Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конкурс знатоков русского языка "Люби и знай русский язык!" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конкурс знатоков русского языка "Люби и знай русский язык!" (9 класс)

библиотека
материалов

Конкурс знатоков русского языка "Люби и знай русский язык!"

Цель: повторить и обобщить знания учащихся по разным разделам лингвистики.

Задачи: предметные: способствовать углублению знаний о русском языке как одном из самых богатых и красивых языков в мире;

метапредметные:

  • развитие у детей понимание того, какую роль играет русский язык в современном мире и нашем многонациональном государстве,

  • развитие речи детей, внимания, мышления;

  • повышение интеллектуального и культурного уровня.

  • повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, к предмету.

  • формирование умения работать в разновозрастной группе, в команде.

  • совершенствовать умение учащихся видеть тесные взаимосвязи между разделами русского языка.

личностные:

  • воспитание чувства товарищества, взаимоуважения.

  • воспитание любви и уважения к русскому языку.

Оборудование: слайд-презентация к мероприятию, раздаточный материал.

Ход мероприятия

  1. Организационный этап

Вступительное слово учителя.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы отправиться в увлекательное путешествие по стране Русский язык. Русский язык – один из самых красивых и богатых языков в мире. Это удивительная страна, в которой много загадочного, неизвестного и очень интересного.

Как будто целый мир тебе знаком,
Когда владеешь русским языком.
Вот почему всем близок чистый, ясный,
Народа русского язык прекрасный.

Язык – это наша история, наше богатство и культура. Это язык А.С. Пушкина, И.С.Тургенева, Л.Н. Толстого, А.П.Чехова и других великих хранителей красоты, могущества и образности родного языка. В речи человека, как в зеркале, отражаются его культура, воспитанность. Эстетика речи состоит в её нормированности, т.е. в подчинении определенным нормам (правилам) произношения, ударения, построения слов, словосочетаний, предложений, в ясности, эмоциональности, доступности, в чистоте, т.е. в отсутствии слов – паразитов, в яркости, выразительности.

И как знаете вы наш богатый язык, как умеете им пользоваться, мы узнаем в течение нашего мероприятия.

Сегодня отправляются в путешествие три команды. У вас есть возможность проявить находчивость, сообразительность и показать знания и умения. Вам предстоит пройти несколько этапов.

Победит та команда, кто больше даст правильных ответов и соберёт максимальное количество жетонов. Команда-победительница получит главный приз – сюрприз.

  1. Приветствие команд

Давайте познакомимся с нашими командами.

Глаголики

Умницы

Знатоки

«Глаголить» - значит говорить.

По-русски говорить умеем,

По-русски пишем без труда.

Мы русским языком владеем!

Нет ошибкам – наш девиз.

Мы грамотны!

И это лучший приз!

Русский язык для нас не загадка,

Не будем играть с ошибками в прятки. Мы правила знаем и их применяем!

  1. Состязание команд

I этап «Разминка» (вопросы задаются командам по очереди)

Назовите одним словом:



Храбрый человек - храбрец. Болтливый человек - болтун. Ленивый человек - лентяй. Мудрый человек - мудрец. Богатый человек - богач. Весёлый человек - весельчак.



Блиц-опрос:

1.Раздел языкознания, изучающий части речи (морфология).
2. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы какой? чей? (определение).
3. Предложение, в котором нет второстепенных членов (нераспространённое).
4. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления (устаревшие).

5. Историзмы это…

6. Архаизмы это…
7. Слова с противоположным значением.

8. Что изучает синтаксис?

9. Новые слова, возникающие в языке.

10. Раздел языкознания, изучающий расстановку знаков препинания?

11. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы Где? Куда? Как?

12. Слова, имеющие два корня (сложные).
13.Слова, имеющие одно лексическое значение.

14. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей.
15. Слова, вошедшие в русский язык из других языков.
16. Слова, употребляемые только жителями той или иной местности.

17. Раздел языкознания, изучающий правильное написание слов.

18. Слова, имеющие несколько лексических значений.

II этап «Орфоэпическая дуэль»

Однажды известного французского писателя Марселя Пруста вызвал на дуэль безграмотный писака. Вручая писателю свою визитку, он сказал:

- Предоставляю Вам право выбора оружия.

- Превосходно, - ответил Пруст, - предпочитаю орфографию. Вы убиты!

Мы тоже вызываем вас на дуэль, только дуэль орфоэпическую. А впереди вас ждёт и орфографическая дуэль тоже. Ваша задача – расставить ударения.

Расставьте ударения в словах

Свекла, жалюзи, апостроф, квартал, завидно, кухонный, щавель, ломоть, балуясь, обеспечение.

Торты, черпать, каучук, кедровый, звонит, красивее, дочиста, иконопись, кружева, недуг.

Досуг, банты, дефис, кровоточить, намерение, принудить, ракушка, танцовщица, цыган, украинский.

III этап «Орфографическая дуэль»

- Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И. Куприн посмотрел меню и заказал:

- Шесть порций орфографических ошибок.

- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант. - Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал злополучное меню.

Чтобы не оказаться в таком щекотливом положении, вам предстоит оформить грамотно меню. Вставьте пропущенные буквы.

1.Бул..он кур..ный
2. К..тлеты св..ные
3. П..льмени
4. Шамп..н..ны в масл..ном соусе
5. К..мпот груш..вый
6. К..сель клюкв..ый
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой

1.Бул..он кур..ный
2. К..тлеты св..ные
3. П..льмени
4. Шамп..ньоны в масл..ном соусе
5. К..мпот груш..вый
6. К..сель клюкв..ый
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой

1.Бул..он кур..ный
2. К..тлеты св..ные
3. П..льмени
4. Шамп..ньоны в масл..ном соусе
5. К..мпот груш..вый
6. К..сель клюкв..ый
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой

1. Бульон куриный 2. Котлеты свиные 3. Пельмени 4. Шампиньоны в масляном соусе 5. Компот грушевый 6. Кисель клюквенный 7. Пирожное бисквитное 8. Пирожки с печёнкой

IV этап «Загадки»

Ходит весь век, а не человек. Часы. Конь стальной, хвост льняной. Иголка с ниткой. Есть и корешок, есть и шляпка, а не гриб. Зонтик. Кланяется, кланяется, а придёт домой - растянется. Топор. Сам худ, а голова с пуд. Молоток.

Что это за трава, которую слепые знают? Крапива.

Под гору коняшка, а в гору деревяшка. Санки.

В землю — крошки, из земли — лепешки. Репа.

В лавке пятак, а не вытащить никак. Сучок.

Что вверх корнем растет? Сосулька.

V этап «Кто они?»

Как называют жителей (мужчин, женщин и всех вместе) следующих городов:

Анапа – анапчане (анапчанин, анапчанка)

Архангельск – архангелогородцы (архангелогородец, архангелогородка)

Братск – братчане (братчанин, братчанка)
Брянск – брянцы (брянец, брянка)
Великий Новгород – новгородцы (новгородец, новгородка)
Великий Устюг – устюжане (устюжанин, устюжанка)

Екатеринбург – екатеринбуржцы (екатеринбуржец, екатеринбурженка)
Ессентуки – ессентучане (ессентучанин, ессентучанка)

Комсомольск-на-Амуре – комсомольчане (комсомольчанин, комсомольчанка)
Кострома – костромичи (костромич, костромичка)

Махачкала – махачкалинцы (махачкалинец, махачкалинка)

Набережные Челны – челнийцы (челниец, челнийка)
Нальчик – нальчане (нальчанин, нальчанка)

Омск – омичи (омич, омичка)

Пенза – пензенцы (пензенец, пензенка)
Пермь – пермяки (пермяк, пермячка)









VI этап «Турнир капитанов»

Скороговорка

Завизжал Жерар: Пожар!
Жжёт живьём Жерара жар.
Избежал Жерар кошмара:
Жанна жаром жжёт Жерара.

Однажды был случай в далеком Макао:
Макака коалу в какао макала, 
Коала какао лениво лакала, Макака макала, коала икала.


Осмысливая мысли о смысле мысли, 
мне пришла в голову мысль помыслить
о смысле смысла о немыслимом!

«Кто больше?»

Назовите пословицы и поговорки с числительным семь.

