142376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонкурсная программа "Знаем правила движения как таблицу умножения"

Конкурсная программа "Знаем правила движения как таблицу умножения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Знаем правила движенья, как таблицу

умноженья.

Конкурсная программа, посвященная знанию ПДД.


hello_html_m79c4ab9e.gif










Цель: обобщение знаний учащихся по правилам дорожного движения.

Задачи:

- углублять и систематизировать знания учащихся по ПДД;

- формировать навыки самостоятельного мышления;

- воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;

- способствовать сплочению коллектива команды.

Оформление, оборудование:

- рисунки автомобилей к конкурсу «Кто быстрее?»,



Ход мероприятия.

Ведущий. В больших городах много улиц и дорог. По ним днем и ночью едут машины. Они подвозят хлеб, молоко и другие продукты к магазинам, чистят и моют улицы. Автобусы, трамваи и троллейбусы возят людей на работу. Водители всех машин должны строго соблюдать правила дорожного движения. Эти правила обязаны хорошо знать и выполнять пешеходы. Очень опасно ходить по улице, не зная правил дорожного движения. И сегодня мы проверим, как вы знаете эти правила.

Итак, для начала: вам необходимо придумать название своей команды, девиз и эмблему на тему нашего конкурса. Время выполнения – 5 минут. (Конкурс оценивается по 5-ти бальной системе).

Во время выполнения задания звучит музыка.




Ведущий. Следующее задание:

  1. Конкурс «Знатоки дорожного движения» (викторина.)

Каждой команде задаются вопросы, каждый правильный ответ – один балл.

Что такое проезжая часть? Это часть улицы, где едут машины.

Что такое пешеходный тротуар? Это часть улицы, где ходят пешеходы.

Где идти, если нет тротуара? По обочине.

Где можно перейти улицу? По переходу.

На какой свет нужно переходить улицу? На зеленый свет.

При каком свете двигаться нельзя? При красном свете.

На какой свет могут двигаться машины? На зеле­ный свет.

Что называется площадью? Перекресток, где пересе­каются или берут начало несколько улиц.


  • Как называется часть улицы, расположенная между двумя перекрестками? Квартал.
  • Какие технические средства регулирова­ния движения вы знаете? Светофор, дорож­ные знаки.

  • Как определить, что машина собирается повернуть направо (налево)? Включается и мигает правый (левый) фонарик указатель поворота.

  • Какую опасность для пешеходов представляют зим­ние дороги? На скользкой дороге увеличивается тормозной путь машин, дороги сужены из-за снега, снежные заносы, гололед мешают движению машин.

  • Какие вы знаете специальные автомобили? К специ­альным автомобилям относятся пожарные, меди­цинские, аварийные, автокраны и другие.

  • Как называется подземная железная дорога? Метро.

3.Конкурс «Пять названий дорожных знаков».

Двое играющих, представители команд, становятся в конце проходов между рядами парт.

По сигналу вы должны (сначала один, потом дру­гой) пройти вперед, сделав, пять шагов, и на каждый шаг без малейшей запинки (не нарушая ритма) произ­нести какое-нибудь название дорожного знака. Побеж­дает тот, кто справится с этой задачей или сумеет на­звать больше названий. Командам засчитывается общая сумма названий.

  1. Конкурс «Найди ошибку в знаке».

Я раздам каждой команде дорожный знак, художник, когда рисовал его, допустил ошибку, найдите ее и скажите, что обозначает этот знак.




5. БЛИЦ «Автомобильный».

Сейчас я буду говорить вам определение какого-либо понятия, а вы должны будете назвать это понятие. Каждой команде по 8 понятий, каждое правильно названное понятие – один балл.

1.Водитель машины. Шофер.

2.Передвижение на машине или лошади. Езда.

  1. Рабочее место водителя автомобиля. Кабина.

  2. Предприятие, выпускающее машины. Автозавод.

  3. Пятое в телеге оно ни к чему. Колесо.

  4. Устройство для снижения скорости до полной оста­новки. Тормоз.

  5. Баранка, но не к чаю, а в руках шофера. Руль.

  6. Резиновый обруч на ободе колеса. Шина.

  7. На что надевают шину? На обод.

  8. Баня для автомобилей. Мойка.

