Конкурсная программа "Литературные гонки"

           Литературные     гонки.

Цель: -популяризация чтения и привитие любви к книге;

           -развитие читательских интересов;

           -воспитание культуры чтения.

Литературные гонки – это соревнование на скорость, соответствующие

определенным критериям. Цель гонок – выполнение определенных 

заданий, упражнений, действий в самое короткое время.

Литературные гонки – это значит, нужно быстро, правильно ответив на  вопросы,        

пройти дистанцию. В литературных гонках принимают участие 5 команд по 5

человек. Допускается к гонкам команды, имеющие свое название, девиз, 

приветствие. Оценивание проходит по 5-тибальной системе. Капитаны команд

тянут жребий: какой по счету будет выступать команда. Звучит гонг!

Дистанция №1.

Команды демонстрируют название, девиз, приветствие.

Дистанция №2.

Конкурс капитанов. Капитан каждой команды задает по 1 вопросу капитанам

других  команд (т.е. готовит по 4 вопроса).

Дистанция №3. «Узнай героя».

1.Его учителями были медведь Балу, пантера Багира и слон Хатхи. Кто это?

                                                 ( Маугли).

2.Этот сказочный герой на свой день рождения получил в подарок часть своего

тела ( подсказка – хвост). Кто это?    ( Ослик Иа).

3.Злая Снежная Королева заставила его из льдинок выложить слово «вечность»,

чтоб на земле всегда была только зима. Кто это?       ( Кай).

4. А этот герой путешествовал на гусе просторами своей родины. Кто он?

                                    ( Нильс. «Путешествие Нильса с дикими гусями»).

5.Как звали коротышку, который носил яркую голубую шляпу, оранжевую

рубашку с зеленым галстуком. ( Незнайка).

Дистанция №4. « Математика в литературе».

1.Назовите произведение, в названии которого есть цифра 15.

                                     ( «Пятнадцатилетний капитан» Жюль   Верн).

2.Сколько подвигов совершил Геракл?      ( 12).

3.Рост Дюймовочки.      ( 1 дюйм -2,5 см ).

4. Сколько раз дед звал золотую рыбку в сказке А.С.Пушкина «Сказка о золотой рыбке».                 ( 5 раз)

5. Сколько всего оловянных солдатиков было у мальчика в коробке?   (25).

Дистанция №5. «Ассоциации».

По предложенным словам необходимо определить автора и название.

1.     Полено, очаг, кукольный театр. (А.Толстой «Золотой ключик или

                                                  приключения Буратино».

2.Тыква, волшебная палочка, хрустальная туфелька. («Золушка» Ш. Перро).

3. Денежка, самовар, гости,комар.(«Муха-Цокотуха» К. Чуковский).

4.Цветочный горшок, зерно, ласточка, крот. ( «Дюймовочка» Г.-Х. Андерсен).

5.Малыш, собака, домоуправительница, привидения.

                  (Астрид Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне»).

Дистанция №6. « Природа в литературе».

1.Какие цветы собирала падчерица в ночь под Новый год   в сказке «12 месяцев»?

                                                                      (Подснежники).

2.Произведение, в названии которого есть какое-то природное явление.

                               («Метель» А.С. Пушкина; «Гроза» Островского и др.)

3.Какой породы был пес Артамон в сказке «Сказка о золотом ключике или

приключение Буратино».          (Пудель).

4.Какое растение росло в стране Лукоморье в поэме «Руслан и  Людмила»

А.С. Пушкина?                   (Дуб).

5.В какой сказке В. Волкова мы встречаемся с пугливым львом?

                             («Волшебник Изумрудного города»).

Дистанция №7.  «Родной язык литературных героев».

1.     На каком языке были произнесены слова «Крекс, фекс, пекс» и в каком

произведении? ( На русском   в «Сказка о золотом ключике…».

2.На каком языке  разговаривал Щелкунчик в сказке  Э. Т. А. Гофмана.

                                           ( На немецком).

3.Родной язык Пиноккио?   ( Итальянский. Автор – Карл Коллоди).

4.На каком языке общались между собой Бременские музыканты? (На немецком).

5. Д Артаньян, Атос, Портос  и Арамис  между собой общались на…

                                                 ( французском языке).

Дистанция №8. «Вспомни имя героя».

1.Имя Гулливера.               (Лемюэль).

2.Домоуправительницы из сказки «Три повести о Малыше и Карлсоне».

                                               ( Фрекен Бок).

3.Матери кузнеца Вакулы.    (Солоха).

4.Капитана Врунгеля.            (Христофор Бонифатьевич).

5.Девочки-куклы в книге Ю. Олеши «Три толстяка».    (Суок).

Дистанция №9. «Кто автор?»

1.Автор повести «Дети подземелья»       (В. Короленко).

2.Он написал всего одно произведение «Конек-горбунок», которое принесло ему

    славу и бессмертие.                       (П. Ершов).

3.Кто поведал миру повесть о Серой Шейке?   (Д. Мамин-Сибиряк).

4.Кто придумал Чиполлино?            (Джани Родари).

5. Кто рассказал историю про человека рассеянного?     (С.Я.Маршак).

Дистанция №10. «Гонка за лидером».

Каждая команда получает по 5 вопросов.

Команда №1.

1.     Назовите произведение, в названии которого есть такой знак пунктуации как запятая.                        (« Баранкин, будь человеком»).

2.     В заглавии какого произведения есть металл медь?

                                         («Хозяйка медной горы»   П.Бажов)

3.     Назовите произведение, в названии которого есть любой цвет.(«Алые паруса»).

4.     Произведение, в названии которого любое животное.

                  («Лисичкин хлеб»  Пришвин; «Конек-горбунок» Ершов).

5.Произведение, заглавие которого состоит из имени и фамилии главного героя.

                                                 («Тарас Бульба»).

Команда №2.

1.Произведение, в названии которого только фамилия главного героя.

                                                   («Дубровский»).

2.Произведение, в названии   которого есть металл олово.(«Оловянный солдатик»).

3. Назовите произведение, в названии которого есть многоточие.

                                                   (« А зори здесь тихие…» Б. Васильев).

4.Произведение, в названии которого есть какая-то птица.(«Чайка» А.П.Чехова).    5.В заглавии произведения есть любой цвет.  («Серая шейка» Д. Мамин-Сибиряк).

Команда №3.

1.Произведение, в названии которого есть  дефис.(«Человек-неведимка» Уэллс).

2. Произведение, в заглавии которого есть название любого населенного пункта.

                                     («Вечера на хуторе близ Диканьки»).

3.В названии произведения есть любое время года. («Есть в осени первоначальной…» Ф.И.Тютчев).

4. Другое название повести В.Г.Короленко «Дети подземелья».

                                         ( В дурном обществе).

5.В названии произведения есть слово «Приключение…»

                                        ( «Приключения Тома Сойера»).

Команда №4.

1.Назовите произведение, в названии которого только имя главного героя.

                                      ( « Ванька» А.П.Чехов).

2.В названии произведения есть любой цвет.     («Белый Бим Черное Ухо»).

3.Произведение, в заглавии которого есть металл золото.(«Золотой теленок»).

4.Произведение, в заглавии которого есть знак пунктуации: тире.

                                       ( «Ташкент – город хлебный»).

5.Произведение, в названии которого есть слово «Путешествие…».

                                      ( «Путешествие Гулливера»).

Команда №5.

1.Произведение, в названии которого есть любая цифра.(«Четвертая высота»).

2.Произведение, в названии которого есть металл серебро.

                                 («Серебрянное копытце»  П. Бажов).

3.В заглавии произведения восклицательный или вопросительный знак.

                   («Гардемарины, вперед! Н. Соротокина.

                     «Кто виноват?» А. Герцен).

4.В заглавии произведения – название любого животного.

                     (« Лягушка- путешественница» В.М.Гаршин).

5.Произведение, в названии которого имя и фамилия главного героя.

                                            («Анна Каренина» Л.Н.Толстой).

Подведение итогов. Награждение участников.