Семь раз отмерь – один раз отрежь. Семеро плотников прямо столб не поставят. Семь бед – один ответ. Семь пятниц на неделе. Семи пядей во лбу. У семи нянек дитя без глазу. На семи ветрах. Лук семь недугов лечит. Прежде чем сказать, поверни язык семь раз (вьетнамская). Семь раз подумай, один раз скажи (монгольская). Семь раз упадешь, восьмой раз встанешь (якутская) . У ленивого семь праздников в неделю (армянская) . Разлучившийся с другом плачет семь лет, расставшийся с родиной плачет всю жизнь (татарская) . Семь раз проверь, прежде чем усомниться в человеке (японская). Хорошая дочь семерых сыновей стоит (армянская).

«Подумай!»

Чем интересны в плане орфоэпии, лексики следующие слова:

Попугай, поцелуй, покрывало, три, клей, мой, знать, зло, лай, печь.

VII этап «Командная игра»

  1. Найдите лишнее: скворечник, скучный, конечно, вечный (-чн-), Ильинична.

  2. Вы решили во что бы то ни стало победить на областной олимпиаде школьников по русскому языку и заявили: " Я обязательно победю (побежу, побежду)! " А как сказать правильно?

  3. На нашей планете есть четыре моря с названиями, в основе которых лежит цвет. Назовите их. (Белое море, Чёрное море, Красное море, Жёлтое море).

  4. Каким словом на Руси называли всех иностранцев? Почему? (На Руси всех иностранцев называли немцами, то есть немыми: говорящий на иностранном языке был для россиян всё равно, что немой).

  5. Назовите максимальное количество женских имён, в написании которых есть разделительный мягкий знак. (Авдотья, Агафья, Дарья, Марья, Лукерья, Наталья, Софья, Прасковья, Татьяна, Ульяна).

  6. Вспомните слова, в которых достаточно заменить одну букву на другую, чтобы:

а) домашняя птица превратилась в небольшого хищного зверька (курица-куница);

б) животное с иглами на теле - в змею (ёж-уж);

в) животное с длинными ушами - в хищную птицу (осёл-орёл)

VIII этап «Фразеологический зверинец» Сопоставить начало фразеологизмов с рисунком.

IX этап «Что это?» Угадать фразеологизм.

Представитель от каждой команды стоит спиной к монитору и угадывает окончание фразеологизма. Кто быстрее ответит, тот зарабатывает балл.

X этап «Рисунки-подсказки»

Угадать фразеологический оборот по рисунку.

XI этап «Разгадай ребус»

Составить фразеологизм с помощью ребуса.

XII этап «Расшифруй»

С помощью подсказок составить фразеологизм.

XIII этап «Математические действия»

Разгадать фразеологизм математическими вычислениями.

XIV «Генеалогическое древо»

Определить по древу родственную принадлежность (племянница).



XV этап «Вопросы к болельщикам»

Каждая команда представляет двух болельщиков

  1. Какое животное любит смотреть на новые ворота?

  2. В каком городе живет дядя, если у тети в огороде бузина?

  3. Какую строчку нельзя прочитать?

  4. Кто должен свистнуть, чтобы все сделано было?

  5. После чего в четверг мечты сбудутся?


XVI «Шарады»

Каждая команда получает по 3 шарады



А теперь для вас награда, вот загадка, вот шарада!

Знаете ли вы, что такое шарада? Шарада – это загадка, в которой задуманное слово делится на несколько частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово. Шарады нам нужны не только для развлечения, но и для учебы…вам предстоит отгадать предложенные шарады.

Шарады

Предлог с частицей – по бокам, А в середине – палка, Идет к пушистым волосам, А потеряешь – жалко. (заколка).

Предлоги эти – просто чудо! Один – туда, другой – оттуда, А целое – у наших ног, Пушистый, ласковый зверек (кот)

Раз – союз и два союз. Заключили мы союз. К нам пришел еще предлог, Получился порошок Если этот порошок молочком разбавим Удовольствие большое всем друзьям доставим. (какао)

Первое — предлог, Второе - летний дом, А целое порой Решается с трудом. (За-дача)

Слог первый - вид арбуза, Второй и третий – два союза, А целое — скажу я кратко — Своеобразная загадка. (Шар-а-да)

Первое — нота, второе — игра, Целое встретите у столяра. (До-лото)

Начало слова — лес, Конец — стихотворение, А целое — растет, хотя и не растение. (Бор-ода)

Три первые буквы — тревоги сигнал, А последние две — предлог, Целое — каждый в лесу видал И в печке зимою жег. (Сос-на)

Первое — нота, второе — тоже, А целое — с горохом схоже. (Фа-соль)

XVII этап «Крокодил»

Каждая команда задумывает слово и показывает его для жюри, которые должны разгадать. Разгаданное слово – балл команде. При этом ему разрешается:

  • использовать жесты и мимику, пляски, прыжки и ужимки;

  • принимать любые позы;

  • показывать слово целиком или по частям;

  • кивать или мотать головой: «да» и «нет»

НО запрещается

  • писать и рисовать;

  • произносить слоги и буквы (даже без звука, одними губами);

  • показывать буквы или передавать буквы языком глухонемых.

Подведение итогов.

Подсчёт жетонов и баллов и определение победителя.

Глаголики

Умницы

Знатоки

Выучи русский язык
Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
-Выучи русский язык!

Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи-
Выучи русский язык!

Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник
Блещут зеркальностью русского слова.
Выучи русский язык!

Заключительное слово учителя

Учитесь с улыбкой, шутите, учась! Любая ошибка исчезнет, боясь Весёлой науки и радостных глаз. Учитесь без скуки – вперёд! В добрый час!






Оценка результатов


Тип задания

Критерии оценки

Глаголики

Умницы

Знатоки

1.Приветствие команд


2 б. – при безошибочном приветствии




2. Конкурсные задания

1 этап «Разминка»

«Назовите одним словом»

«Блиц-опрос»



За каждый правильный ответ – 1 б.




2 этап «Орфоэпическая дуэль»


За каждое правильное ударение – 1 б.




3 этап «Орфографическая дуэль»

За одну ошибку – минус 1 б.

Без ошибок – 8 б.




4 этап «Загадки»

За каждый правильный ответ – 1 б.




5 этап «Кто они?»

За каждый правильный ответ – 1 б.




6 этап «Турнир капитанов»

«Скороговорки»

«Кто больше?»

«Подумай»

Безошибочное прочтение – 1б.

За каждую пословицу – 1 б.

Правильный ответ – 1 б.




7 этап «Командная игра»

1, 2, 4 вопрос

3 вопрос

5 вопрос


6 вопрос


Правильный ответ – 1 б.

Полный ответ – 1 б.

Сколько имён – столько баллов.

Угаданное слово – 1 б.




8 этап «Фразеологический зверинец»

За правильный ответ – 1 б.




9 этап «Что это?»

За правильный ответ – 1 б.




10 этап «Рисунки – подсказки»

За первый правильный ответ – 1 б.




11 этап «Разгадай ребус»

За первый правильный ответ – 1 б.




12 этап «Расшифруй»

За первый правильный ответ – 1 б.




13 этап «Математические действия»

За первый правильный ответ – 1 б.




14 этап «Генеалогическое древо»


За первый правильный ответ – 1 б.




15 этап «Вопросы к болельщикам»

За каждый правильный ответ – 1 б.




16 этап «Шарада»

За угаданную шараду – 1 б.




17 этап «Крокодил»

За угаданное жюри слово – 1 б.




3. Заключительное слово команд

2 б. – при безошибочном чтении






10




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель: повторить и обобщить знания учащихся по разным разделам лингвистики.

Задачи:                                                                                                                предметные: способствовать углублению знаний о русском языке как одном из самых богатых и красивых языков в мире;

метапредметные: 

ü   развитие  у детей понимание того, какую роль играет русский язык в современном мире и нашем многонациональном государстве,

ü   развитие речи детей, внимания, мышления;

ü   повышение интеллектуального и культурного уровня.

ü   повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, к предмету.

ü   формирование умения работать в разновозрастной группе, в команде.

ü   совершенствовать умение учащихся видеть тесные взаимосвязи между разделами русского языка.

личностные:

ü   воспитание чувства товарищества, взаимоуважения.

ü   воспитание любви и уважения к русскому языку.

 

Оборудование: слайд-презентация к мероприятию, раздаточный материал.

 

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров601
Номер материала 427306
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх