Инфоурок Классному руководителю СтатьиКонкурсная работа "Мое открытие"

Шаблон: Рецензия на конкурсную работу для общеобразовательных организаций

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
278
11
13.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Хатипова Шуайнат Ахмедовна

Учитель истории и обществознания

Об авторе

Место работы: МКОУ "Танусинская СОШ" им. Ш.М.Шамхалова
Меня зовут Шуайнат я – учитель истории и обществознания. Мой путь в педагогике, возможно, покажется кому-то недолгим, всего два года, но эти два года стали для меня настоящей школой жизни и профессионального становления, благодаря программе «Земский учитель». Решение участвовать в этой программе было спонтанным, но продиктовано искренним желанием не только делиться знаниями, но и внести свой вклад в развитие образования в сельской местности. Выбор пал на с. Тануси Хунзахского района , где я и приступила к работе в местной школе. Поверьте, первые месяцы были непростыми: адаптация к новым условиям, знакомство с учениками, налаживание контакта с коллективом. Но поддержка коллег, их опыт и готовность помочь, сыграли огромную роль в моей адаптации. Работа в сельской школе – это особый опыт. Здесь каждый ученик – это личность, со своими потребностями и интересами. И найти подход к каждому, помочь раскрыть его потенциал – это, на мой взгляд, главная задача учителя. Считаю, что история – это не только даты и события, но и живая связь с прошлым, которая позволяет лучше понимать настоящее и строить будущее. За эти два года я не только приобрела ценный педагогический опыт, но и сама многому научилась у своих учеников. Их искренность, любознательность и непосредственность вдохновляют меня на новые идеи и проекты. Я постоянно работаю над собой, повышаю свою квалификацию, изучаю новые методики и технологии обучения. Ведь учитель – это не тот, кто просто передает знания, а тот, кто помогает ученику найти свой путь в жизни. Помимо профессиональной деятельности, у меня есть и личные интересы. Я увлекаюсь историей своей семьи, изучаю генеалогическое древо, собираю семейные истории и фотографии. Люблю путешествовать, открывать для себя новые места и культуры. Чтение книг – это еще одна моя страсть. Особенно люблю историческую литературу и биографии выдающихся людей. Считаю, что разностороннее развитие личности – это необходимое условие для успешной педагогической деятельности. Надеюсь, мой рассказ помог вам немного лучше узнать меня. Буду рад общению и обмену опытом с вами, уважаемые коллеги.
Подробнее об авторе
Методическая разработка "Шаблон: Рецензия на конкурсную работу для общеобразовательных организаций" станет незаменимым помощником для педагогов, методистов и членов жюри, занимающихся оценкой и анализом творческих и исследовательских работ учащихся. Она будет полезна преподавателям различных дисциплин, от гуманитарных до естественнонаучных, стремящимся к объективному и структурированному подходу при рецензировании конкурсных материалов. Особенности шаблона Данный шаблон представляет собой универсальную структуру, позволяющую оценить работы, представленные на конкурсы различных уровней и направленностей. Он включает в себя критерии оценки, охватывающие актуальность темы, научную новизну, глубину исследования, качество оформления и практическую значимость. Использование шаблона способствует единообразию и прозрачности в процессе рецензирования, обеспечивая справедливую и объективную оценку представленных работ. Преимущества использования Применение данного шаблона позволяет существенно сократить время, затрачиваемое на подготовку рецензии, а также избежать субъективных оценок и предвзятости. Четкая структура и продуманные критерии помогают рецензенту сосредоточиться на ключевых аспектах работы, выявить сильные и слабые стороны, а также сформулировать конструктивные рекомендации для автора.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка "Шаблон: Рецензия на конкурсную работу для общеобразовательных организаций" станет незаменимым помощником для педагогов, методистов и членов жюри, занимающихся оценкой и анализом творческих и исследовательских работ учащихся. Она будет полезна преподавателям различных дисциплин, от гуманитарных до естественнонаучных, стремящимся к объективному и структурированному подходу при рецензировании конкурсных материалов.

 

Особенности шаблона

Данный шаблон представляет собой универсальную структуру, позволяющую оценить работы, представленные на конкурсы различных уровней и направленностей. Он включает в себя критерии оценки, охватывающие актуальность темы, научную новизну, глубину исследования, качество оформления и практическую значимость.

