Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонкурсная программа "Мистер и мисс" ( 6 классы)

Конкурсная программа "Мистер и мисс" ( 6 классы)

Скачать материал

Конкурсная программа «Мистер и Мисс Осень – 2019»

Звучит веселая музыка.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом красивом и уютном зале на конкурсе «Мисс и Мистер Осень» 2019.

Ведущий 2:Сегодня учащимся 6-х классов предстоит принять участие в незабываемом сражение за звание лучшей МИСС…

Ведущий 1: И лучшего МИСТЕРА осени 2019 года.

Ведущий 2:Доброй традицией уже стало отмечать праздник осени, но обычно конкурс проходит среди девочек, а мальчики выступают в качестве болельщиков.

Ведущий 1:Сегодня мы решили нарушить это правило и включить мальчиков в этот конкурс.

Вместе:Ну что ж друзья! мы начинаем конкурс «Мистер и Мисс осень 2019».

Вед 2:Наши участники будут соревноваться в смекалке, в песенном и поэтическом мастерстве, в умении рисовать и танцевать. И мы выберем самых лучших!

Итак, встречайте громкими аплодисментами участников нашего праздника!

Участники выходят под «фанфары».

Ведущий 1: Участники 6А класса:

__________________________________________________________________

Ведущий 2: Участники 6Б класса: __________________________________________________________________

Ведущий 1: Участники 6В класса: __________________________________________________________________

Ведущий 2: Я думаю, что все уже поняли, как трудно будет выбрать из этих прекрасных участников самого талантливого или талантливую, самого остроумного или остроумную, самого артистичного или самую артистичную, вообще самых, самых ...

Эту сложную задачу будет решать наше многоуважаемое жюри.

 

_______________________________________________________

 

_______________________________________________________

 

_______________________________________________________

 

_______________________________________________________

Ведущий 1: Дорогие участники, пришло время выбрать номер своего выступления в конкурсах.

(проходит жеребьевка под музыкальный фон)

Ведущий 2. Очередность определена:

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________



Ведущий 1: Жюри начинает свою работу, для каждого члена жюри приготовлен оценочный лист, обратите внимание, что каждый конкурс оценивается в бальной системе, где 5 баллов — это максимальная оценка, а 1 балл — наименьшая из возможных.

Ведущий 2. А пока участники волнуются, а жюри настраиваются на работу, я объявляю первый конкурс "ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА"

Ведущий 1: Любое знакомство начинается с представления себя, сообщения о себе наиболее важных сведений, в конце концов - простого желания понравится новому знакомому. И для того, чтобы нам ближе узнать наших конкурсантов, а им друг друга, они сейчас обменяются визитными карточками, т.е. расскажут нам о себе и своих интересах.

(Проходит 1ый конкурс)

Вед 2:Первый конкурс подошел к концу. Все участники показали себя, жюри оценит вашу работу. Пока жюри подсчитывает балы, предлагаю немного поиграем с болельщиками. Ну, а начать мы хотели бы с сюрприза. В нашем зале есть одно «счастливое место», обладатель которого получит приз.

Ведущий 1: На сиденье одного из стула мы приклеили осенний лист. Посмотрите, может это вы счастливый обладатель приза. (Вручаем приз за «счастливое место».)

Вед2:Итак, пришло время узнать итоги первого конкурса:

(Жюри озвучивает результаты конкурса)

Ведущий 1: Настоящая мисс и настоящий мистер Осень должны быть сообразительными и хорошо эрудированными.  И следующий конкурс  - интеллектуальный.

Ведущий 2. Конкурс№2 «Разминка» за каждый правильный ответ – 1 бал. Отвечайте быстро и правильно. Ориентир поднятая рука

Вопросы

1.Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)

2.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)

3.Тотальное заполнение погребов. (Заготовка.)

4.Цветочная композиция. (Букет.)

5.Какой день считается днем осеннего равноденствия? (23 сентября.)

6.Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (Бабье лето.)

7.Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда? (Нет.)

8.Обезвоженные плоды (Сухофрукты.)

9.Деревянная «обитель» квашеной капусты. (Бочка.)

10.Зерновая пудра. (Мука.)

11.Что едят зимою еж и медведь? (Они спят.)

12.Дождливая, ветреная погода. (Циклон.)

13.Стеклянный приют овощей. (Банка.)

14.Плоды, сваренные в сиропе. (Варенье.)

