1552330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия ПрезентацииКонкурсная игра "Счастливый случай" по теме "М еталлы" и "Неметаллы".

Конкурсная игра "Счастливый случай" по теме "М еталлы" и "Неметаллы".

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
4.61 МБ #U041a#U043e#U043d#U043a#U0443#U0440#U0441#U043d#U0430#U044f #U0438#U0433#U0440#U0430.pptx
1018.1 КБ #U043c#U044f#U0433#U043a#U043e#U0441#U0442#U044c.wmv
1.17 МБ #U043f#U043b#U0430#U043c#U044f #U043d#U0430#U0442#U0440#U0438#U044f.wmv
1.03 МБ c #U0441#U043e#U043b#U044f#U043c#U0438.wmv
4.07 МБ reakcija.wmv

Выбранный для просмотра документ #U041a#U043e#U043d#U043a#U0443#U0440#U0441#U043d#U0430#U044f #U0438#U0433#U0440#U0430.pptx

библиотека
материалов
1. «УГАДАЙ-КА» . Удивительный металл – Кем же только он не стал, Вместе с гру...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 1. «УГАДАЙ-КА» . Удивительный металл – Кем же только он не стал, Вместе с гру
Описание слайда:

1. «УГАДАЙ-КА» . Удивительный металл – Кем же только он не стал, Вместе с группою (-ОН) Побелили весь этаж. А из него и карбонат иона Скульптор сделал Аполлона. Ответ (кальций)

2 слайд 2 . «Угадай-ка» Если в соль добавить щёлочь, На пробирку посмотреть – Синий в
Описание слайда:

2 . «Угадай-ка» Если в соль добавить щёлочь, На пробирку посмотреть – Синий выпадет осадок – Значит соль содержит Ответ (медь ) Ответ

3 слайд 3. «Угадай-ка» Брат один сердитый, Другой брат ядовитый. Первый брат в воде г
Описание слайда:

3. «Угадай-ка» Брат один сердитый, Другой брат ядовитый. Первый брат в воде горел, Брат другой позеленел. Первый брат – металл у нас, Брат другой – конечно газ. Если их объединить, Можно чудо совершить. Попадутся братцы эти, Вам в супу или в котлете! Ответ (натрий, хлор)

4 слайд Правила игры: Создаются две команды. Состав команд: 6 человек, один из которы
Описание слайда:

Правила игры: Создаются две команды. Состав команд: 6 человек, один из которых капитан. Каждая из команд подбирает себе название, девиз, эмблему. За правильный ответ каждая команда получает звезду. Побеждает та команда, которая набирает большее количество звезд. В игре 5 геймов: «Один за всех, все за одного», «Темная лошадка», «Дальше- дальше», «Заморочки из бочки».

5 слайд Гейм 1. Один за всех, все за одного.
Описание слайда:

Гейм 1. Один за всех, все за одного.

6 слайд Поздравляем команду победителя!
Описание слайда:

Поздравляем команду победителя!

7 слайд 5. Угадай-ка Перед вами черный ящик: Спрятан в ящике предмет – Без него не съ
Описание слайда:

5. Угадай-ка Перед вами черный ящик: Спрятан в ящике предмет – Без него не съесть обед. Вещь незаменимая, Вещь необходимая. Если мы садимся кушать, Тот предмет нам очень нужен. Из чего же сей предмет? Серебристо-белый цвет Вам позволит дать ответ. Ответ (Алюминий)

8 слайд 6. Угадай-ка Данный металл встречается не только на Земле, но и в космосе. Ег
Описание слайда:

6. Угадай-ка Данный металл встречается не только на Земле, но и в космосе. Его обнаружили в упавших метеоритах. О каком металле идет речь? Ответ (Железо) Подсказка

9 слайд 7. «Угадай-ка» . Сейчас этот металл широко распространен, но в 1855 г. на Все
Описание слайда:

7. «Угадай-ка» . Сейчас этот металл широко распространен, но в 1855 г. на Всемирной выставке его демонстрировали как материал для ювелирных украшений, который ценился дороже золота. Что это за металл? Ответ (Алюминий)

10 слайд 8. Угадай- ка Я блестящий, светло- серый, Образую хлорофилл, И меня фотограф
Описание слайда:

