ГУ
«Степная основная школа» отдела образования
акимата
Карасуского района
Конкурсная
программа
«Заморочки
из матрешки»
Подготовила:
С.Я. Асипенко
2019-2020
учебный год
Конкурсная программа по художественному
труду для учащихся 2-4 классов «Заморочки из матрешки».
Цель
мероприятия: Обобщение и закрепление знаний,
полученных на уроках художественного труда.
Задачи:
1. Воспитывать
эстетические чувства;
2. Развивать
у учащихся любознательности, мышление, творческие способности;
3. Воспитание
положительных качеств личности ученика (трудолюбия, настойчивости, умения
работать в коллективе).
Ход
конкурса.
Вступительное слово учителя.
Загадки.
1. Нарисую
все я сказки,
Мне помогут в этом …
(краски)
2. И
собаку и павлина
Слепим мы из …
(пластилина)
3. Хоть
поскрипывает мастер,
Все раскрасит нам …
(фломастер)
4. Для
рисунков наших дом
Называется …
(альбом)
5.
Если видишь: на картине
Нарисована река,
Или ель иль белый иней,
Или сад иль облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
То подобная картина
Называется …(пейзаж)
6.
Если видишь: на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу или торт,
Или все предметы сразу –
Значит это - … (натюрморт).
Сегодня мы проведем конкурсную программу
«Заморочки из матрешки». В конкурсе участвуют две команды: «Муравей» и
«Пчелка». Каждой из вас будет представлена возможность продемонстрировать то,
чему вы научились на уроках Художественного труда.
Представление членов жюри.
Прежде чем познакомить участников с
условиями конкурса, я представлю членов жюри, о которых можно сказать, что это
профессионалы своего дела (представление жюри).
Все правильные ответы и выполняемые
задания будут оцениваться по пятибалльной системе.
Желаем удачи!
1. Конкурс -«Самый быстрый». Задание:
Разложить пуговицы на две группы (с двумя и четырьмя сквозными отверстиями).
(Подведение итогов конкурса)
2. Конкурс
«Аппликация на воздушном шарике»
Задание:
Круглый воздушный шар небольшого размера похож на голову. Правда, для полного
сходства с головой еще не хватает глаз, ушей, носа, губ, волос и т. д. Задача
наклеить недостающие части лица на воздушный шар. В результате воздушный шар
должен превратиться в голову...
панды;
тигра;
(Просмотр результатов творчества
учащихся. Подведение итогов конкурса)
3. Конкурс
“Нить Ариадны».
Вступление:
“Мифы рассказывают, будто бы в древности на острове Крит существовало
могущественное государство, которым правил царь Минос. Минотавр чудище с
туловищем человека и головой быка жил во дворце, называвшемся Лабиринтом. В нем
было так много переплетающихся коридоров и переходов, что каждый вошедший в
него уже не мог выбраться обратно. Отважный афинский юноша Тесей отправился на Крит,
чтобы убить Минотавра. Он взял с собой волшебный меч и клубок ниток, он победил
чудовище и вышел из Лабиринта”
Команде выдаются кусочки ниток длиной 25
см, которые за 1 минуты нужно связать в одну длинную нитку. Чья нить длиннее?
4. Конкурс
«Мастера».
Задание: Изготовить ожерелье из макарон,
рожек и баранок.
(Просмотр результатов творчества
учащихся. Подведение итогов конкурса)
5. Конкурс
«Юные модельеры одежды»
Задание:
Сегодня одна из самых популярных в мире профессий - модельер, или дизайнер
одежды. Чтобы стать великим, таким, как Пьер Карден или Вячеслав Зайцев, нужно
иметь талант и много трудиться. Попробуйте разработать костюм для сказочного
героя... парадный костюм Бабы - Яги;
(Показ результатов творчества уч-ся.
Подведение итогов конкурса)
6. Конкурс
«Рисуем не глядя»
Задание: Попробуйте нарисовать с
завязанными глазами маркёром на листе предложенное животное...
