _____________________________________________.
Спасибо вам, что есть вы на земле,
Что выбрали нелегкое призванье,
Ведь книга – это тоже путь во мгле,
И без нее трудней дорога к знанью.
1 вед. В номинации «Коня на скаку остановит, в
горящую избу войдет» награждается завхоз школы ______________________________________________________________________________
Не ставят завхозам нигде обелиски,
А сколько в работе их страшного риска,
Всё время в заботах и там он, и тут…
Спасибо за ваш замечательный труд.
2 вед. В номинации «Золотое сердце» награждается
медицинская, социальная и психологическая служба. Это ______________________________________________________________________________
Всегда, прогнав усталость прочь,
Готовы людям вы помочь,
За это вас благодарим,
И вновь спасибо говорим.
1 вед. В номинации «Первый вязниковский Рембо»
награждается охранник ________________________________________.
Порой без охраны почти невозможно,
А наша охрана сильна и надежна.
Желаем вам счастья и верных друзей,
Удачи в работе нелёгкой своей.
(Все педагоги и работники школы остаются на сцене,
им вручаются грамоты и цветы)
Слово предоставляем председателю школьного
родительского комитета __________________________________________________________
Общая песня учителей – «Фестивальная»
Танцевальная группа «Ритм»
2 вед. Наше торжественное награждение подошло к
концу. Но еще мы не можем не сказать о людях, без которых тоже не состоялся бы
этот праздник – это наши родители.
Хорошо мы живем или плохо живем,
Есть одно, что всегда и ласкает, и греет,
И, конечно же, это родительский дом,
Ничего нет милей, ничего нет роднее.
В номинации «Семья года» побеждает семья _____________________
Спасибо вам за всё. И в заключении мы еще раз
благодарим всех учителей, работников школы за ваш прекрасный труд. Счастья вам!
Финальная песня: выступление школьного вокально-инструментального
ансамбля « ________________»
1. Дорогие ребята, уважаемые
взрослые! К сожалению, наш праздник подходит к концу.
2. Мы желаем вам здоровья, добра и успехов. И
верим, что в следующем году на нашем празднике будут названы новые имена.
1. Счастья вам, удачи!
2. В добрый путь!
музыка
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.