8. Угадай- ка Я блестящий, светло- серый, Образую хлорофилл, И меня фотограф первый Очень поджигать любил! Ответ (Магний)

11 слайд 9. Угадай-ка Нахожусь, друзья, везде: В минералах и в воде. Без меня вы как б
Описание слайда:

9. Угадай-ка Нахожусь, друзья, везде: В минералах и в воде. Без меня вы как без рук: Нет меня – огонь потух. Ответ (Кислород)

12 слайд 10. Угадай-ка Я светоносный элемент. Я спички вам зажгу в момент. Сожгут меня
Описание слайда:

10. Угадай-ка Я светоносный элемент. Я спички вам зажгу в момент. Сожгут меня- и под водой Оксид мой статен кислотой. Ответ (Фосфор)

13 слайд Занимательная Химия
Описание слайда:

Занимательная Химия

14 слайд Занимательная химия 1. Что за странный есть металл? В воду бросишь – побежал
Описание слайда:

Занимательная химия 1. Что за странный есть металл? В воду бросишь – побежал. По поверхности вприпрыжку Бегал, прыгал и пропал. Ответ натрий

15 слайд Занимательная химия 2. Меня в составе мрамора найди, Я твердость придаю кост
Описание слайда:

Занимательная химия 2. Меня в составе мрамора найди, Я твердость придаю кости, В составе извести еще меня найдешь. Теперь меня ты верно назовешь. О каком элементе идет речь? Ответ кальций

16 слайд Занимательная химия 3. Из – за меня всегда разгорались войны, гибли люди! А
Описание слайда:

Занимательная химия 3. Из – за меня всегда разгорались войны, гибли люди! А как сейчас ценят и берегут меня! Я – редкий и драгоценный металл. Ответ золото

17 слайд Занимательная химия 4. Название какого химического элемента спрятано в слово
Описание слайда:

Занимательная химия 4. Название какого химического элемента спрятано в словосочетании «Периодическая система»? Ответ Йод

18 слайд Занимательная химия 5. Добавка, какого смертельно ядовитого неметалла в каче
Описание слайда:

Занимательная химия 5. Добавка, какого смертельно ядовитого неметалла в качестве микроэлемента уменьшает вероятность возникновения опухолей и снижает смертность от рака? Ответ Селен

19 слайд Гейм 2. Темная лошадка
Описание слайда:

Гейм 2. Темная лошадка

20 слайд «ТЕМНАЯ ЛОШАДКА» 1.Угадайте вещество: серебристо- белый легкий металл. Плавит
Описание слайда:

«ТЕМНАЯ ЛОШАДКА» 1.Угадайте вещество: серебристо- белый легкий металл. Плавится при 660 С. Очень пластичен, легко вытягивается в проволоку и прокатывается в фольгу толщиной до 0,01мм. Обладает большой электрической проводимостью и теплопроводностью. При комнатной температуре на воздухе не изменяется, поскольку его поверхность покрыта прочной тонкой пленкой оксида. Ответ (Алюминий)

21 слайд «Темная лошадка» 2. Угадайте вещество: это серебристо-белый блестящий металл
Описание слайда:

«Темная лошадка» 2. Угадайте вещество: это серебристо-белый блестящий металл с температурой плавления 1539 С. Очень пластичный, поэтому легко обрабатывается, куется, прокатывается, штампуется. Этот металл обладает способностью намагничиваться и размагничиваться, поэтому применяется в качестве сердечников электромагнитов в различных электрических машинах. Ответ (Железо)

22 слайд «Темная лошадка» 3. Угадайте вещество: самый распространенный элемент на наше
Описание слайда:

«Темная лошадка» 3. Угадайте вещество: самый распространенный элемент на нашей планете. Этот элемент по количеству и первая по значению для жизни составная часть воздушной оболочки Земли- атмосферы, где на его долю приходится 21%. Ответ (Кислород)

23 слайд «Темная лошадка» 4. Этот элемент алхимики называли лунным металлом. Сплавы ег
Описание слайда:

«Темная лошадка» 4. Этот элемент алхимики называли лунным металлом. Сплавы его с медью используют при чеканке медалей. Этот металл убивает микроорганизмы в воде, поэтому такая вода не портится, и ее называют святой. Что это за металл? Ответ (Серебро)

