Конкурсная
программа. День знаний: "Здравствуй, 4-й класс!"
Вступление.
Учитель.
Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!
Вот и наступил долгожданный день. Распахнула приветливо двери школа. А
интересно, все ли здесь сегодня собрались? Давайте проверим!
Старательные девочки?
Девочки: Здесь!
Учитель.
Умные мальчики?
Мальчики: Здесь!
Учитель.
Заботливые мамы?
Мамы: Здесь!
Учитель.
Умелые папы? или Любящие бабушки
Папы: Здесь!
Учитель.
Хорошо вы отдыхали?
Хорошо вы загорали?
Рады встрече вы сегодня?
А без школы вы скучали?
Учитель:
Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом;
Если видишь по дороге
Много школьников идёт –
Значит, наступила осень,
Начался ……….(дети заканчивают «учебный год»)
песня
«Здравствуй школа»
Учитель:
-Ребята обратите внимание на доску. Что объединяет детей, на этих картинках?
(ответы детей: «Дети идут в школу», «В руках у детей букеты», «1 сентября»,
«дети нарядные»и т.д. )
-А, что происходит 1 сентября в Российских школах?
-Какой это день? (праздничный)
-Как он называется этот праздник? (День знаний)
Учитель:
Дорогие ребята! Вот и начался новый учебный год. Мы с вами снова встретились,
чтобы продолжить путешествие в мир знаний. Я рада встрече с вами.
За
лето вы очень выросли. Приятно видеть вас отдохнувшими, загорелыми, весёлыми и
такими нарядными.
Я
поздравляю вас с началом нового учебного года, с днём знаний.
1
сентября – большой и светлый праздник, в этот день все школьники нашей страны
приступили к занятиям.
В
новом учебном году я желаю всем вам поменьше болеть, быть здоровыми, успехов в
учёбе, не теряться перед трудностями, а стараться их преодолевать.
Теперь
вы не просто ученики начальной школы, вы самые старшие ученики, будущие
выпускники начальной школы. И я очень надеюсь, что вы будете примером во всём:
и в учёбе, и в дисциплине, будете очень дружными, добрыми, честными,
справедливыми.
Коллектив
может многое сделать. В коллективе все болеют за общее дело, заботятся друг о
друге. «Один за всех и все за одного» – есть такое хорошее правило коллектива.
И я очень надеюсь, что в нашем классе именно так и будет. Незаметно вы стали
взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
Три класса уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.
Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для вас испытательный,
Ведь четвёртый класс – выпускной!
Школьный год – как быстро он
пролетает, вмещая в себя 4 времени года, наполненные интересными школьными делами.
Полистаем наш классный альбом?
За лето вы окрепли, запаслись
здоровьем, расслабились. Давайте вспомним, как много важного, интересного
хранится в наших головках и начнём путь с разминки для ума. Назовите числа.
Почему именно эти числа
1 9
2013
Конкурсная
программа.
Лето… Солнце, воздух и вода не
уничтожили ваш запас знаний? Проверить это поможет конкурсная программа,
которая будет состоять из нескольких этапов, а в конце программы мы узнаем,
готовы ли вы к новому учебному году
I тур – окружающий
мир.
В I туре вы должны будете вспомнить
то, что изучали на уроках окружающего мира. Хлопните в ладоши у буквы
правильного ответа (можно использовать разные сигналы).
1. Чем человек отличается от других
живых существ:
а) он дышит;
б) ему необходимы пища и тепло;
в) он разумное существо.
2. В нашей стране глава
государства:
а) король;
б) премьер-министр;
в) президент.
3. Сведения о редких растениях и
животных вносятся в особую книгу, которая называется:
а) Красная книга;
б) Зелёная книга;
в) Книга о редких животных и растениях.
4. Какое вещество входит в состав
любого организма:
а) воздух;
б) вода;
в) газ.
5. Водяной пар – это вода, но в
каком состоянии:
а) твёрдом;
б) жидком;
в) газообразном.
6. Какие из перечисленных растений
являются лекарственными:
а) пижма и подорожник;
б) кувшинка и подснежник;
в) колокольчик и незабудка.
7. Какие грибы являются
несъедобными?
а) белый и опёнок осенний;
б) ложноопёнок и жёлчный гриб;
в) шампиньон.
8. С помощью чего можно закалять
свой организм?
а) солнца;
б) воды;
в) воздуха.
II тур –
литературный.
Кто автор “Лесной газеты”? (В.В.
Бианки)
У этого поэта няней была Арина
Родионовна, она часто рассказывала ему сказки. (А.С.Пушкин)
- И ответила посуда:
"Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
Запылила, закоптила,
………………………….
(Загубила нас она!"
К.И.Чуковский «Федорино горе»)
·
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
……………………………
(К нам в окошко застучит.
А.С.Пушкин «Зимний вечер»)
·
- Что
случилось?
Что за крик?
— Это тонет ученик!
Он упал с обрыва в реку —
Помогите человеку!
На глазах всего народа
…………………………….
(Дядя Стёпа лезет в воду.
С.Михалков «Дядя Стёпа»)
·
- Нивы сжаты,
рощи голы,
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
……………………………..
(Солнце тихое скатилось. С.Есенин
«Нивы сжаты, рощи голы..»)
4 конкурс
«Приходи, сказка»
1. Как звали
трёх сестёр в сказке «Хаврошечка»?
(Одноглазка, двуглазка,
трёхглазка.)
2. Где была
смерть Кащея Бессмертного в сказке «Царевна-лягушка»?