 

 Использование шаблона способствует единообразию и прозрачности в процессе рецензирования, обеспечивая справедливую и объективную оценку представленных работ.

 

Преимущества использования

Применение данного шаблона позволяет существенно сократить время, затрачиваемое на подготовку рецензии, а также избежать субъективных оценок и предвзятости. Четкая структура и продуманные критерии помогают рецензенту сосредоточиться на ключевых аспектах работы, выявить сильные и слабые стороны, а также сформулировать конструктивные рекомендации для автора.

Развернуть описание

Конкурсная работа "Мое открытие"

Скачать материал

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Березовская основная образовательная школа

 

https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=6574c981a510361321b8016512837d9c&n=33&h=215&w=480

Районный творческий фестиваль – конкурс «Вперед – в прошлое -2016»

Номинация «Мое открытие»

Рассказ

« Судьба моей бабушки – труженика тыла

в истории села»

Выполнила: Менская Аня ученица 6 класса

Руководитель: Лангер Ольга Федоровна

2016 год

   Ежедневно в повседневной жизни нас окружает множество людей и у каждого из них своя судьба. Как жаль, что иногда нам просто не хватает времени заглянуть в прошлое близкого человека, выслушать его, ведь факты биографии многих из них памятны и заслуживают нашего уважения. Моя прабабушка, Клинцова Анна Иосифовна, частый гость  деревенских мероприятий, посвященных Великой Победе в Великой Отечественной войне. К ней в гости заглядывают школьники, чтобы послушать воспоминания о событиях тех лет. Иногда приезжают представители местного и районного самоуправления поздравить с замечательным праздником.

  Великая Отечественная Война - это неизлечимая душевная рана в человеческих сердцах. Много людей погибло в этой войне.  Всё было на войне: и нелепая, ничем не оправданная гибель, и необдуманные приказы командиров, и самоотверженность бойцов, и героизм советского народа. Настоящими героями можно назвать людей, которые трудились в те страшные годы в тылу, помогали добывать победу. О них мы должны знать всё, чтобы оценить мирную жизнь, завоёванную ценой крови и жизни наших дедов и прадедов, бабушек и прабабушек. Я родилась в спокойное, мирное время, но много слышала о Великой Отечественной войне 1941-45 годов, так как горе и беда не обошли стороной и нашу семью. У прадедушки погиб на войне брат. Близкие родственники прабабушки и прадедушки воевали, получили на войне ранения и пережили тяготы того нелегко времени.  Про войну, о том, как жили в то время люди, как воевали, я видела много передач по телевизору и  много узнала из книг. Мне очень повезло, что я смогла узнать о некоторых событиях тех трудных лет не из страниц учебника, а из уст моей прабабушки – Клинцовой Анны Иосифовны, имеющей гордое звание «Труженик тыла».  Ее  воспоминания помогают мне представить те страшные события, почувствовать тот дух самоотверженности, который был присущ людям. Биография моей прабабушки  явилась для меня великим открытием. Она неразрывно связана с историей нашей деревни, нашей страны.

Родилась моя прабабушка 20 декабря 1927 года в городе Белово Кемеровской области. Ее родители – Иосиф Михайлович и Матрена Егоровна Дивины, встретились и поженились  в деревне Козловка Кыштовского района. Судьба забросила их сюда из белорусских земель. После замужества было желание найти лучшей жизни на другой стороне, но пожил недолгое время в Кемеровской области, семья вернулась в родную Козловку. Семья была большая, вместе с Анной росло пятеро детей, она была средней. Родители работали в колхозе. Папа был на все руки мастер: и плотник, и столяр, и печник, труженик – каких поискать. Мама выполняла любые работы в колхозе, занималась воспитанием детей.

Когда началась война, прабабушке было тринадцать лет. Как получили весть о начале войны, она не помнит. Дети  не совсем понимали значимость  того, что произошло. Сильно плакала мама, плакали и дети. Предполагали одно –  пришла страшная беда.

В1942 году папу прабабушки Дивина Иосифа Михайловича забрали на фронт, а в 1945 году он вернулся домой. На войне он сначала работал на пимокатном заводе, а потом возил солдатскую кухню. Не раз пришлось встретиться со смертью. По словам прабабушки, об этом он вспоминал со слезами на глазах

Закончив в 1941 году шесть классов, моей прабабушке на два года пришлось забыть об учебе. Для работы в тылу дороги были каждые руки, даже детские. В военные годы на фронт  из их колхоза было призвано на фронт семьдесят восемь человек. К сожалению, вернулись только сорок.