15. Красное коромысло через реку повисло (радуга)

16. У отца Мэри есть пять дочерей: Чача, Чече, Чичи, Чочо.
    Как зовут пятую дочь?  (Мэри)

17. Течёт, течёт – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит (река)

18. Без рук, без ног, а ворота отворяет (ветер)

19. Посадили зернышко - Вырастили солнышко (Подсолнух)

20. С хвостом, а не зверь, С перьями, а не птица (рыба)
21. Что имеет голову, но не имеет мозгов? (Сыр, лук, чеснок)

22. Толстая улитка, Черная накидка, по небу ползет, Воду везет (туча)



Ведущий 1. Попросим жюри объявить результаты этого конкурса



Ведущий 2: Я объявляю следующийконкурс №3 «Актерское мастерство».

Следует разыграть пантомимой миниатюрки на заданную тему.

Сейчас мы приглашаем на сцену наших юношей и троих болельщиков с каждого класса по одному

Ведущий 1: Итак, болельщики покажут первыми, вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия что будут ранее сказаны тоже не забывать! Готовы!

Начали!

1. Вы человек среднего возраста и среднего роста (парни изображают)

2. У вас часто спадают брюки (парни делают 1 и 2 действия одновременно)

3. Чешется голова (парни делают это одновременно, делая первые два действия)

4. Правое плечо значительно выдает вперед (делают это вместе с остальными движениями)

5. В левом ботинке под пяткой кошелек (делают все действия одновременно)

(Ведущий смотрит на парней и следит, чтобы делали все перечисленные движения, причем все одновременно, напоминаем те движения, которые забывают делать (Например, а где под пяткой кошелек, да - хорошо, и голова чешется часто…)

Ведущий 2: Спасибо! Спасибо! Ну просто прекрасно! Тогда изобразите нам еще одну зарисовку!

1.У вас спортивная фигура (выполняют)

2.Но нервный тик правого глаза (делают одновременно 2 движения)

3.Чешется спина......

4.Хронический насморк (делают все одновременно)

5.И вас постоянно заносит вправо.

Ведущий 1: Спасибо, спасибо! А сейчас молодые люди немного отдохнут, а девушек мы попросим выйти на сцену, конечно же с болельщицами. Готовы!



1. Вы женщина средних лет, низкого роста (выполняют)

2. У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)

3. Большие глаза (изображают 3 действия)

4. но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)

((Ведущий подсказывает, если какие-то движения девушки забывают делать (Например, «Я напоминаю, женщина низкого роста! А где же глупая улыбка!)



Ведущий 2: Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!

1.Вы -молодая девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки). Еще, еще выше!

2.У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет, нет еще тяжелее!!!

3.Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)

4.Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо … и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)

(Напоминаем те движения, которые девушки забывают делать (а где же тяжелая сумка, и как- то вы быстро так подбираете яблоки - у вас же каблук сломан!!!)

Ведущий 1: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Я прошу наших девушек присесть на свои места.



Ведущий 2: Покажюри подсчитывает баллы, у нас поёт

Макашина Анастасия, с песней Арликино



Уважаемые болельщики, посмотрите, пожалуйста, на свои ладони, на них вы видите множество линий и точек и говорят, если их массажировать можно и здоровье поправить и учебу наладить. А лучший массаж – это аплодисменты. Бурные, восторженные аплодисменты Насте

Ведущий 1. И мы просим жюри объявить результаты 3 конкурса

 

(Жюри озвучивает результаты конкурса)

Ведущий 2: Конкурс №4 «Золотой граммофон»

Вам предстоит путешествие в недалекое прошлое. Вспомните те времена, когда вы замирали перед экраном телевизоров, видя там любимые мультики. А те песни, которые пели их герои, вы напевали и знали наизусть. Давайте угадаем песни из мультфильмов. Вначале вы угадаете, о какой песне идет речь, потом, споете строчку. ВПЕРЕД…

Ведущий 1. 

 

Песня о призыве к сельскохозяйственной работе и сожалении о том, что данная практика не входит в учебную программу общеобразовательной школы. (Антошка)

 

Песня о просьбе к взвешенным в атмосфере продуктам конденсации водяного пара, которые видны на небе с поверхности земли, ассоциируемые с непарнокопытными животными. (Облака-белогривые лошадки)

 

Песня об артисте, исполняющем свою композицию на народном инструменте, которого могут видеть участники дорожного движения, находящиеся вне транспортного средства. (голубой вагон)

 

Песня о выразительном движении мышц лица, показывающее расположение к смеху или выражающее удовольствие, приветствие, способствующее пробуждению атмосферного оптического явление, составленного из цветов спектра. (улыбка)

 

Песня о географическом объекте, на котором видимая с земной поверхности часть неба постоянно имеет один из семи спектральных цветов и богатом экзотическими, тропическими фруктами. (чунга-чанга)



Ведущий 1: а мы подошли к следующему, самому яркому конкурсу

ВЕД 2:Творческий Конкурс «АЛЛО, МЫ ИЩЕМ ТАЛАНТЫ!»

