Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конкурсная работа по литературе на тему "Человек и книга"

Конкурсная работа по литературе на тему "Человек и книга"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



http://bobr.by/data/culture/culture245.jpg



Конкурсная работа

На тему: «Человек и книга»

Предмет: литература

Класс: 6 «А»

Форма проведения: беседа

МАОУ «СОШ №43»

Очаговой Ольги Владимировны













Сыктывкар 2015

Пояснительная записка

С каждым годом дети все меньше и меньше читают. Я имею виду не только те произведения, которые предусмотрены программой по предмету. Некоторые ребята не читают совсем. Поэтому наши дети неграмотно пишут, речь у них не развивается. В своем классе я провела письменный опрос по этому поводу и вот, что я получила:

Из 22 опрошенных ребят

  1. Пятеро читают то, что им интересно

  2. Одиннадцать читают то, что задают в школе, чтобы учителя не ставили плохих отметок

  3. Шестеро не читают вовсе. У них нет никакого интереса к чтению.

Конечно, такими результатами я была недовольна и долго думала, как же привить хоть какой-то интерес к книгам. На классном часе, тема которого была «Наши знаменитости», я выделила несколько популярных людей, которыми дети интересуются или даже подражают им. После этого я решила провести внеклассное мероприятие на тему: «Человек и книга». Цели данного мероприятия: знакомство с интересными фактами о книгах, положительное отношение к книгам, привитие любви к чтению. Задачи: рассказать интересные факты о книгах, познакомить детей с цитатами известных людей прошлых веков и знаменитостей нашего времени, побеседовать с детьми о пользе книг.

Данное мероприятие я проводила со своими ребятами, с учащимися 6 класса. Эта работа актуальна, потому что дети очень мало читают. Практически все свое свободное и несвободное время они сидят за компьютерами, планшетами, играя в различные игры. И многие ребята не имеют никакого интереса к книгам.













Конспект внеклассного мероприятия

Оборудование: листочки, ручки, презентация.

Этапы проведения:

  1. Объявление темы и беседа о книгах

  2. Сообщение целей и задач (формулируют сами учащиеся)

  3. Активизация

  4. Практическая деятельность (применение группового и индивидуального методов)

  5. Осуществление коррекции (учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно)

  6. Итог мероприятия (рефлексия)

  7. Домашнее задание

Ход мероприятия

  1. Объявление темы и беседа о книгах

Слайд №1-7

Ребята, сегодня я бы хотела побеседовать с вами о книгах. Тема нашего сегодняшнего мероприятия: «Книга и человек». Как выдумаете, в чем связь между человеком и книгой?

Один великий человек сказал: «Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития» (В. А. Сухомлинский)

Что значит это высказывание? (Ответы были разные. Кто-то сказал, что это неправильная точка зрения и читать книги – пустая трата времени. Кто-то ответил, что книги помогают правильно думать, принимать решения).

  1. Сообщение целей и задач

На этом этапе ребята формулируют цели, задачи, а учитель подводит учащихся к осознанию этих целей и задач

  1. Активизация

На слайде №8 цитата А. И. Герцена «Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась» (А. И. Герцен).

Беседа с ребятами о важности книг в жизни людей.

Далее детям предложено написать на листочке, что такое книга для них.

  1. Практическая деятельность



На слайдах №9 - 18 появляются цитаты великих людей прошлых веков. Цитаты обсуждаются.

Затем на слайдах появляются высказывания знаменитостей нашего времени. Идет обсуждение, делаются выводы.

Дети разделены на 3 группы. В группах они советуются и выносят самые значимые записи о книгах.

  1. Осуществление коррекции

На этом этапе дети делают на листочках свои личные выводы о книгах уже самостоятельно.(Примерные записи ребят: читать нужно, чтобы в жизни быть успешным, грамотным, что даже знаменитости много читали и читают. Они стали знаменитыми благодаря книгам. Что прежде чем зарабатывать большие деньги, надо расти, развиваться, узнавать что-то новое). Ответы детей были на 100% положительными.

  1. Итог мероприятия (рефлексия)

- Как вы думаете, зачем надо читать?

- Чем чтение полезно?

- Какое вам понравилось высказывание известных людей?

- Что было новым для вас?

- Какой вывод вы для себя вынесли?

7) Домашнее задание

Я предложила детям написать сочинение – рассуждение на тему: «Что такое книга для вас? Зачем нужно читать?»



















Заключение

Я была очень довольна сочинениями ребят. Они написали о важности книг в нашей жизни. Все без исключения пришли к выводу, что читать надо больше, чтобы развиваться, быть грамотными, внести вклад в свою страну, открыть что-то новое, полезное. Многие написали и о том, что, оказывается, даже футболисты читали и продолжают читать.

После этого ребята стали ко мне подходить и просить совета, что можно почитать, стали спрашивать о той или иной книге.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров109
Номер материала ДВ-435887
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх