Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конкурсная программа ко дню 8 Марта

Конкурсная программа ко дню 8 Марта


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конкурсная программа: «Бабушки внуки»,

посвящённая дню 8 Марта.


Ведущий: Кто всё штопает и вяжет,

Кто поможет и подскажет,

Раньше всех всегда встаёт,

Кто печёт оладушки?

Это наши ….

(Бабушки)


Дорогие наши бабушки! В этот светлый весенний праздничный день мы собрались здесь, чтобы выразить вам глубокую любовь, уважение и благодарность.

Мы желаем вам здоровья, огромного счастья, семейного тепла.


1 ученик: 8 Марта! Женский день !

Журчит ручей, звенит капель.

И солнце светит, тает снег,

И лучший в мире – женский смех.


2 ученик: Почему сегодня в школе

Суета, и шум, и гам?

Потому что мы сегодня

Поздравляем наших бабушек!


3 ученик: Поздравляем с ярким солнцем,

С песней птицы и с ручьём.

Поздравляем с самым лучшим,

Самым женским в мире днём!


4 ученик: Мы желаем нашим бабушкам

Никогда не унывать.

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.


5 ученик: Вам желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда,

Чтоб вы долго-долго жили,

Не старея никогда!


6 ученик: Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели

Был для вас как выходной.

7 ученик: Мы хотим, чтоб без причины

Вам дарили бы цветы,

Улыбались бы мужчины

Все от вашей красоты.


8 ученик: Пусть для вас сияет солнце,

Лишь для вас цветёт сирень!

И пусть долго-долго длится

Самый женский в мире день!


Ведущий: Дорогие наши бабушки! В течение целой недели ребята пробовали себя в роли корреспондента, художника, редактора-оформителя. Посмотрите, какая из этого получилась замечательная стенгазета. Ребята написали о своих любимых бабушках сочинения. (На стенгазете располагаются фотографии бабушек, рисунки детей на тему: «Моя бабушка – самая лучшая на свете», сочинения о бабушках)

Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и огромную любовь к внукам наших замечательных бабушек. Послушайте отрывок из стихотворения С.Гребенниковой «Бабушке» в исполнении ваших внуков.


Бабушке.


Улыбается берёзка.

Млея в розовой истоме.

Пирогами и уютом

Пахнет в бабушкином доме.


В кухне тесной варит что-то

Мой волшебник в юбке синей

Мой хранитель добрых сказок,

Мастер блинчиков всесильный.


Он умеет сделать свитер

Тёплым словно одеяло,

А царапины как лечит!

Утром – будто не бывало.


Мой волшебник научился

Разговаривать с котёнком.

Говорят, такой кудесник

Есть у каждого ребёнка.


Ну, уж я – то не позволю,

Чтоб меня так обманули!

Мой волшебник – самый лучший,

Ведь мой маг – моя бабуля!


Ведущий: А сейчас ребята исполнят песню «Я у бабушки живу».


(Дети исполняют песню «Я у бабушки живу»)


Ведущий: А сейчас мы попросим наших бабушек вспомнить и рассказать интересный случай из жизни своих внуков.

(Конкурс «Интересный случай»)


1 ученик: У мамы – работа,

У папы – работа,

У них для меня остаётся суббота.

А бабушка дома всегда.

Она не ругает меня никогда!


2 ученик: Усадит, накормит: да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя, расскажи.

Я говорю, а бабушка не перебивает,

По крупинкам гречку сидит, перебирает …

Нам хорошо вот так, вдвоём.

Без бабушки какой же дом?


Ведущий: Бабушка из школы встретит, бабушка накормит. Бабушка свяжет и шапку, и шарф, бабушка везде успеет – много у бабушки с нами хлопот!

А сейчас послушайте, какие истории о себе и о своей семье расскажут ребята.


Учитель: - Почему ты опоздал? Ты проспал?

1 ученик: - Я не проспал! Это бабушка моя виновата, а не я.

Учитель: - Чем она-то виновата? Объясни!

1 ученик: - И так понятно. Расскажу, как дело было. Бабушка не разбудила …

2 ученик: Я вошёл в автобус тесный вместе с бабушкой моей.

Место занял. Всем известно – это место для детей.

Я в автобусе сижу, с возмущением гляжу –

Бабушку трясёт, качает, а никто не замечает,

Не уступит место ей …

Как же много, как же много невоспитанных людей!

Будет резкий поворот – и старушка упадёт!

Невнимательный какой-то, несознательный народ!


Автор: Сын тренируется …

Вот так сноровка!

Мяч он гоняет по комнате ловко.

Гол! И посуда рушится с полки.

Гол! Зазвенели печально осколки.

Мама бранится:

Мама: - Нет с тобой сладу!

Лучше пойди да побегай по саду …

Как за таким сорванцом углядеть?

Из-за тебя я начала седеть.


Автор: Сын отвечает:

Сын: - Меня не брани

Лучше на бабушку нашу взгляни.

Верно, была ты меня озорней –

Вовсе не слушалась мамы своей.

Ведь у неё – это ты виновата –

Волосы стали белее, чем вата!



Ведущий: Как хочется всем нам, чтобы наши бабушки всегда оставались молодыми. А сейчас мы попросим бабушек вместе с внуками спеть песню своей молодости.

(Конкурс «Песни моей молодости».)


Ведущий: О бабушках можно рассказывать много историй … А вот послушайте ещё одну.


1 ученик: Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

- У нас одни пятёрки!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки.

Хотя экзамен сдали не бабушки, а внуки.


2 ученик: Ходит в школу на собранье,

Варит бабушка бульон,

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Если бабушка сказала:

То не трогай, то не смей.

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.


Ведущий: А сейчас давайте поговорим о нашей дружбе с бабушкой и о её удивительных руках, которые умеют так много.


1 ученик: Я с бабушкой своей дружу давным-давно,

Она во всех моих затеях со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки, и всё мне любо в ней,

Но бабушкины руки люблю всего сильней.


2 ученик: Проворные – смотрите, готовы день-деньской

Они плясать в корыте, шнырять по кладовой.

Настанет вечер – тени сплетают на стене

И сказки – сновиденья рассказывают мне.

Ко сну ночник засветят – и тут замолкнут вдруг.

Умней их нет на свете и нет добрее рук.


3 ученик: Ах, сколько руки эти чудесного творят!

Латают, вяжут, месят, всё что-то мастерят.

Так толсто мажут пенки, так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки, ласкают нежно так.


Ведущий: Да, тёплые, ласковые бабушкины руки всегда готовы помочь. Следующий конкурс называется «Узнай бабушкины руки».


(Конкурс «Узнай бабушкины руки».)(Внуки с завязанными глазами должны узнать руки своей бабушки)



Ведущий: Наша праздничная программа подошла к концу. В заключение ребята споют песню о дружбе.


(Поётся песня о дружбе.)


Ведущий: В этот праздничный день мы хотим поздравить ещё одного родного, любимого, дорогого нам человека – нашу маму. Материнская любовь и забота к своим детям безгранична. С праздником, Вас дорогие мамы! Для вас – следующий музыкальный подарок в исполнении …..



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров7
Номер материала ДБ-349605
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх