339250
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонкурсная программа "Азбука безопасности на дорогах"

Конкурсная программа "Азбука безопасности на дорогах"

Выберите документ из архива для просмотра:
Памятка Юнного пешехода.pdf 44.68 КБ
Памятка_юного_пешехода.pdf 265.96 КБ
азбука безопасности.docx 77.58 КБ

Выбранный для просмотра документ азбука безопасности.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Управление по делам образования и здравоохранения

Администрации Курского района Курской области


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гнездиловская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области



(305507, Курская область, Курский район, д. Разиньково, ул. Молодёжная, д. 37,

р. т.:59 - 25 - 17, сайт – www.kur-gnez.ru)







Конкурсная программа:

«Азбука безопасности на дорогах»







Подготовила и провела: учитель начальных классов

Веревкина Юлия Александровна







Апрель, 2016 год

Конкурсная программа «Азбука безопасности на дорогах»

Цель мероприятия: создание условий для формирования у учащихся навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи: познакомить с основными понятиями и правилами дорожного движения, которые послужат основой для приобретения навыков безопасного поведения на дороге;

- формировать модель поведения на дороге, улице;

- продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками;

- уметь находить выход из спорных ситуаций;

- овладеть умениями формулировать личные понятия о безопасности на улицах и дорогах;

- анализировать причины возникновения опасных ситуаций на дорогах;

- выявлять причинно - следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека;

Оборудование: мультимедиа презентация, круги трёх цветов (зелёного, красного, жёлтого), листы бумаги, канцелярские товары (ручки или карандаши), три круга белого цвета с буквами – к, з, ж, 2 конверта с изображениями дорожных знаков, разрезанных пополам.

Ход игровой программы

Вступительное слово ведущего.

- Наконец наступило весна. Почти весь световой день вы, дорогие ребята, проводите на улице, где вас подстерегает много опасностей. Сегодня мы говорим о дороге и о правилах дорожного движения. Закон улиц и дорог - строгий и беспощадный. Он не прощает тех, кто его нарушает. Ему подчиняются и люди, и автомобили. Знаете ли вы этот закон?

Для того, чтобы отправиться в путешествие по Стране дорожных знаков, давайте познакомимся с историей возникновения правил Дорожного движения.

(Урок тётушки Совы. 1 серия)

1конкурс «Загадки про дорожные знаки»

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Веня

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
Надя

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
Давид

Чудо - конь - велосипед,

Можно ехать или нет?

Странный этот синий знак,

Не понять его никак! Алеся

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
Рустам

Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.
Андрей

Видно строить будут дом -

Кирпичи висят кругом.

Но у нашего двора

Стройплощадка не видна. Максим


Скоро будет огород -

Знак об этом знать даёт.

Если есть с собой лопата,

Вас там ждут всегда, ребята! Таня


Молодцы! Знаки Вы знаете хорошо!

А теперь разделимся на 2 команды. Выберите капитана и придумайте название команды.

Начинаем наше путешествие.

Конкурс «Три огонька светофора»

Для проведения второго тура командам раздают по три круга: зелёного, красного и жёлтого цветов.

Ведущий:

-Я буду читать стихи, а вы «зажигайте» нужный свет, т.е. поднимайте круг соответствующего цвета.

Вопрос 1:

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ,

Какой для пешеходов свет? (красный)

Вопрос 2

Этот свет открыл дорогу: переходить ребята могут (зелёный)

Вопрос 3:

Этот свет – предупрежденье!

Сигнала ждите для движенья (жёлтый)

Вопрос 4:

Стой! Опасно! Путь закрыт! (красный)

Вопрос 5:

Этот свет вдруг загорится,

Пешеход вперёд стремиться (зелёный)

Вопрос 6:

Загорелся этот глаз,

Он даёт сигнал для нас.

Но шагать ещё нельзя!

Жди зелёного глазка! (жёлтый)

Вопрос 7:

Светофоров глаз - один!,
Остановит сто машин. 
Ехать на него опасно. 
Цвет у глаза очень…. (красный)

Вопрос 8:

Светофоров средний глаз
Отдаёт такой приказ:
"На дорогу чтоб не шёл ты!
Здесь опасно. Светит… !" (жёлтый)


Конкурс «Кроссворд».

Команды будут разгадывать кроссворды королевы Светофории.

hello_html_mc43839a.gif


Игра «Собери команду»

Правила игры

Все ребята в аудитории делятся на три группы. Разбиение проводится с помощью кругов трёх цветов: красного, жёлтого и зелёного. Выбирают трёх водящих. У них будут круги белого цвета с буквами К, Ж, З. По сигналу «В путь» дети начинают хаотично двигаться по аудитории. По сигналу «Стой» дети садятся на корточки и закрывают глаза. В это время ведущий тихо расставляет водящих в аудитории. По сигналу «Собери команду» дети открывают глаза и должны построиться возле водящего, на круге которого написана первая буква индивидуальной фишки. Т.е. дети с красными кружками построятся возле водящего, у которого на круге написана буква К и т.д.

4 Конкурс «Наборщики»

Ведущий:

-Отгадайте загадку:

Это что за зверь такой пробежал по мостовой,

На ногах его - резина, а питается бензином?

Он рычит, клубится пыль. Что за зверь? ...(Автомобиль)

Ведущий:

-Ваша задача придумать как можно больше слов, используя буквы слова «автомобиль». Проверка работы будет проходить в виде игры «Перестрелка».

Возможные слова: альбом, авто, атом, болт, боль, бал, вол, вал, лом, лоб, лат, лот, мол, мот, мат, моль, Тим, том и другие.

Ведущий:

-А теперь предлагаю вам посмотреть мультфильм «Урок тётушки Совы. Пристегните ремни». Какие правила должны соблюдать пассажиры автомобиля?

Конкурс «Дорожные знаки»

Справочный материал:

Одним из основных носителей информации о дороге являются дорожные знаки. О дорогах заботились наши предки еще с тех пор, когда ездили на лошадях или ходили пешком. В степи укладывали камни и ставили столбы, а в лесу делали затесы на деревьях и вешки из сучьев. На перекрестках устанавливали каменные или деревянные кресты, строили часовни. Верстовые столбы стали полосатыми при Петре I, повелевшем окрашивать их в цвет русского национального флага, потому что «полосатость» хорошо просматривалась на расстоянии. Позже на столбах, расположенных на перекрестках, стали делать надписи о том, куда ведет «путь-дорога». Пока скорость экипажа лошадей не превышала 20 км/ч, об особых дорожных знаках не помышляли. Между тем, прототипы современных дорожных знаков стали появляться еще в конце XIX века, одновременно с появлением первых автомобилей. Действующая в нашей стране система дорожных знаков основана на международной Конвенции о дорожных знаках и сигналах 1968 года. Дорожные знаки – это символы (условные обозначения), устанавливаемые на дорогах для ориентации участников дорожного движения. Дорожные знаки называют международным “языком улиц”. Все дорожные знаки делят на восемь групп. Они различаются как по форме, так и по окраске. На знаки нанесены различные рисунки, для того чтобы быстрее определить их назначение.

Знаки первой группы – предупреждающие Знаки второй группы – знаки приоритета

Знаки третьей группы – запрещающие Знаки четвёртой группы – предписывающие

Знаки пятой группы – информационные Знаки шестой группы – знаки сервиса

Знаки седьмой группы – знаки дополнительной информации

Знаки восьмой группы - знаки дополнительной информации (таблички)

Ведущий:

-Сейчас каждая команда получит конверт, в котором лежат разрезанные изображения дорожных знаков. Ваша задача соединить две половинки знака. Кто быстрее?(знаки «Телефон», «Место остановки автобуса»

--А теперь предлагаю вам посмотреть мультфильмы «Азбука безопасности со Смешариками. Недетский знак. Зебры в городе». Какую интересную информацию вы узнали?

Конкурс «Автомульти»

Ведущий:

-Следующий тур будет посвящён транспорту, который использовали сказочные и литературные герои. Кто первый даст правильный ответ, заработает очко для своей команды.

1. Какой вид транспорта использовал Емеля? (печка)

2. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

3. Какой вид топлива использовал Карлсон, который живёт на крыше? (Варенье)

4. Каким транспортом может стать тыква под воздействием волшебной палочки? (карета)

5. Какой сказочный воздушный транспорт использовал старик Хоттабыч? (ковёр-самолёт)

6. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)

7. Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот

Задом наперед,

А за ним комарики...

Какой предмет, способный летать использовали комарики? (воздушный шарик)

8. На каком зимнем виде транспорта был увезён Кай? (На санках)

9. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)

10. Какой предмет был использован в качестве водного транспорта и помог сохранить жизнь царице с младенцем в «Сказке о царе Салтане»? (бочка)

Подведение итогов

Ведущий:

Вот мы и побывали в Стране Светофории, посоревновались друг с другом. Настало время подвести итоги нашего путешествия.

(Награждение победителей)

Город, в котором

С тобой мы живём,

Можно по праву

Сравнить с букварём.

Азбукой улиц,

Проспектов, дорог

Город даёт нам

Всё время урок.

Вот она, азбука,

Над головой:

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилась

С тобою беда.


До свидания ребята!

Будьте осторожны на улицах и соблюдайте правила дорожного движения.















6

Общая информация

Номер материала: ДБ-247736

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.