666911
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыКонкурсная программа "Эти забавные животные"

Конкурсная программа "Эти забавные животные"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конкурсная познавательная программа 
ЧТО? ГДЕ? КОГДА? по теме «Эти забавные животные» 


Цели: 
- формировать знания детей о животных; 
- расширять познавательную деятельность; 
- воспитание бережного отношения к животным. 

Ход мероприятия. 

- Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня вы станете свидетелями поединка между командами в конкурсной познавательной программе Что? Где? Когда?, тема которой «Эти забавные животные». Команды – участницы продемонстрируют свои знания о животных. 

Звучит заставка к игре.

Начнем с разминки:
1. Конкурс « Отгадайте загадки».

Я задаю вам один вопрос и называю три варианта ответа. Ваша задача – найти правильный ответ. 

А). Какое домашнее животное было одомашнено первым? 
а) кошка; 
б) лошадь; 
в) собака + 

Б). Кто такие тяжеловозы? 
а) верблюды; 
б) ездовые собаки; 
в) лошади + 

В). Как определить возраст лошади? 
а) по длине хвоста; 
б) по зубам +; 
в) по форме копыта. 

Г). Кто выше и дальше всех прыгает? 
а) кролик; 
б) лошадь + 
в) заяц. 

Д). Кто такой хайнык? 
а) служебная собака; 
б) домашняя птица; 
в) крупный рогатый скот + 

Е). Одевается ли кролик к зиме в белую шубку? 
а) да; 
б) не полностью + 
в) нет. 

Ж). Какие козы бородатые? 
а) старые; 
б) бородатых коз не бывает; 
в) породистые + 

З). Каких необычных птиц одомашнили в Норвегии? 
а) страусов; 
б) глухарей + 
в) ястребов. 

И). Кто клеит пчелиным клеем? 
а) пчелы + 
б) человек; 
в) никто. 

К). Как называет самец утки? 
а) гусак; 
б) петух; 
в) селезень + 

Л). Есть ли у птиц зубы? 
а) нет; 
б) есть у некоторых; 
в) есть только у птенцов + 

М). Кто такие минорки? 
а) грустные овцы; 
б) печальные козы; 
в) породистые куры + 

Р). Кто такие плимутровки? 
а) аквариумные рыбки; 
б) охотничьи собаки; 
в) домашняя птица + 

О). Летают ли куры? 
а) да, хорошо; 
б) летают, но редко и плохо + 
в) не летают. 

П). Могут ли пчелы отбирать мед у других пчел? 
а) не могут; 
б) они этого не делают; 
в) могут + 

Р). Различают ли собаки цвета? 
а) различают; 
б)различают, не все; 
в) не различают + 

С). Чем занимается кинолог? 
а) снимает кино; 
б) фотографирует животных; 
в) собаками + 

Т). Можно ли давать собакам сладкое? 
а) можно; 
б) можно, но редко; 
в нельзя+ 

У). Мерзнут ли кошки? 
а) нет, они в шубке; 
б) мерзнут, когда болеют; 
в) да, как и люди + 

Ф). Дружат ли кошка с собакой? 
а) иногда + 
б) нет; 
в) да. 

  1. Конкурс «Художники». Участвуют по 1 человеку от команды. Ребята рисуют животное, а соперники угадывают нарисованных животных.

  2. Конкурс «Рядом с нами».

Командам задаются по три вопроса, на которые они должны дать подробные и правильные ответы. 

Звучит заставка «Внимание, вопрос»

А). Почему корова все время жует? 

Ответ: Корова питается грубой растительной пищей, которая состоит из трудно перевариваемой клетчатки. Проглоченная коровой пища из желудка отрыгивается в рот и вторично пережевывается. Такая пища называется жвачкой, и корова жует ее постоянно, даже находясь в стойле. В ротовой полости жвачка перетирается с помощью коренных зубов, имеющих своеобразное лунчатое строение. Затем жвачка вновь проглатывается и попадает в первый отдел сложно желудка – рубец, где переваривается под действием особых бактерий и инфузорий, которые переводят клетчатку в усвояемое состояние. 


Б). Чем полезно козье молоко? 

Ответ: Козье молоко очень жирное (до 4%), оно богато сахаром, а также солями кальция. Расцвет козоводства в Европе пришелся на конец прошлого столетия. Козье молоко пили парным, как целебный напиток. В Швейцарии существовало несколько санаториев, где лечили исключительно козьим молоком и чистым горным воздухом. Особенно козье молоко рекомендуется пить туберкулезным больным. Из козьего молока приготавливают брынзу, сулугуни, рокфор, а также масло, творог, простоквашу и кефир. Нужно, однако, помнить, что через козье молоко можно заразиться опасной болезнью – клещевым энцефалитом. 


В). Сколько лет живут лошади? 

Ответ: Средняя продолжительность жизни лошади около 55 лет. 

Г). Что такое отара? 


Ответ: Отара – это часть овечьего стада в 300-100 голов, однородных по полу, возрасту и породе. Уход за отарой поручается бригаде пастухов, которых называют чабанами. 

Д) А знаете ли вы, что мед делается из нектара цветов?

Его пчелы приносят в улей и сливают в ячейки сотов. А потом над этими ячейками долго машут крылышками, выпаривая лишнюю воду. Затем этот нектар помещают в свой желудочек пчела, приготавливающая мед. Он еще какое-то время хранится в ее желудочке, а потом пчела начинает делать таинственную процедуру. Она то выпускает изо рта капельку, то вновь проглатывает ее. Так продолжается до 240 раз. Тогда пчела вновь помещает свой полуфабрикат в ячейку. На этом этапе к работе подключаются другие пчелы – они перетаскивают этот полумед из ячейки в ячейку, пока он не загустеет. В процессе работы нектар насыщается ферментами, витаминами, а кроме того, стерилизуется. Именно поэтому мед долгое время сохраняет свои лечебные и вкусовые качества. Вот уж поистине великие труженицы – пчелы! 


- А сейчас музыкальная пауза. Конкурс «Танец животных». Звучит мелодия к передаче «В мире животных». Изобразить, как танцуют львы, кошки, обезьянки.

Звучит заставка «Перерыв».

  1. Конкурс «Зоологическая пантомима». Каждая команда решает, каких животных будут изображать два выбранных человека (не произнося характерных для данных животных звуков). Соперники отгадывают, какое животное изображается с помощью пантомимы.

  2. Конкурс- игра «Перестрелка». Члены команды по очереди называют по одному животному. Выигрывает команда, назвавшая последнее животное.

  3. Конкурс «Капитанов». Каждый капитан должен быстро ответить на вопрос

Как называется?

- Дом птицы ( гнездо)

-«Руки» птицы ( крылья)

- Птичьи дети ( птенцы)

- « Рот» птицы ( клюв)

-« Ноги» водоплавающей птицы ( лапы)

-Назовите красивую лесную птицу, которая с наступлением зимы собирается в стаи и начинает поиски ярких красивых плодов калины, рябины, ( свиристель)

Каждый капитан составляет из данных ему вперемешку букв слово ( свиристель)

  1. Конкурс «Черный ящик».

- Сейчас вас ждет сюрприз. Звучит мелодия игры «Что, Где, Когда», выносят «Волшебный ящик».

В этом волшебном ящике находится живое существо. По моим подсказкам угадайте, кто спрятался в волшебном ящике.

1. В мифах индейцах это животное подобно Прометею похищает огонь у «огненных людей» и передает его людям.

2. Это тихое животное, но, ни в коем случае не немое. Оно пищит и храпит.

3. Это миролюбивое, забавное и подвижное животное.

4. Средняя продолжительность жизни 8-10 лет.

5. Оно может бегать со скоростью 35 км/ч, как известно - это хороший прыгун. Это животное может спокойно подпрыгнуть на метр и даже выше, так, как у него очень сильные задние ноги.

6. Это быстро размножающееся животное, плодовитостью от 2 до 12 детенышей.

7. У этого животного очень чувствительные уши, которыми они вертят в любом направлении, а также регулируют температуру тела.

8.Хищник может напугать их до смерти ( в буквальном смысле).

9. Это травоядное животное, питается древесной корой, травой, а лакомый корм: морковка и капуста.

10. В сказке этот хитроумный, изворотливый герой противостоит братцу Лису.

В качестве награды предлагаем посмотреть мультфильм по сказке В.Сутеева «Мешок яблок».

-Мы надеемся, что многие ребята узнали для себя много интересного и познавательного из нашей программы.  Вспомните слова А. де Сент – Экзюпери: «Не забывай, ты всегда в ответе за всех, кого приручил». Мы их повторяем так часто, что возможно стал теряться их смысл. Но давайте вдумаемся в слова Лиса Маленькому Принцу: «Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. Я для тебя только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня один в целом свете…».Да, они нуж даются в нас, те, кого мы приручили. И мы, действительно, за них в ответе. Ведь любить животное – это не только ласкать и гладить его. Любить животное по-настоящему – это, прежде всего, уметь за ним ухаживать. 






Общая информация

Номер материала: ДБ-124246

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.