(На конце иглы)
3. О ком это:
«У неё только две ножки! Какое убожество! У неё нет даже усиков!» ( Дюймовочка)
4. В какой
сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха?
(Г.Х.Андерсен «Принцесса на
горошине»)
5. Что отвечала золотая рыбка на
каждую просьбу старика?
(«Не печалься, ступай себе с
Богом»)
6. В
кого превращался князь Гвидон в «Сказке о царе Салтане, о сыне его славном и
могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».
(В комара, муху и шмеля)
III тур –
математический.
Осенняя арифметика.
В дачном поселке ребята двух улиц
устроили соревнование: кто больше наберет грибов. Подводя итоги, судья сказал:
"Наибольшее число грибов, которое набрали ребята с улицы Лесной, оказалось
интересным. Если это число уменьшить в 7 раз и полученное число уменьшить на 7,
то получится 7". Много ли грибов у победителей? (98 грибов).
- Ты поверишь, Наташа, — сказал
Саша сестре, — я сейчас с одного куста сорвал 64 ореха!
- Дай мне хоть четверть твоей четверти орехов, — попросила сестра, — тогда
поверю.
- Думаешь, мне жалко? На, возьми половину моей половины орехов, — ответил брат
и отсчитал ей орехи.
Сколько орехов попросила сестра?
Сколько орехов дал ей Саша? (Сестра просила 4 ореха, брат дал 16 орехов).
Если на одну чашу весов посадить
Дашу, которая весит 45 кг, и Наташу, которая весит на 8 кг меньше, а на другую
насыпать 89 кг разных конфет, то сколько килограммов конфет придется съесть
несчастным девочкам, чтобы чаши весов оказались в равновесии? (7 кг)
IV тур – русский
язык.
Конкурс “Фразеологический
зверинец”.
Голоден как…Труслив как…Надут
как…Болтлив как…Колючий как…Хитер как… Упрям как… Нем как.. Здоров как… Многие
из этих фразеологизмов пригодятся вам в учении. Помните их.
Ребята, а что это за слова “хорошо-
плохо” (Антонимы)
Продолжите: Лето –это плохо…
Лето-это хорошо…потому что
За лето прошли ещё 4 важных события
в жизни нашего класса
Музыкальный
слайд.
Поздравляем летних именинников. Посвящаем им стихи.
1 Слышится ромашка,
Слышится цветок
В имени Камиллы.
Виден огонек
В глазках и на щечках,
Виден смелый свет.
Имя твое важное,
Похожих просто нет!
Имя твое значит
Славу и почет,
Так, а не иначе
Жизнь твоя пойдет.
А цветок - пусть слышится,
Ведь похожа ты
На полянку летнюю,
На летние цветы! ( ромашка в подарок)
2 Веселиться любишь ты,
Стремишься к приключеньям.
Дотянуться до звезды
Желаем без сомненья.
Пусть в твоей душе, Денис,
Огонек зажжется.
Побыстрее улыбнись,
И радость вдруг проснется.
3 Это кто смеется
звонко?
Кто так ангельски поет?
Ну, конечно же, Алёнка
Белым лебедем плывёт!
Пусть всегда с тобою рядом
Счастье милая идет,
Пусть успех будет наградой!
Пусть всегда во всём везёт!
И пускай почаще солнце
Улыбается в оконце!
Всех, Алёна, благ тебе!
Лишь добра в твоей судьбе!
4 Ах, Люба, Любушка, Любаша!
Ты всех красавиц в мире краше!
В день именинный Любе милой
Желаем быть всегда счастливой,
И чуть кокетливой порой,
Игривой, юной, заводной,
Не зря ведь Любушкой зовется,
И сердце с нею остается!
В ней — песня, русская душа,
Ах, как ты, Люба, хороша!
Любовь! Дари любовь ты людям!
И как бы ни был мир наш смутен,
Отрадой будь всегда для нас,
Всех покоряй сияньем глаз!
Заключение.
Звонок голосистой птицей
Опять пролетит поутру.
И мы начинаем учиться
Труду, вдохновенью, добру
Ах, как звенит во всех концах земли
Пускай скорее спящий просыпается
Ты думаешь, что гости к нам пришли?
А вот и нет - уроки начинаются!
Бери портфель и весело шагай
Одни лентяи долго просыпаются
Ты думаешь - во всю звенит трамвай?
А вот и нет - уроки начинаются!
Звенит звонок и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый раз для каждого из нас
Чудесные уроки начинаются!
Победитель произносит фразу
"Школа! Здравствуй! Это - Я!" и обращается к залу с приветствием.
Ведущий 1: Все уроки
в нашей веселой школе закончились. Завтра мы вновь встретимся уже за школьными
партами и пойдем дальше дорогами знаний и открытий. Пусть в пути вам всегда
сопутствует то хорошее настроение, которое, мы надеемся, получили вы все
сегодня. Всего вам доброго!
Звучит песня «учиться надо весело»
Ведущие раздают
поздравительные открытки всем детям.
Учитель: дети с большим нетерпением завтра
буду ждать четвероклассников в классе.
- Четвёртый год ученья!
Опыт есть и знания,
Трудно без сомнения,
Но нужно старание!
- Четвёртый год труднее,
Четвёртый - важный год,
Вслед за ним скорее,
Легче всё пойдет!
- Четвёртый год ученья!
Коль его освоишь –
Всех наук значение
Без проблем усвоишь!
- Словом, выпускник,
Всем примером будь!
Пусть всегда лишь добрым
Твой школьный будет путь!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.