Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонкурсная программа "День Нептуна"

Конкурсная программа "День Нептуна"

библиотека
материалов

Цель: формирование навыков и умений в выполнении физических упражнений различной педагогической направленности, связанных с профилактикой здоровья, коррекцией телосложения, правильной осанкой и культурой движения.

Задачи:

Развивающие: развитие познавательного интереса к природоведению, создавать радостное настроение и возможности  совершенствовать двигательные умения в непринуждённой обстановке.

Воспитательные: воспитывать желание играть в команде и выигрывать. Раскрывать свои творческие способности, фантазию.

Образовательные: формирование практических умений, необходимых в организации самостоятельных занятий физическими упражнениями в их оздоровительных и рекреативных формах, групповому взаимодействию, посредством подвижных игр и элементов соревнования.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые подводные и надводные обитатели, представители чистой и нечистой силы! Сегодня у нас в подводном царстве – Водяном государстве праздник. А знаете ли вы, в честь кого?

Это он грозится в море,

Водит волны на просторе,

Топит корабли в пучине,

Клады копит без причины.

Кто же это? Правильно – Царь Нептун.

И как в сказке говорится,

Царь Нептун решил жениться.

Сегодня должна состояться свадьба Нептуна и Золотой рыбки. Но вот беда морские пираты украли невесту и спрятали на одном из островов. Что же делать? Я. Думаю. Ребята, что мы ему поможем. Мы отправимся на двух кораблях в плавание и спасём невесту Золотую рыбку. Но для того, чтобы корабли успешно совершили плавание, нужно их укомплектовать опытными командами мореплавателей, что мы сейчас и сделаем. Каждый ребёнок вытягивает из конверта кораблик, на оборотной стороне которого написано его название. Таким образом, формируются две команды.

Ведущий: Итак, жеребьёвка окончена! Эти ребята отправятся в путешествие на корабле «Крейсер», а эти – на корабле «Эсминец».

Ведущий: Свистать всех наверх! Теперь надо выбрать капитана, боцмана, механика, лоцмана. Остальные – матросы. Вот и готовы экипажи. Теперь только осталось наполнить баки горючим и отправляться в путь. Посмотрим , как механики наших экипажей справятся с это задачей.

Конкурс механиков.

Каждый механик должен наполнить свой бак (стакан) горючим (водой), перенося в него воду из цистерны (тарелки) при помощи ложки, кто быстрее.

Ведущий: Вот молодцы, механики! Теперь всё готово к плаванию Пора отравляться в путь! Приготовиться к отдаче швартовых! Внимание, наши корабли приближаются к фиордам. Ребята, а вы знаете, что это такое? Фиорды или шхеры, - это узкие заливы или бухты, а кругом – скалы, изрытые трещинами, высокие и неприступные. Может быть именно здесь коварные пираты спрятали Золотую рыбку? Внимание , команды! Приготовиться ко входу в Фиорд музыкальных минут. Сейчас многое зависит от лоцмана, от его умения провести корабли по сложному фарватеру.

Конкурс лоцманов.

Всем членам команды, кроме лоцмана, завязывают глаза. Ребята становятся в колонну по одному, положив руки друг другу на плечи. Во главе колонны – лоцман. Он должен повести свою команду между расставленными кеглями, не сбив их, таким образом, «не посадив корабль на мель».

Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь полный вперёд! Хорошо в море! Недаром ещё греки говорили, что море смывает все невзгоды с души человека. А теперь нужно проверить, хороши ли наши боцманы?. Боцман должен быть ловким, смелым и умелым. От него зависит работа всего экипажа. Предлагаю боцманам следующее задание.

Конкурс боцманов.

Добрейший мужчина, очаровательный боцман, делает перекличку новобранцев.

А) Встать так, чтобы имена игроков шли в алфавитном порядке (предлагается выстроиться в обратном алфавитном порядке).

Б) Встать по росту.

В) Встать по размеру ноги.

Г) встать по цвету волос. (от светлых к тёмным)

Молодцы, боцманы! Ух, Какие же бравые ребята!

Если ты сумеешь делом

Ум и смелость доказать –

Капитаном можешь стать.

Капитан должен быть самым умным на корабле. А ну-ка, капитаны. Попробуйте ответить на мои вопросы.

Конкурс капитанов.

Сколько на земном шаре океанов? Назовите их. (Тихий, Северный Ледовитый, Атлантический, Индийский).

Какие вы знаете «цветные моря»? (Белое, Чёрное, Красное, Жёлтое, Мраморное.)

Какое озеро самое глубокое в мире? (Байкал, его глубина 1620м.)

Молодцы, порадовали меня! А теперь задания для матросов.

Конкурс матросов.

Ребята должны за заданное время донести до условленного места наполненную до краёв тарелку, стремясь при этом не расплескать ни капли, вернуться к команде и передать тарелку следующему игроку. Выигрывает команда, в тарелке которой останется больше воды.

Ведущий: Теперь я вижу, вы – настоящая несокрушимая и неустрашимая команда. Поэтому открою вам тайну: морские разбойники спрятали Золотую рыбку на коралловом острове, заперли её в башню за пятью замками. Что ж плывём на коралловый остров. Тишина… Только волны шелестят вдоль бортов да мачта поскрипывает. Но вот ветер начал свежеть, по волнам пошли барашки. Вдруг в днищах кораблей возникла течь, в трюмы хлынула вода. Плохо! Теперь всё будет зависеть от того, насколько правильно команды организуют работу насосов.

Конкурс «Насосы»

Игроки каждой команды разбиваются на пары. Пары становятся спиной друг к другу и сцепляются руками под локти. Не разъединяя рук, необходимо присесть и встать, и так до тех пор, пока не останется одна, самая стойкая пара. Молодцы! Течь задраили, воду откачали, плавание продолжается. А вот и коралловый остров! Внимание, приготовиться к швартовке! Командам сойти на землю! Пираты так просто нам рыбку не хотят отдавать, вызывают нас на честный бой. Но мы согласны, правда, ребята? Сейчас мы посмотрим, кто из нас сильнее.

Конкурс «Водочерпалка»

Игроки каждой команды по очереди зачерпывают воду из ведра, бегут к команде и выливают воду в банку. Выигрывает команда, игроки которой перенесут больше воды в банку за отведённое время.

Ну что ж, победила дружба. Теперь мы точно можем забрать Золотую рыбку. Но у нас нет ключей от замков. Чтобы расколдовать каждый ключ, необходимо отгадать загадку.

Загадки.

В старину украшали его резьбой.

Названье его знает любой.

Куда бы ветер корабль не нёс,

Впереди всё равно всегда будет …(нос).

Бьёт в борт могучая волна,

Задняя часть корабля видна,

У каждого судна есть она,

А называют её…(корма).

Без него не бывает судна,

Кораблём без него называться трудно

Словно созвучно слову «порт»,

У всех кораблей есть…(борт).

На море буря или штиль,

Волну под судном режет…(киль).

Вертикальный столб посреди корабля,

С верхушки его видна земля,

Ему не страшна лёгкая качка,

А называют его…(мачта).

Вот мы и спасли рыбку из плена.

Подведение итогов.

Награждение победителей. А теперь давайте веселиться! С сегодняшнего дня сезон купания считается открытым. Теперь мы можем войти во владения Нептуна и продолжить праздник. Ребята обрызгивают друг друга из водных пистолетов и брызгалок.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.