  9. hello_html_mc9d570c.gifhello_html_e4fd3d9.gifТак раньше называлось устройство для подачи авто­мобильного сигнала. Клаксон.

  10. Ее не ставят впереди лошади. Телега.

  11. Велосипед с мотором. Мопед.

  12. Место сбора пассажиров автобуса, троллейбуса, трам­вая. Остановка.

  13. Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади? Спереди.

  14. Стоящий на остановке троллейбус обходят спереди или сзади? Сзади.

  1. Эстафета «Прыжки с мячом».

Каждому участнику команды необходимо оббежать кегли, зажав мяч между ногами («змейка»), выигрывает команда, прошедшая эстафету первой. Победителям получают – 5 баллов.

  1. Конкурс «Светофор».

Отгадайте загадку:

У него глаза цветные –

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня. (Светофор).

Вам необходимо собрать из отдельных строчек, написанных на карточке, стихотворение о светофоре и выразительно прочитать его.

Карточка первой команды:

Красный свет нам говорит:

Сначала зорко осмотрись!

Подчиняйся им без спора.

Зеленый свет открыл дорогу –

«Стой! Опасно! Путь закрыт!»

Желтый свет – предупрежденье:

Переходить ребята могут!

Есть сигналы светофора,

Но ты и здесь не торопись –

Жди сигнала для движенья.


Карточка второй команды:

И по очереди ими

Все меня, конечно, знают!

Я и вежливый, и строгий,

Самый главный командир!

Я известен на весь мир.

Все, что я хочу сказать!

Я на улице широкой

У меня глаза цветные –

Все смотрю я на тебя.

Не глаза, а три огня,

Да и как меня не знать?!

И отлично понимают.

Ответ:

Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора.

Красный свет нам говорит:

«Стой! Опасно! Путь закрыт!»

Желтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Зеленый свет открыл дорогу –

Переходить ребята могут!

Но ты и здесь не торопись –

Сначала зорко осмотрись.


Ответ:

Я и вежливый, и строгий,

Я известен на весь мир.

Я на улице широкой

Самый главный командир!

У меня глаза цветные –

Не глаза, три огня,

И по очереди ими

Все смотрю я на тебя.

Все меня, конечно, знают!

Да и как меня не знать?!

И отлично понимают

Все, что я хочу сказать!



  1. Конкурс «Девяточка».

Сейчас, каждая команда получит по десять вопросов, на которые вы, после размышления должны дать ответы. Сколько правильных ответов, столько баллов вы заработаете.

Вопросы первой команде.

  1. Где нужно переходить улицу? (По пешеходному переходу).

  2. С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам города? (С 14 лет).

  3. Дайте общее название автобуса, трамвая, троллейбуса. (Транспорт).

  4. Безбилетный пассажир. (Заяц).

  5. Часть улицы, предназначенная для пешеходов.(Тротуар).

  6. Как называется короткая улица?(Переулок).

  7. Назовите последовательность сигналов в трехсекционном светофоре. (Красный, зеленый, желтый).

  8. Какая часть улицы предназначена для транспорта? (Проезжая часть, мостовая).

  9. Где можно устраивать различные игры? (На спортивных площадках, в детских городках).


Вопросы второй команде.

  1. Как надо обходить стоящий на остановке автобус? (Подождать пока он отъедет).

  2. Где следует ожидать автобус, троллейбус, трамвай? (На остановке).

  3. Почему опасно играть в мяч около проезжей части? Можно заиграться и угодить под машину).

  4. Почему проезжую часть улицы называют мостовой? (Когда-то ее мостили камнями).

  5. Каким дорожным знаком обозначено место перехода улицы пешеходами? («Пешеходный переход»).

  6. Как называется широкая и длинная улица? (Проспект).

  7. Подземный вид городского транспорта? Метро).

  8. Человек, пользующийся транспортом, но не в качестве водителя. (Пассажир).

  9. Место работы водителя. (Кабина автобуса, машины).


9.Конкурс «Автомозаика».

Вам предлагается собрать картинку-пазлы, кто быстрее.

10. Конкурс «Дальше, дальше, дальше…»

Команды вытягивают светофорики и отгадывают загадки, написанные на них.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь. (Светофор).


Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед).

Вот по рельсам мчит машина,

Держится за провода.

И не надо ей бензина,

Чтобы мчать туда-сюда. (Трамвай).


Кто стучит по рельсам громко,

Тащит за собою воз

И свистит довольно звонко?

Это едет… (Тепловоз).

Что за чудо – красный дом,

Пассажиров много в нем.

Обувь носит из резины

И питается бензином. (Автобус).


Носит хобот, а не слон,

Но слона сильнее он.

Сотни рук он заменяет!

Без лопаты, а копает! (Экскаватор).

Парикмахер необычный

Гладко чуб стрижет пшеничный,

И лежат за ним вразброс

Копны золотых волос. (Комбайн).


Поднимает великан

Груды груза к облакам.

Там, где встанет он, потом

Вырастает новый дом. (Подъемный кран)

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут. (Остановка).

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный … (Переход).

Для этого коня еда –

Бензин, масло и вода.

На лугу он не пасется.

По дороге он несется. (Автомобиль).


В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит. (Поезд).

На четыре ноги.

Надевала сапоги.

Перед тем, как надевать,

Стали обувь надувать. (Колеса, шины).


Многолюден, шумен, молод

Под землей грохочет город,

А дома с народом тут

Вдоль по улице бегут. (Метро).


11.Эстафета.

А сейчас мы еще раз повторим, как вы знаете сигналы светофора.

В эстафете принимают участие по три человека от команды. Я раздам вам цветные круги, ваша задача, на скорость расположить их в том порядке, в котором они находятся на светофоре. Первый участник – бежит к столу, кладет первый круг, второй бежит – кладет второй, третий – третий.


12. Отгадай кроссворд.

Команды получают одинаковый кроссворд. Необходимо как можно быстрее его отгадать.


13. Реакция водителя.

Участники команды, по одному от каждой, сидят на стульях спиной друг к другу. Под стульями лежит скакалка. На счет «раз, два, три» необходимо схватить ее, кто быстрее. Играют все участники по очереди.


14. Вставь букву.

Участники получают лист, на котором написаны слова с пропущенными буквами. Необходимо вставить их.


15. Кто больше.

На полу рассыпаны машинки. Необходимо их собрать – кто больше.


В конце игры подсчитывается общая сумма баллов. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Проводится награждение.






Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь. (Светофор).


Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед).

Вот по рельсам мчит машина,

Держится за провода.

И не надо ей бензина,

Чтобы мчать туда-сюда. (Трамвай).


Кто стучит по рельсам громко,

Тащит за собою воз

И свистит довольно звонко?

Это едет… (Тепловоз).

Что за чудо – красный дом,

Пассажиров много в нем.

Обувь носит из резины

И питается бензином. (Автобус).


Носит хобот, а не слон,

Но слона сильнее он.

Сотни рук он заменяет!

Без лопаты, а копает! (Экскаватор).

Парикмахер необычный

Гладко чуб стрижет пшеничный,

И лежат за ним вразброс

Копны золотых волос. (Комбайн).


Поднимает великан

Груды груза к облакам.

Там, где встанет он, потом

Вырастает новый дом. (Подъемный кран)



У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут. (Остановка).




Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный … (Переход).

Для этого коня еда –

Бензин, масло и вода.

На лугу он не пасется.

По дороге он несется. (Автомобиль).


В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит. (Поезд).

На четыре ноги.

Надевала сапоги.

Перед тем, как надевать,

Стали обувь надувать. (Колеса, шины).


Многолюден, шумен, молод

Под землей грохочет город,

А дома с народом тут

Вдоль по улице бегут. (Метро).




Красный свет нам говорит:


Сначала зорко осмотрись!


Подчиняйся им без спора.


Зеленый свет открыл дорогу –


«Стой! Опасно! Путь закрыт!»


Желтый свет – предупрежденье:


Переходить ребята могут!


Есть сигналы светофора,


Но ты и здесь не торопись –


Жди сигнала для движенья.




И по очереди ими


Все меня, конечно, знают!


Я и вежливый, и строгий,


Самый главный командир!


Я известен на весь мир.


Все, что я хочу сказать!


Я на улице широкой


У меня глаза цветные –


Все смотрю я на тебя.


Не глаза, а три огня,


Да и как меня не знать?!


И отлично понимают.










Общая информация

Номер материала: ДВ-010875

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.