Из воспоминаний труженицы тыла Клинцовой Анны Иосифовны:

«Когда началась Великая Отечественная война, я закончила 6 классов Крутихинской школы и вернулась на каникулы домой, в деревню Козловка.

Однажды утром пришел бригадир и сказал, что всем подросткам довели план напилить по 6 кубометров дров и сдать в колхоз. Мы с соседской девочкой напилили двенадцать кубометров.  Нас бригадир за такую работу похвалил.

После дровопила наступила пора прополки посевов, и мы каждый день ходили полоть. За день сильно ранили осотом руки, ладони горели. За ночь боль утихала.

Закончилась прополка, и начался сенокос. Подросткам отвели отдельный участок. Мы косили самостоятельно. Нам было радостно, что на нашем участке появились стога сена.

В августе поспела рожь. И нас послали вязать снопы за жнейкой (так называлась машина). С восхода солнца и до заката вязали снопы и ставили их в суслоны. В обеденный перерыв лошадей распрягали, чтобы они отдохнули и пощипали траву.

А мы обедали, брали в руки серпы и шли обжинать вокруг березок и пней, чтобы не один колосок не остался не сжатый. Для обмолота зерна из снопов нужно было расчистить точок. На полянке определенного размера срезали траву под корень. На точке устанавливали молотилку, немного в стороне ставили веялку для отчистки зерна от мякины.

Два человека крутили веялку, а третий ведром сыпал зерно на сито, где оно и очищалось. Все шло, как по конвейеру. Машинист подавал снопы в барабан (возле барабана стоял стол), один человек ножом разрезал вязки на снопах и подвигал снопы к машинисту. Два человека подносили снопы со скирды и укладывали на стол. Обмолоченная солома вылетала из барабана, двое откатывали солому, еще двое сгребали ее в конец точка. Солому увозили на лошадях и складывали в скирды. Зерно подвигали к веялке и веяли его.

Так молотили до заката солнца. А вечером разжигали костер, варили на ужин картошку. После ужина возили снопы к точку, чтобы хватило их на весь день для обмолота.

В лунную ночь было хорошо работать, а если было пасмурно, то работали на ощупь. Заканчивали работу далеко за полночь и шли спать на кульстан. Иногда точок находился далеко от кульстана, тогда ночевали прямо в соломе. Прокапывали в соломе нору в свой рост, залазили туда ногами вперед, а голова оставалась в начале отверстия, чтобы можно было дышать свежим воздухом.

Утром машинист всех поднимал. Мы вылезали из своих нор, разводили костер, варили картошку, ели и снова принимались за работу. Так продолжалось до конца жатвы. Потом снопы возили на точки и скирдовали.

Иногда молотьба затягивалась до конца ноября. С наступлением зимы ходили готовить лес для дровопила, сортировал лен, вышивали, вязали. Каждая женщина, девушка, подросток умели выполнять любую работу: пряли лен, ткали холст, шили для себя одежду. Наша мама умела кроить. Она у нас была как закройщица, а мы шили ручной иглой. Сами мастерили себе обувь. Летом из лозы плели лапти и работали в них. К осени шили чирки. И так четыре года напряженного труда».

В 1944 году осенью сестра уговорила прабабушку пойти учиться дальше. Она послушалась, догнала сверстников и училась хорошо. Сначала учеба в Крутихе, восьмой класс заканчивала в Кыштовке.

Когда закончилась война, все ученики радовались. В этот день отменили занятия. Собрался весь народ. Кто – то плясал, кто – то песни пел. Большое веселье стояло в селе. Не обошлось,  конечно же, и без слез. Это были слезы и радости, и горечи, а для того, кто потерял близких на войне. и страшной беды.

Из воспоминаний труженицы тыла Клинцовой Анны Иосифовны:

«Через четыре долгих года дождались счастливого дня, когда закончилась война. Но трудности еще не закончились. Много горя принесла война.  Два послевоенных года были такими  же тяжелыми, как и военные. Та же работа, тот же голод. Людям постоянно хотелось есть. Казалось, только об этом только и говорили вокруг. А какая  была еда? Травяные лепешки, да овощи. Но мы не падали духом, жили дружно, поддерживали друг друга. Голодные, в ветхой одежонке,  в дождь ,в бурю, в морозы все время были строю. Никто из нас не болел. Бог помог нам перенести все, казалось бы, непосильные тяжести».