Участником было дано домашнее задание - подготовить один номер в любом виде творчества, т.е. задача наших конкурсантов раскрыть свои таланты перед публикой.

Вед 1:И первым выступает 1. ______________________________

2._________________________3. _______________________________

Ведущий 1: А сейчас уважаемое жюри просьба огласить результаты за прошедшие конкурсы.

Жюри озвучивает результаты

Вед 2:Пришла пора проявить себя нашим конкурсантам в качестве хозяек и хозяина кухни - приготовления осеннего салата с его презентацией… Конкурс №5 «Осенний салат»



Ведущий 1: Ну и как же после приготовленной еды не встретить гостей и блеснуть своими способностями в качестве модных и талантливых кутюрье.

Конкурс №6 «МОДНЫЙ ПРИГОВОР».

Вед: Задача этого конкурса заключается в том, что наши участники заранее подготовили «Осенний костюм» из подручного материала и сейчас готовы презентовать данный наряд!

Вед: Участники или их помощники должны пройти по подиуму и продемонстрировать свой наряд под музыку.

Встречаем 1 участник,2... (итак по очереди)

Участники демонстрируют осенние наряды

Ведущий 1: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Я прошу наших участников остаться на сцене.

Ведущий 2: Мы подошли к следующему конкурсу№7 «Танцы со звездами». Мы просим всех выйти на сцену для конкурса. Все вы смотрели шоу «Танцы со звездами», вот и наши пары сегодня выступят в роли звезд. Мы представляем вам пару №1 - Марат Башаров и Анастасия Волочкова; пара № 2 – Евгений Плющенко и Кристина Орбакайте, пара № 3 – Николай Басков и Наташа Королева

Ваша задача предельно собраться, так как сейчас будут звучать один за другим разные танцы. Ваша задача - узнать танец, и танцевать в нужном стиле, т.е. выполнять те движения, которые соответствуют звучащему танцу.

Ведущий 2: Итак, прошу приготовиться, участники расходятся по всей сцене.

Начинаем, зал помогает аплодисментами!

Звучат фрагменты:

(1. вальс 2. танец маленьких утят 3. Цыганочка 4. русский народный танец

5. ламбада 6. опа горностай )

Ведущий1: Ух! Сама чуть не пустилась в пляс! Здорово! Мы просим жюри подвести итоги конкурса.

Ведущий2: Спасибо участникам. Пока жюри подсчитывает последние балы для вас поют

Душанина Екатерина и Макашина Анастасия

Ведущий 1: жюри готово. Давайте еще раз поприветствуем наших конкурсантов!!!

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

Награждение.

Титул«Талантливые люди, талантливы во всём!» получают (плакат и номер дз)

Титул «Король и королева кухни» получают

Титул Мисс и Мистер «Актерское мастерство» получают

Титул Мисс и Мистер «Золотой граммофон» получают

Титул Мисс и Мистер «Танцующая звезда» получают

Титул Мисс и Мистер «Модный приговор» получают

И Титул «Мистер и Мисс Осень 2019!» получают

Ведущий 1:

Мы поздравляем победителей конкурса. Благодарим всех конкурсантов за яркие, оригинальные выступления. Подошла к концу наша конкурсная программа. И пусть за окном уже холодно, мы надеемся, что у всех хорошее настроение, потому что сегодня мы хоть и ненадолго, но окунулись в последние дни осени.

Ведущий 2: Конкурсная программа окончена, спасибо за внимание. До новых встреч! А впереди нас ждет дискотека.



(Жюри озвучивает результаты конкурса)

Ведущий1:

Жюри готово. Давайте еще раз поприветствуем наших участников!!!




Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

Награждение.

Ведущий1: Поздравляю все пары, желаю вам прекрасного настроения и не поддаваться осенней тоске. До новых встреч.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 012 392 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2020 159
    • DOCX 19.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трофимова Юлия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трофимова Юлия Михайловна
    Трофимова Юлия Михайловна
    • На сайте: 3 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 7590
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой