Конкурсная работа "Методический семинар" ("Учитель года - 2016")

• 1 слайд

  Методический семинар Проектная деятельность учащихся на уроках английского языка как средство реализации ФГОС Демидова Анастасия Юрьевна, МБОУ «Гимназия №6» Городской конкурс «Учитель года – 2016»

• 2 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №6» Анастасия Демидова, учитель английского языка «Что может дать учитель своим ученикам, кроме капли тепла? И что может быть больше этого?»

• 3 слайд

  Задачи реализовать проектную деятельность в рамках системно-деятельностного подхода в обучении обобщить накопленный педагогический опыт в области проектной деятельности выявить перспективы развития и использования опыта

• 4 слайд

  « Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность»     Б. Шоу Системно-деятельностный подход предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества; переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования; ориентацию на результаты образования (развитие личности обучающегося на основе УУД). 

• 5 слайд

• 6 слайд

  Цель системно-деятельностного подхода воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности ставить цели;  решать задачи; отвечать за результаты.

• 7 слайд

  Проектная деятельность учащихся на уроках английского языка как средство реализации ФГОС Формы реализации проектной деятельности: 1) на уроках английского языка 2)во внеурочной деятельности: - исследовательская работа - внеклассные мероприятия (фестиваль иностранных языков, неделя иностранных языков)

• 8 слайд

• 9 слайд

  Проектно-исследовательская деятельность «Манипуляции эмоционально-окрашенными словами в текстах СМИ», Кривко Александр, 10 класс «Анализ содержания популярных английских песен», Малафеева Анжелика, 11 класс

• 10 слайд

  Неделя иностранных языков

• 11 слайд

  Фестиваль иностранных языков

• 12 слайд

  Достоинства проектного метода повышение мотивации учащихся в учебе; получение навыков самостоятельного поиска и обработки необходимой информации; повышение самооценки учащихся, занимающихся выполнением проектной работы; предоставление каждому возможностей самореализации; развитие творческих способностей; развитие коммуникативных навыков, умения работать в коллективе; получение навыков презентации себя и своей работы в различных форм: устной, письменной с использованием новейших технологических средств.

• 13 слайд

  Перспективы развития опыта разнообразить виды проектов (социальные, семейные, межпредметные, сетевые); разработать элективные курсы, формой отчетности которых будет защита проектных работ; организовать руководство старшеклассников с развитыми проектными умениями работой над проектами младших школьников;

• 14 слайд

  БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!