Конкурсная программа "В мире профессий"

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА «В МИРЕ ПРОФЕССИЙ»

                                      для учащихся 6-7 классов

                                                                    Разработала: учитель технологии          

                                                   МБОУЦО № 36 Табунникова Н.М., г. Тула

Цель: познакомить учащихся с миром профессий, помочь в выборе жизненного пути, закрепить имеющиеся знания по профориентации.

Правила конкурсной программы:

В конкурсе участвуют две команды по 6 человек. За каждый правильный ответ в каждом конкурсе командам дается жетон. Победителем считается та команда, которая наберет наибольшее количество жетонов.

Программа:

1.     «Профессиональная анаграмма»

2.     «Кто есть кто»

3.     «Профессии – синонимы»

4.     «А знаешь ли ты?»

5.     «Давайте поиграем»

Конкурс № 1: «Профессиональная анаграмма»

Каждой команде необходимо переставить буквы в словах так, чтобы получились названия профессий. Время выполнения задания 2 минуты. За каждый правильный ответ команда получает один жетон.

(Ответы: 1. врач, посол. 2. факир, актер. 3. клоун, докер. 4. антиквар, адвокат. 5. маляр, санитар).

Конкурс № 2: «Кто есть кто»

Ведущий по очереди зачитывает командам описание профессий. Участники команд должны сразу же отвечать, о какой профессии идет речь. Если команда затрудняется ответить, право ответа переходит к другой команде. За каждый правильный ответ команда получает 1 жетон.

1.   Сервирует стол, встречает посетителей, знакомит с меню, принимает заказы, выполняет их, рассчитывает посетителей, собирает использованную посуду (официант).

2.   Разрабатывает танцевальные движения, организует перемещение танцоров в пространстве сцены или танцевальной площадки, их взаимодействие; определяет музыку, грим, костюмы, выбирает декорации, освещение, то есть создает единый образ танца (хореограф).

3.   Организует и оказывает материально-бытовую и морально-правовую поддержку инвалидам, одиноким, престарелым людям, детям – сиротам, разрабатывает программу реабилитационных мероприятий (социальный работник).

4.   Создает публицистические произведения, стараясь в небольшом по объему статье вскрыть суть темы, выезжает на место событий, берет интервью, беседует с людьми, анализирует обстоятельства, выделяет самое существенное (журналист).

5.   Готовит лекарства по рецептам врачей, обеспечивает хранение медикаментов, отпускает готовые лекарства без рецептов, комплектует заказы на медикаменты, оказывает первую доврачебную помощь (фармацевт).

6.   Осуществляет подготовку экскурсий: изучает литературу, анализирует архивные документы; проводит экскурсии (экскурсовод, гид).

7.   Рассматривает уголовные и гражданские дела вместе с народными заседателями, обеспечивает законность всех действий суда (судья).

8.   Восстанавливает и группирует факты, ищет их объяснение, правильно обобщает их и устанавливает причинно-следственные связи между событиями, изучает жизнь человечества (историк).

Конкурс № 3: «Профессии – синонимы»

Необходимо назвать иначе представителей предложенных профессий. Профессии называются каждой команде по очереди. За каждый правильный ответ, команда получает жетон.

- педагог - …(учитель, преподаватель);

- врач - …(доктор, лекарь);

- шофер - …(водитель);

- голкипер - … (вратарь);

- парикмахер - …(цирюльник);

- дрессировщик - ...(укротитель);

- архитектор -…(зодчий);

- художник -…(живописец);

- актер - …(артист, лицедей);

- арбитр - ...(судья).

Конкурс №4: «А знаешь ли ты?»

Каждая команда должна за минуту ответить на наибольшее количество вопросов. За каждый правильный ответ команда получает по жетону.

Вопросы для команды 1:

1.Перед кем все люди снимают шляпу? (перед парикмахером).

2.Кто дымом кормится? (трубочист).

3.Кем были по профессии Чип и Дейл ?(спасатели)

4.Какой водитель смотрит на землю свысока?(пилот)

5.Кем по профессии был герой киноленты «Белое солнце пустыни» Верещагин? (таможенник)

6.Кем по профессии был Вакула из повести Н.В. Гоголя «Ночь пред Рождеством»? (кузнец)

7.Какая сказка заканчивается словами: «Слава добрым докторам»? («Доктор Айболит»)

8.Звездный бухгалтер – это…(звездочет)

9.Представители, какой военной профессии поют песню «Эх, путь – дорожка фронтовая»? (военные шоферы)

10.Что делает вокалист? (поет)

11. «Орудие труда» оперного певца? (голос)

12.Человек, какой профессии в сказке Ш. Перро спас Красную Шапочку и бабушку? (дровосек)

13.Профессия артиста цирка, так любима всеми детьми? (клоун)

14.Врач, которого боятся и дети, и взрослые? (стоматолог)

15.Кем работал дядя Степа в стихотворении С. Михалкова? (милиционером).

Вопросы для команды 2:

1.Как звали первую женщину – летчицу? (Баба-яга)

2.Кто на работе играет и получает за это не выговор, а заработную плату? (актер)

3.Врач произведений искусств – это..(реставратор)

4.Кем был Ю. Деточкин – похититель автомобилей в фильме «Берегись автомобиль»? (страховой агент)

5.Архивариус – это профессия или имя греческого бога? (профессия)

6.Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот а сапогах»? (мельник)

7.Как называют человека, сочиняющего музыку? (композитор)

8.Кто не сеет и не пашет, а за урожай отвечает? (агроном)

9.Назовите орудие труда токаря? (станок)

10.Кем по профессии был герой фильма «Индиана Джонс»? (археолог)

11.Какая врачебная специальность была у доктора Айболита? (ветеринар)

12.Человек, какой профессии не может обойтись без кисти, красок и холста? (художник)

13.Кем по профессии был Джузеппе в сказке А. Толстого «Золотой ключик, или приключение Буратино»? (столяр)

14.Не только тайный, но и рекламный? Кто это? (агент)

15.Русский царь, изучивший 15 профессий? (Петр I)

Конкурс № 5: «Давайте поиграем»

Ведущий называет любую букву алфавита, а участники команды должны вспомнить по очереди названия профессий, начинающихся с этой буквы. Например, буква  А: - архитектор, артист, аудитор, антрополог и т.д

Получает жетон та команда, которая последней назвала профессию на заданную букву.

В конце игры подсчитывается количество жетонов у каждой команды, подводятся итоги, вручаются призы.