Конкурсная
программа «Умницы умники!»
Ведущий Здравствуйте,
дорогие ребята, учителя ,гости! Мы рады видеть вас всех сегодня в этом зале.
Идёт
весна по свету
И вот
уж нет зимы.
По
радостным приметам
Весну
узнали мы.
Ученик
Заглянуло
солнце в окна школы,
От стола легла косая тень…
На пороге новый и весёлый
Мартовский хороший, светлый день.
Буквари красуются на партах,
Детвора толпится у доски.
«Поздравляем с днём 8 Марта!», —
Пишут на доске ученики.
Ученик
Ну-ка
полюбуйся,
Как светло кругом,
Зимние сосульки
Тают за окном.
Март идёт упрямо,
Раздвигая лёд,
И в подарок всем нам
Солнышко несёт.
Ведущий
Восьмое
марта –
Звонкий
день;
Капель,
концерты, смех...
Восьмое
марта –
Женский
день,
Но
праздник-то у всех
Мальчики
И с
праздником весёлым
И с
концом зимы.
Дорогих
девчонок
Поздравляем
мы! (мальчики произносят хором)
Ведущий. Мы
встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника — Международного
женского дня. Это первый весенний праздник. Еще снег лежит на улицах, еще зима
не сдает свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают
воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Какая она, Весна?
Совсем еще юная, как наши участницы, и участники.
Итак, давайте познакомимся
поближе. Именно так называется наш первый конкурс «Давайте познакомимся».
Сейчас девочки по очереди
будут выходить в середину зала и рассказывать о себе. А мы оценим внешний вид
каждой участницы, ее умение держаться на сцене и рассказ о себе.
Ведущий. Ребята,
я расскажу вам немного об истории празднования Международного женского дня.
Дело в том, что женский день
отмечали еще в Древнем Риме. В этот день замужние женщины получали от своих
мужей подарки. Они облачались в праздничные одежды, на головы надевали красивые
венки и шли в храм хранительницы семейного очага. В 1910
г. в Копенгагене на Международной конференции женщин было предложено отмечать
Международный женский день 8 Марта. И теперь мы с огромным удовольствием
отмечаем этот праздник.
Ребята, давайте ответим
на вопросы: итак конкурс называется
1. «А знаешь ли ты?»
Какая река носит женское имя? (Лена)
Какая из планет солнечной системы носит
женское имя? (Венера)
Какая героиня детской книги попала в
страну Чудес? (Алиса).
Цветок влюбленных, с помощью которого
истерзанная душа пытается найти ответ на извечный вопрос «Любит- не любит»?
(ромашка)
У какой сказочной героини были голубые
волосы? (у Мальвины)
Как называют женщину, которая умеет шить, вязать, вышивать?
(рукодельница).
Молодцы ребята. Давайте
продолжим.
2.
Конкурс «Золушка»
Как
легко приготовить обед
Ничего
в этом трудно нет.
Это
проще простого:
Это
раз – и готово!
На
столе лежат карточки с надписями кухонных принадлежностей. Одна из участниц (по
желанию) берет любую карточку и, не говоря, что на ней написано, объясняет
играющим, что это за предмет.
Слова: разделочная
доска, дуршлаг, нож, холодильник, салфетка, половник, мясорубка, сковорода.
Ведущий:Мальчики,
давайте поздравим наших девочек. (Мальчики читают стишки).
3.
Конкурс «Музыкальный калейдоскоп»
Итак, наш
следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп».
Сейчас мы
узнаем, хорошо ли наши ребята знают песни?
-Я буду
называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню и петь все
вместе.
1.Песня
об использовании улыбки в качестве электричества.
(«Улыбка».)
2.Песня
по слогам о деревянном человечке.
(«Буратино».)
3.Песня о
самом дорогом и родном человеке (Әни)
4.Песенка
о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.
(«Чему учат в школе»)
5.Песня о мальчике,
который не хотел участвовать в сельскохозяйственных работах. (Антошка)
6.Песня о трагической
судьбе насекомого. (В траве сидел кузнечик)
7. Песня о том, как
вели себя две домашние птицы у одной пожилой женщины. (Два весёлых гуся)
4.
Конкурс «Самая заботливая одноклассница”
Девочки должны
перевязать руку мальчику. (Выходят две девочки.Возьмите бинты, и перевяжите
руку мальчикам.)
Оказываем
первую медицинскую помощь.
Оказать
помощь пострадавшему (травма головы). Участвуют мальчики и девочки. Вам
выдается бинт и ножницы. Вам необходимо оказать первую медицинскую помощь
пострадавшему мальчику. А мы оцениваем скорость и аккуратность.
5. Конкурс –
«Самые артистичные»
Вы должны без слов, мимикой и жестами обыграть ситуацию,
которую я вам предложу. (Сказки «Колобок» и «Репка».)
6.Конкурс «Праздничный торт»
Приготовить торт из печенья
и фруктов.(Даются печенья, фрукты. Дети должны приготовить торт)
7.Конкурс «Догонялки»
Участницы берут со стола билет и
зачитывают фразу, которую нужно продолжить. Задача — перечислить как можно
больше слов. Когда запас слов иссякнет, остальные участницы могут поднять руки
и продолжить список.
Если я готовлю борщ, то я кладу в него…
(картошку, морковь, свеклу и т. д.)
Если я шью платье, то пристрачиваю к нему…
(карманы, планку, жабо, аппликацию и т. д.)
Если я собираюсь в гости, то беру с собой…
(носовой платок, духи, помаду, расческу и т. д.)
Если я делаю в квартире уборку, то я мою…
(пол, посуду, люстру, окна и т. д.)
Если я пойду на пляж, то там я буду…
(загорать, купаться, пить лимонад и т. д.)
8.Конкурс
"Чёрный ящик".
Ведущий. Определить
по тексту, какой предмет находится в чёрном ящике.
.
Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции. Способ его
изготовления держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда
посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим
предметом украшали богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману, так
как стоил очень дорого. Сейчас этот предмет есть в каждом доме.Наверное, ещё
первобытному человеку было интересно, как он выглядит, и для этого он
использовал лужицу воды. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который
полировали с одной стороны.
О
чём идёт речь? (Зеркало) Конкурс«Ах,
какая я красивая».
Все
девочки хотят быть самыми красивыми, самыми добрыми, самыми умными, в общем,
самыми – самыми. И сейчас наши девочки выходят по одному и должны нас убедить в
том, что они и есть самые – самые.
9.Конкурс
"Узнай профессию" (пантомима)
1 мальчик из команды при
помощи жестов и движений показывает женскую профессию, а девочки отгадывают
её.Потом девочка показывает при помощи жестов мужскую профессию, а мальчики
отгадают. Побеждает тот, кто узнает профессию с наименьшего количества попыток.
Ведущий: И
так, ребята, сегодня мы собрались здесь, чтобы все вместе отметить
замечательный весенний праздник 8 Марта. “Мамин праздник” - называют его дети.
Мы поздравляем всех мам и бабушек, девочек, наших учителей с этим чудесным
праздником.
Мама!
Как прекрасно это слово! Максим Горький писал: “Без солнца не цветут
цветы, без матери нет ни поэта, ни героя”. Сегодня мы хотели бы поздравить
наших нежных, милых и ласковых мам.
Ведущий:
«Кто
на свете лучше всех»
-Кто
пришел ко мне с утра?
-Мамочка.
-Кто
сказал вставать пора?
-Мамочка.
-Кашу
кто успел сварить?
-Мамочка.
-Чаю –
в чашечку налить?
-Мамочка.
-Целый
дом один подмел?
-Мамочка.
-Что
цветов в саду нарвал?
-Мамочка.
-Кто
меня поцеловал?
-Мамочка.
-Кто
ребячий любит смех?
-Мамочка.
-Кто
на свете лучше всех?
- Наши мамочки.
Ведущий: да,
правильно ребята. Наши мамочки лучше всех. А мы продолжаем.
Выступление
девочек.
День 8 Марта - это ещё и
праздник всех девочек, потому что девочки - будущие женщины, матери. В канун
праздника всем женщинам говорят красивые и ласковые слова. Чем больше, тем
лучше. На этом наш праздник подошел к концу.
Ребята, всем большое спасибо! Всех с наступающимпраздником
весны.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.