В 1951году прабабушка вышла замуж за  местного козловского  парня Клинцова Аркадия Ионовича. В семье родилось двое сыновей – Владимир и Олег. Все годы она вместе с мужем добросовестно трудилась в колхозе, а затем продавцом в магазине. В 2001 году, когда деревня  Козловка разъехалась, прабабушка переехала жить в Березовку к сыну.

Из воспоминаний труженицы тыла Клинцовой Анны Иосифовны:

«Сейчас  мне восемьдесят восемь лет, но по возможности еще помогаю своим детям, внукам, правнукам. У меня трое  замечательных внуков и шестеро правнуков. То шерсть пряду, то носочки вяжу. А летом собираю ягоды и грибы. Для меня это самое любимое занятие. В лесу я отдыхаю. Дай Бог, чтобы был мир на Земле, а война никогда не повторилась».

Вот такая судьба у моей прабабушки. На селе она уважаемый человек. Я горжусь тобой, дорогой мой человек! Ты пример для подражания для меня и моих сверстников. Биография прабабушки стала для меня настоящим открытием.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конкурсная работа "Мое открытие""
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В рамках районного творческого фестиваля – конкура «Вперед – в прошлое - 2016» в номинация «Мое открытие» принимала участие ученица МКОУ Березовская ООШ Менская Аня под руководством учителя начальных классов Лангер Ольги Федоровны. Она написала рассказ о своей бабушке, труженике тыла «Судьба моей бабушки – труженика тыла в истории села».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 458 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 05.12.2018 539
    • DOCX 143.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лангер Ольга Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лангер Ольга Федоровна
    Лангер Ольга Федоровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 42439
    • Всего материалов: 43

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МКОУ Березовская ООШ
    Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми, меняется мир. Но неизменной остается роль учителя, не только как человека, передающего знания, но и как наставника, помогающего ребёнку войти в этот сложный мир. Желание стать учителем поселилось в моей душе еще с детства. В то время мои сверстники мечтали стать врачами, продавцами, милиционерами или врачами. Я привлекала к игре в школу соседских ребятишек, с чувством долга и ответственности рисовала и вырезала раздаточный материал (ягодки и грибочки), проверяла тетради. Школьные годы запомнились активной жизненной позицией – командир класса, председатель пионерской дружины, лидер комсомольской организации школы. После окончания школы поступила в Новосибирский педагогический институт на естественно – географический факультет. Через год перевелась на заочное отделение и приехала работать в Березовскую основную школу. Мне всегда очень нравилось общаться с младшими школьниками. Именно к этой категории детей подходит фраза «Что посеешь, то и пожнешь»: если ты к ним с пониманием и любовью, то и они тебе ответят тем же. В 2008 году окончила Новосибирский государственный педагогический университет, получила высшее образование по квалификации «учитель начальных классов» и вот уже 10 лет я в этой должности. Очень важна в общеобразовательной школе личность учителя начальных классов! Имени первого учителя ребёнок не забывает никогда! На протяжении всей своей педагогической деятельности я «сердце отдаю детям», поэтому в моем послужном списке значатся «Старшая вожатая», «Воспитатель пришкольного интерната», «Классный руководитель», «Педагог дополнительного образования». Очень часто своим воспитанникам я произношу фразу «Ребята, давайте будем добрыми!» Как много сейчас проявляется в детях негативных черт характера – ложь, грубость, зло, безразличие, поэтому нужно учить их идти Дорогою добра. . А еще нужно просто любить свою работу. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью» - утверждал И. Кант. Пока на этой прекрасной Земле будут рождаться и расти дети – жизнь будет продолжаться. Важно, чтобы на их жизненном пути встретился человек, способный помочь в познании этого необъятного мира. Помочь грамотно, соблюдая великие педагогические правила, действующие во все времена: - Необходимо любить ребенка! - Сопереживать ему! - Принимать его таким, какой он есть! - Уважать его! - Одобрять! Да, для себя я выбрала профессию такую, Что лучше мне на свете не найти. И каждый год в День Знаний убеждаюсь, Что я иду по верному пути!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 948 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Творческая карьера: планирование, мотивация и создание портфолио

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегический маркетинг и анализ рынка

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самопознание и личностный рост

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов