Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Конкурсная познавательная игра для учащихся 6-х классов «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МЕЛЬНИЦА»

Конкурсная познавательная игра для учащихся 6-х классов «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МЕЛЬНИЦА»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Конкурсная познавательная игра для учащихся 6-х классов

«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МЕЛЬНИЦА»


Подготовила:

учитель географии КГУ «Неполная средняя школа № 31»

г. Петропавловска Северо-Казахстанской области –

Максимишина Оксана Сергеевна



Цель: создать условия для формирования у учащихся бережного отношения к природе.


Задачи:

  • углубление знаний о природе;

  • создание условий для развития мышления; выявление отрицательного и положительного влияния человеческой деятельности на окружающую среду;

  • создание условий для воспитания любови к природе, чувства прекрасного и бережного отношения к природе через книги.

План:

  • Вступительное слово учителя.

  • Конкурсы (а также игры со зрителями).

  • Подведение итогов.

  • Заключительное слово учителя.

  • Обзор литературы с книжной выставки.


Оборудование:

  • Вступительный видеоролик о природе.

  • Книжные выставки «За страницами учебника» и «Мир вокруг нас».

  • Макет мельницы.

  • Карточки с заданиями.

  • Кроссворд «Помоги».

  • Игра «Вопрос-ответ».

  • Газета «Остановись, человек!»

- Добрый день! Сегодня всех нас собрала очень важная тема – охрана природы. Все мы обязаны жизнью нашей планете – прекрасной земле, стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи и, увы, остающейся по-детски беззащитной перед всеми нами.


- Экологические проблемы не знают границ и природных рубежей – они глобальны.

Оздоровление экологической обстановки страны – основа здоровья населения Казахстана.


-Ни леса, ни реки, ни озера, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут себя защитить ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверюшки. С чего начать? С самого простого. Не ломайте веток, а тем более верхушки молодых деревьев. Не вытаптывайте молодую поросль. Не уносите с прогулок охапки цветов. Первое, с чего начнешь дружбу с природой, будет то, что ты не принесешь ей вреда!


ВОСТОЧНАЯ МУДРОСТЬ гласит: «Долгую жизнь можно найти, лишь взаимодействуя с природой, а, не противореча ей».


-Человеку нужно дружить с природой. Есть такая наука, которая изучает взаимоотношения человека с окружающей средой. Это – ЭКОЛОГИЯ.

-А что такое окружающая среда? Это и есть – ПРИРОДА!


-Сегодня вы присутствуете на конкурсной познавательной игре «Экологическая мельница», в которой принимают участие 2 команды 6-х классов ___________________.

Сегодняшняя игра состоит из конкурсов, которые не требуют от вас особой подготовки. Самое главное в ней – ваше желание любить природу и стараться, чтобы она была чище и прекрасней.

- Ваши знания будет учитывать «Экологический совет», представленный сегодня


___________________________________________________________________________

(Ф.И.О. участников жюри)

1 этап: Представление команды. Максимальная оценка 5 баллов.


2 этап: Интеллектуальная разминка, которая так и называется «Экологическая мельница», потому что я буду задавать вопросы также быстро, как крутятся крылья мельницы. Она не так сложна, как вы могли подумать. Ваша задача быстро по - очереди ответить «ДА» или «НЕТ» на мои вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл.

  • Правда, что крокодилы могут взбираться на деревья? (ДА, молодые крокодилы хорошо лазают по деревьям).

  • Правда, что ласточки чаще ходят по земле, чем летают? (НЕТ, по земле они ходят с трудом).

  • Правда, что рыбы летают? (ДА. Есть летучие рыбы. Разгоняясь в море, они выпрыгивают из воды и парят в воздухе на широких грудных плавниках).

  • Правда, что голубые розы растут только в Китае? (НЕТ. Голубых роз в природе не существует).

  • Правда, что бабочки живут только один день? (НЕТ. Некоторые из них живут много месяцев, перезимовывая или улетая в теплые края).

  • Правда, что есть рыба, у которой глаза на одной стороне туловища? (ДА. Эта рыба называется камбала).

  • Правда, что на зебрах водятся полосатые блохи? (НЕТ. Блохи на зебрах не маскируются).

