Конкурсная программа посвящена Дню защитника Отечества

Конкурсная программа,

посвященная Дню защитника Отечества

 «Один за всех и все за одного».

Цели и задачи: Главными целями проведения конкурсной программы является привлечение учащихся к занятиям физической культурой, спортом, пропаганда здорового образа жизни, воспитание чувства взаимовыручки, товарищества, воли к победе.

Инвентарь: портреты великих русских полководцев и военачальников, пуговицы, картофель, корзина, мешки, канат.

Место проведения: спортивный зал.

                                                                                           «Солдату – бодрость,

                                                                                            Офицеру – храбрость,

                                                                                            Генералу – мужество».

                                                                                                                    А.В.Суворов.

1вед. Идут на подвиг не ради орденов,

Не бредят благодарностью державы,

Не узнают примерный вес чинов,

Достойных стать эквивалентом славы.

2 вед. Идя на подвиг, не ведают о том,

Насколько щедрость Родины огромна,

И называют чрезвычайно скромно

Всё то, что станет подвигом потом.

1вед. Добро пожаловать на состязание, посвященное дню защитника Отечества! Есть такая профессия – Родину защищать. Некоторые вбирают ее раз и навсегда, становятся офицерами и не мыслят иной жизни.

2 вед. Другие мечтают о другом: хотят быть строителями и инженерами, программистами и журналистами…Но какой бы путь они не избрали – в жизни любого мужчины – россиянина наступает период, когда он отправляется служить в армию.

1 вед. И тогда домом становится казарма, семьей – друзья – сослуживцы и отцы – командиры, и здесь вступает в силу закон: «Один за всех и все за одного». Сегодня мы проводим состязание для мальчиков под этим девизом.

2 вед. Судить его будет строгое жюри в составе:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вед. Встречаем наши команды. А жюри просим приступить к своим обязанностям и оценить строевую подготовку будущих воинов. Команды, строевым шагом в зал марш!

(команды входят в зал, командиры сдают рапорт председателю жюри)

Командиры просим занять свои места и подготовиться к состязанию.

2 конкурс: «Исторический», он состоит из двух этапов.

1 этап.    «История русского воинства».

Я задаю вопросы командам по очереди, за каждый правильный ответ – 1 балл, если команда затрудняется ответить, право ответа переходит соперникам.

1) Как известно, мужество и сила русских воинов вошли в былины и легенды.  Назовите трёх самых известных русских богатырей.  (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович).

2) Однако, и враги у них были неслабые, обладали разными способностями. Назовите оружие массового поражения Соловья разбойника.  (Свист)

3) Как называется колющее оружие, прикрепляемое к стволу винтовки?  (Штык)

4) «Проверено – мин нет». Кто делает такие надписи? Про кого говорят, что он ошибается один раз? (Сапёр)

5) Как называется стремительное наступление войск? (Атака)

6) какой город во время ВОВ спасла «Дорога жизни»? (Ленинград)

7)Что означает слово «таран»? (Удар корпусом танка, самолета, корабля в противника)

8) Русский полководец, не потерпевший ни одного поражения? (А.В.Суворов)

9) Армейское наказание? (Наряд вне очереди)

10) Каких вы знаете изобретателей огнестрельного оружия? (Калашников, Токарев, Макаров)

11) Русская зенитная установка, в годы ВОВ наводившая ужас на немецких солдат? (Катюша)

12) Почему День защитника Отечества празднуют 23 февраля? (В этот день в 1918 году Красная армия впервые вступила в бой под городом Нарва)

2 этап.    Галерея великих полководцев.

Командам даются портреты великих русских полководцев и военачальников. Задание: соотнести портрет и имя.

Максимальная оценка – 3 балла.

Для болельщиков: Вспомните фильмы о войне, армии.

Слово предоставляется жюри.

3 конкурс  «Казарма».

Каждый новобранец, прибыв в часть, в первую очередь знакомится с солдатским бытом. Наш третий конкурс «Казарма» посвящен проверке тех навыков, которые потребуются вам в армейской службе.

Выберите по 4 представителя от команды

2 – е пришивают пуговицу (оценивается аккуратность, быстрота, качество);

2 – е чистят картошку (аккуратность, быстрота, длина кожуры).

Слово предоставляется жюри.

4 конкурс «Физическая подготовка».

Вед. Ну что ж с казармой познакомились, теперь нужно вашу силу и меткость проверить.

1 этап. Снайперы.

У каждого участника команд «снаряд» (комок из бумаги), у командира – «мишень» (корзина для мусора). За каждое попадание 1 балл.

2 этап. Бег в мешках.

Учитывается скорость, строгое выполнение правил, победившей команде – 3 балла.

3 этап. Перетягивание каната.

Вед. Как известно, один в поле не воин, сейчас состязание сразу для всей команды.

Учитывается строгое выполнение правил, за победу – 3 балла.

Слово предоставляется жюри.

5 конкурс «Армейский хор».

Вед. «Кто сказал, что надо бросить песню на войне,

После боя сердце просит музыки вдвойне…» - это слова известного литературного героя – солдата Василия Тёркина, и сними трудно не спорить. Огромное количество песен, маршей посвящено армии, войне, воинской доблести. Командам предлагается вспомнить эти песни.

По очереди поют отрывки, команда, ответившая последней – побеждает – 5 баллов.

6 конкурс «Знаки отличия».

Вед. Вы знаете, что такое субординация? Это строгое следование правилам подчинения в армии воинским званиям. Как определить звание военнослужащего? Конечно, по погонам. Определите, какому званию соответствуют погоны, и расположите их по порядку от низшего к высшему.

Максимально – 5 баллов.

 Для болельщиков: Загадки об армии.

Слово предоставляется жюри.

7 конкурс.  «Шифровка».

Вед. Все знают, что при ведении любых боевых действий и при подготовке к ним большое значение имеет разведка и данные, собранные ей. А как передать сведения, чтобы даже, если их перехватили, противник не понял, что удалось разведать? Для этого существуют специалисты – шифровальщики. В этой роли сейчас выступят команды. Вам дана шифровка и ключ к ней, задание: расшифровать донесение.

1) На железнодорожной станции два вагона с боеприпасами, охраняет взвод автоматчиков.

15,1      8,6,13,6,9,15,16,5,16,18,16,8,15,16,11            19,20,1,15,24,10,10             5,3,1

19,16,19,20,1,3,1                 19            2,16,6,17,18,10,17,1,19,1,14,10               16,23,18,1,15,33,6,20

3,9,3,16,5                  1,3,20,16,14,1,20,25,10,12,16,3.

2) В деревне расположился полк, готовится к наступлению, танковый корпус подойдёт послезавтра.

3         5,6,18,6,3,15,6                18,1,19,17,16,13,16,8,10,13,19,33                     17,16,13,12

4,16,20,16,3,10,20,19,33              12              15,1,19,20,21,17,13,6,15,10,32

20,1,15,12,16,3,29,11                        12,16,18,17,21,19                          17,16,5,16,11,5,7,20

17,16,19,13,6,9,1,3,20,18,1

Оценивается скорость и точность выполнения.  Максимально – 5 баллов.

Для болельщиков: Перевязка раненого.

Это было последнее задание. Слово предоставляется жюри.

Подведение итогов.

1 вед. Итак, наше состязание подошло к концу, мы поздравляем наших мальчиков с праздником, ведь они – будущие защитники Отечества.

2 вед. Учитесь людям в горе помогать,

Дверь отворив, когда в нее стучатся,

Заботу деликатно предлагать,

По зову первому о  помощи помчаться.