24 слайд «Темная лошадка» 5. Угадайте вещество: в природе второй по распространенности
Описание слайда:

«Темная лошадка» 5. Угадайте вещество: в природе второй по распространенности после кислорода. Земная кора более чем на четверть состоит из его соединений. Наиболее распространенным является кремнезем. В природе образует минерал кварц и многие разновидности, такие, как горный хрусталь , аметист, агат, опал, яшма, халцедон и др. Ответ (Кремний) Подсказка

25 слайд Гейм 3. дальше-дальше
Описание слайда:

Гейм 3. дальше-дальше

26 слайд Вопрос 1 Вопрос Кто сформулировал периодический закон химических элементов? О
Описание слайда:

Вопрос 1 Вопрос Кто сформулировал периодический закон химических элементов? Ответ Д.И.Менделеев

27 слайд Вопрос 2 Вопрос Какой газ обладает запахом тухлых яиц? Ответ (Сероводород- H2S)
Описание слайда:

Вопрос 2 Вопрос Какой газ обладает запахом тухлых яиц? Ответ (Сероводород- H2S)

28 слайд Вопрос 3 Вопрос Какой из жидких оксидов самый распространенный на Земле? Отве
Описание слайда:

Вопрос 3 Вопрос Какой из жидких оксидов самый распространенный на Земле? Ответ Вода – H2O

29 слайд Вопрос 4 Вопрос Вещество, входящее в состав мела? Ответ Карбонат кальция- CaCO3
Описание слайда:

Вопрос 4 Вопрос Вещество, входящее в состав мела? Ответ Карбонат кальция- CaCO3

30 слайд Вопрос 5 Вопрос Элемент, названный в честь нашей планеты Ответ Теллур.
Описание слайда:

Вопрос 5 Вопрос Элемент, названный в честь нашей планеты Ответ Теллур.

31 слайд Вопрос 6 Вопрос Газ, поддерживающий горение. Ответ Кислород
Описание слайда:

Вопрос 6 Вопрос Газ, поддерживающий горение. Ответ Кислород

32 слайд Вопрос 7 Вопрос Элемент, у которого 6 протонов. Ответ Углерод
Описание слайда:

Вопрос 7 Вопрос Элемент, у которого 6 протонов. Ответ Углерод

33 слайд Вопрос 8 Вопрос Как называются соли кремниевой кислоты? Ответ Силикаты
Описание слайда:

Вопрос 8 Вопрос Как называются соли кремниевой кислоты? Ответ Силикаты

34 слайд Вопрос 8 Вопрос Как называются соли серной кислоты? Ответ Сульфаты
Описание слайда:

Вопрос 8 Вопрос Как называются соли серной кислоты? Ответ Сульфаты

35 слайд Вопрос 9 Вопрос Какой металл используют при изготовлении термометров? Ответ Р
Описание слайда:

Вопрос 9 Вопрос Какой металл используют при изготовлении термометров? Ответ Ртуть

36 слайд Вопрос 10 Вопрос Что образуется при смешивании нескольких расплавленных метал
Описание слайда:

Вопрос 10 Вопрос Что образуется при смешивании нескольких расплавленных металлов? Ответ Сплав

37 слайд Вопрос 11 Вопрос Назовите формулу поваренной соли? Ответ NaCL
Описание слайда:

Вопрос 11 Вопрос Назовите формулу поваренной соли? Ответ NaCL

38 слайд Вопрос 12 Вопрос Какой газ выделяется при дыхании? Ответ Углекислый газ - CO2
Описание слайда:

Вопрос 12 Вопрос Какой газ выделяется при дыхании? Ответ Углекислый газ - CO2

39 слайд Вопрос 13 Вопрос В какой группе находятся инертные газы? Ответ VIII
Описание слайда:

Вопрос 13 Вопрос В какой группе находятся инертные газы? Ответ VIII

40 слайд Вопрос 14 Вопрос Продукт коррозии железа. Ответ Ржавчина
Описание слайда:

Вопрос 14 Вопрос Продукт коррозии железа. Ответ Ржавчина

41 слайд Вопрос 15 Вопрос Его в составе воздуха 78%. Ответ Азот
Описание слайда:

Вопрос 15 Вопрос Его в составе воздуха 78%. Ответ Азот

42 слайд Вопрос 16 Вопрос Элемент, названный в честь России. Ответ Рутений
Описание слайда:

Вопрос 16 Вопрос Элемент, названный в честь России. Ответ Рутений

43 слайд Вопрос 17 Вопрос Какой металл болеет «чумой»? Ответ Олово
Описание слайда:

Вопрос 17 Вопрос Какой металл болеет «чумой»? Ответ Олово

44 слайд Вопрос 18 Вопрос Тяжелый металл, вызывающий отравление клеток головного мозга
Описание слайда:

Вопрос 18 Вопрос Тяжелый металл, вызывающий отравление клеток головного мозга. Ответ Свинец Подсказка

45 слайд Вопрос 19 Вопрос Самый легкий металл. Ответ Литий.
Описание слайда:

Вопрос 19 Вопрос Самый легкий металл. Ответ Литий.

46 слайд Вопрос 20 Вопрос Самый тугоплавкий металл. Ответ Вольфрам
Описание слайда:

Вопрос 20 Вопрос Самый тугоплавкий металл. Ответ Вольфрам

47 слайд  ГейМ IV Заморочки из бочки
Описание слайда:

ГейМ IV Заморочки из бочки

48 слайд 1. «Посмотрим и ответим»! Определите тип наблюдаемой химической реакции. Отве
Описание слайда:

1. «Посмотрим и ответим»! Определите тип наблюдаемой химической реакции. Ответ Обмена

49 слайд  2.«Посмотрим и ответим» Почему щелочные металлы мягкие? Ответ Они легкие
Описание слайда:

2.«Посмотрим и ответим» Почему щелочные металлы мягкие? Ответ Они легкие

50 слайд 3.«Посмотрим и ответим» Каким цветом горит пламя натрия? Ответ Желтым
Описание слайда:

3.«Посмотрим и ответим» Каким цветом горит пламя натрия? Ответ Желтым

51 слайд 4. «Посмотрим и ответим» При взаимодействии щелочей с солями, что образуется?
Описание слайда:

4. «Посмотрим и ответим» При взаимодействии щелочей с солями, что образуется? Ответ Осадок

52 слайд 5. «Посмотрим и ответим» Выберите реактив, который можно использовать, для то
Описание слайда:

5. «Посмотрим и ответим» Выберите реактив, который можно использовать, для того, чтобы доказать характер свойств оксида кальция. Выберите один ответ.

53 слайд Литература: Химия. Предметная неделя в школе: планы и конспекты мероприятий.-
Описание слайда:

Литература: Химия. Предметная неделя в школе: планы и конспекты мероприятий.-Волгоград: Учитель, 2007 Енякова, Т.М. Внеклассная работа по химии. – М.: Дрофа, 2005

54 слайд Ресурсы: http://musicforum.ru/index.php?showtopic=71931 - альбом Джеймса Ласт
Описание слайда:

Ресурсы: http://musicforum.ru/index.php?showtopic=71931 - альбом Джеймса Ласта «Kalinka», песня Das Glockchein; http://www.fulford.staffs.sch.uk/images/Class_2_logo.gif слайд 3 http://www.gtn.lokos.net/www/zmk/ximija4/kuznetsova/index.htm - слайд 25 Химия 8. Мультимедийное приложение к УМК О.С.Габриеляна (CD) - Слайд 27,29 http://www.energy.alberta.ca/NaturalGas/723.asp - слайд 30 http://www.clker.com/search/chemistry+chemical/1 - слайд 62 http://www.antinameofrussia.ru/person.php?do=rating&subdo=all – слайд 63 http://9foto.ru/images/big/2011/01/29/1220398457-690.gif - слайд 64

55 слайд
Описание слайда:

56 слайд
Описание слайда:

57 слайд
Описание слайда:

58 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Игра - викторина «Счастливый случай»

Цель игры:

Дойти до финала игры, набрав максимальное количество баллов.

Дидактическая задача:

Обобщение и закрепление темы: «Металлы» и «Неметаллы»

Познавательная деятельность:

Формирование и развитие познавательного интере­са учащихся к химии, расширение кругозора школьников, активизация мыслительной деятельности учащихся.

Предмет:

химия

Возрастная группа/класс:

15- 16 лет 9 класс

Форма работы с ЦОР:

Индивидуальная, групповая или работа в парах на уроке.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.