- кошку
- собаку;
(учащиеся строятся друг за другом и по
очереди рисуют отдельные части предложенного животного с повязкой на глазах)
Ведущий.
– Ребята, я надеюсь, что у вас хватит терпения и умения, и вы справитесь с
последним, но очень сложным заданием. Итак,
7. Конкурс
«Что лежит в матрешке». Нужно отгадать о каком
инструменте идёт речь.
Задание 1 команде.
-Появилась ещё в каменном веке. В древности её изготавливали из кости,
бронзы, железа. Сначала делали её вручную, затем ковали. Используют её в
медицине, в швейном деле, в мастерской по ремонту обуви. Бывают: швейные,
вязальные, вышивальные и скорняжные. Что это? Подсказка: у неё есть остриё и
ушко (игла).
Задание 2 команде:
-Греки и Римляне использовали этот инструмент. Он был сделан по принципу
пинцета. Длина его достигала 90 см. В таком виде используется до сих пор при
стрижке овец. Бывают: слесарные, медицинские, портновские. Подсказка: у них
есть два конца, два кольца (ножницы).
Пока
жюри подводит итоги мы немного поиграем. Цвет - это первый помощник художника,
с помощью цвета мы можем изобразить все, что нас окружает таким, какое оно есть
на самом деле; можно украсить вещи, предметы, одежду, игрушки! Знаете ли вы,
что рисовать можно не только красками и карандашами? Рисовать можно еще и из
самих себя. Команда муравьи "рисуют" елочку, а команда пчелы “ежа”. Можно
садиться, стоять и даже лежать, но главное - дружно договориться между собой,
как это сделать.
Подведение итогов конкурса.
Учитель:
Как быстро время пролетело и расставаться нам пришла
пора, но проигравшим не стоит огорчаться, ведь это была лишь игра.
Мы
благодарим жюри и участников за участие в нашей игре.
Конкурс «Аппликация на воздушном шарике»
Задание 2:
Круглый воздушный шар небольшого размера похож на голову. Правда, для полного
сходства с головой еще не хватает глаз, ушей, носа, губ, волос и т. д. Задача
наклеить недостающие части лица на воздушный шар. В результате воздушный шар
должен превратиться в голову...панды; тигра;
Конкурс “Нить Ариадны».
Задание3: Команде выдаются кусочки ниток
длиной 25 см, которые за 1 минуты нужно связать в одну длинную нитку. Чья нить
длиннее?
Конкурс «Мастера».
Задание: Изготовить ожерелье из макарон,
рожек и баранок.
(Просмотр результатов творчества
учащихся. Подведение итогов конкурса)
Конкурс «Юные модельеры одежды»
Задание:
Сегодня одна из самых популярных в мире профессий - модельер, или дизайнер
одежды. Чтобы стать великим, таким, как Пьер Карден или Вячеслав Зайцев, нужно
иметь талант и много трудиться. Попробуйте разработать костюм для сказочного
героя... парадный костюм Бабы - Яги;
(Показ результатов творчества уч-ся.
Подведение итогов конкурса)
Конкурс «Рисуем не глядя»
Задание: Попробуйте нарисовать с
завязанными глазами маркёром на листе предложенное животное...
- кошку
- собаку;
|
Название
конкурса
|
Муравьи
|
Пчелы
|
|
Конкурс -«Самый быстрый»– 5 баллов + 1 б. за
скорость)
|
|
|
|
Конкурс
«Аппликация на воздушном шарике»-5 баллов
|
|
|
|
Конкурс
“Нить Ариадны».-5 баллов Время на выполнение задания – 2 минуты
|
|
|
|
Конкурс «Мастера» - 5 баллов.
|
|
|
|
Конкурс «Юные модельеры одежды»- 5
баллов.
|
|
|
|
Конкурс
«Рисуем не глядя»- 5 баллов
|
|
|
|
Конкурс
«Что лежит в матрешке». За правильный ответ – 1 б.+1 б. за скорость.
|
|
|
|
ВСЕГО
|
|
|