  • Правда, что есть насекомое, у которого уши находятся на ногах? (ДА. Это кузнечик. У него на передних ножках можно увидеть небольшие вздутия. Это уши. Внутри уха – барабанные перепонки. Звук колеблет их, и насекомое слышит ногами).


3 конкурс: «Знатоки природы» (карточки каждому игроку). За каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу.


К-1. Это растение называют «шпажник», так как у него листья похожи на шпагу, цветы похожи на орхидеи. Цветет во второй половине лета. Размножаются луковицами. Цветы расположены на длинном прямом стебле поочередно. /ГЛАДИОЛУС/.


К-2.Эти животные, как умелые дровосеки, валят и разделывают деревья, как сноровистые плотники, строят плотины и хатки, роют канавы и норы, как заправские землекопы; пловцы – рекордсмены под водой, ныряльщики-водолазы. /БОБРЫ/.


К-3. Любимая поза этого животного «стоять столбиком». При этом он похож на гордо подтянутого командира. /СУСЛИК/.


К-4. Эти цветы схожи по форме с зонтиками маленьких степных гномов. А еще они похожи на удивительные глаза. Если в сухой ветреный день выйти на луг и внимательно прислушаться, то можно услышать тихий шорох – это шорох белых цветочных ресниц. Что это за цветок? /РОМАШКА/.


К-5. Этого жучка издавна называли «солнышко». Он Красненький и кругленький. Очень добродушный и безобидный – никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. Назовите его. /БОЖЬЯ КОРОВКА/.


К-6. Это растение знают все, хотя родина его Мексика. Выведено много сортов. Цветет до самых заморозков. На зиму клубни выкапывают. Чем больше срезаешь цветов, тем пышнее цветет и растет. Что это за растение? /ГЕОРГИН/.


К-7. Меньше тигра, больше кошки

Над ушами - кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь! /РЫСЬ/.


К-8. Время цветения этого кустарника апрель-май. Плоды созревают в августе, они овальные, сочные, и сидят прямо на стволе, ветках. В названии этого кустарника упоминается вам известный зверь. Как называется это растение? /ВОЛЧЬЕ ЛЫКО/


К-9. Это птица «однофамилица» известного украинского писателя. Что это за птица? /УТКА-ГОГОЛЬ/


К-10. Цветы этого растения красивые, как перья страуса, лепестками похожи то на хризантемы, то на пионы. Бывают низкие, бывают высокие. Цветут долго до самой поздней осени. Что это за растение? /АСТРА/.


4 конкурс: Художественный «ФАНТАЗЁРЫ». Придумать и изобразить несуществующее животное или птицу (возможен другой вариант) – нарисовать, назвать и определиться со способом питания. Оценивается оригинальность, быстрота исполнения, приспособленность создания жить в современных условиях. Максимальная оценка 5 баллов.


Во время 4 конкурса игра со зрителями: КРОССВОРД СО ЗРИТЕЛЯМИ.


- Какое слово получилось? ПОМОГИ. Почему получилось такое волнующее слово? Да, потому, что иногда, совсем не подумав, человек наносит огромный вред окружающей среде. Много самых разных зверей и птиц истребили люди: на одних слишком много охотились, другим не оставили клочка земли или леса, где они могли бы жить, третьих выловили хищники, привезенные человеком. Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими. Сведения о них занесены в Красную книгу.

ГАЗЕТА НА ДОСКЕ.


5 конкурс: ПОЙМИ МЕНЯ. Максимальная оценка 5 баллов (при условии, если отгадано название животного). Если слово названо не правильно, то ответить может другая команда, но количество баллов уменьшается (на усмотрение Экологического совета).


ВОЛК, ЗАЯЦ, СТРАУС, ЛИСА, СОВА, ВЕРБЛЮД


6 конкурс: «Домашнее задание». Команды должны были найти пословицы и поговорки о природе (животных, растениях и т.д.) За каждую пословицу или поговорку начисляется по 1 баллу. Но они не должны повторяться.


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ


-Поблагодарим игроков за участие, гостей - за то, что нас посетили.


Нашу игру закончим стихами:


Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка развилась

И была на ягодах роса!





Использованная литература:

  1. Абрамова М. Как наше слово отзовется // Воспитание школьников. – 2005. - N 1. - С. 55-58.

  2. Винокуров А. Редкие и исчезающие животные: Птицы.-М.: Высш.школа, 1992.

  3. Гладкий Ю.Н.,Лавров С.Б. Дайте планете шанс: Книга для учащихся.- М.: Просвещение, 1995.

  4. Дмитриев Ю. Пожарицкая Н. Твоя Красная книга.- М.:Мол.гвардия,1986.

  5. Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников / Г. В. Буковская. - М. : ВЛАДОС , 2004. - 191 с.






Приложение 1.


Распечатанный плакат на магнитной доске.

Фон на усмотрение организаторов.

«Долгую жизнь можно найти, лишь взаимодействуя с природой, а, не противореча ей».





/Восточная мудрость/.






















Приложение 2.

Заголовок к экологической газете.




ОСТАН








ОВИСЬ,







ЧЕЛОВ








ЕК !




Приложение 3.


ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ:


Какие птицы не садятся на землю?

Ласточки, стрижи

Какой пес носил на лапе часы?

Артемон

Строят ли птицы гнезда в местах зимовок?

Нет

Назовите любимый розыгрыш пустыни?

Мираж

Где ночуют белые куропатки?

Под снегом

Какой цветок, по поверью, помогает искать клады?

Цветок папоротника

Издает ли аист звуки?

ДА, щелкает клювом

В какой стране кошка считается священным животным?

В Египте

Кого цыпленок считает своей материю?

Того, кого увидит первым

Чего на клумбе больше –цветов или тюльпанов?

Цветов

Зайчик, который может появиться лишь в ясный солнечный день?

Солнечный зайчик

Не царь, а в короне; не всадник, а со шпорами?

Петух

Продолжи: береза, осина, тополь …


Самая крупная ягода?

Арбуз

Кто в траве стрекочет, перепеть всех хочет?

Кузнечик

Самое трудолюбивое насекомое?

Муравей

Слезинка с неба.

Капля

Домашнее животное, гуляющее само по себе.

Кошка

Самая певчая птица леса.

Соловей

У кого из животных есть сумка.

У кенгуру

Полосатая африканская лошадь

Зебра

Какой цветок называют «звонким».

Колокольчик

Что теряет лось каждую зиму.

Рога

Домашнее животное пиратов.

Попугай

Какой птице помогала дюймовочка.

Ласточке

Животное имеющее на носу рог.

Носорог

Какое сейчас время года.

Весна

Кто быстрее долетит до цветка – бабочка или гусеница?

Гусеница не умеет летать

Каркуша – это кто?

Ворона

Маленькая лошадь называется…

Пони

Название конечностей у кошек и собак.

Лапы

Птенцы, какой птицы не знают своей матери?

Кукушки

В названии какой птицы сорок гласных.

Сорока

Крестьянин, прославившийся спасением зайцев.

Мазай

Этот маленький зверек на игольницу похож.

Ежик

Какая птица строит гнездо на крыше дома.

Аист

Самая большая птица в мире.

Страус

Растение, которое цепляется к одежде.

Репей

Домик туриста.

Палатка

Дом медведя.

Берлога

Рыжая, пушистая, шерстка шелковистая; всех хитрей она в лесу. Все узнали вы …

Лису

Он похож на зайца.

Кролик

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет в воду наугад,

Ищет в речке лягушат.

Цапля

Коллекция из засушенных растений.

Гербарий

Кто на свете ходит в каменной рубахе?

В каменной рубахе ходят …

Черепахи

Лысеющий на ветру цветок.

Одуванчик

Что за кузнец в лесу живет.

Дятел

Ягода, с которой без ножа не справиться.

Арбуз

Эту птицу называют сплетницей.

Сорока

Цветок, на котором гадают.

Ромашка

Эту птицу еще называют лесным доктором.

Дятел

Первый весенний цветок.

Подснежник

Дерево с сережками.

Береза

Что бывает на небе после дождя.

Радуга

Какую ягоду можно собирать осенью, весной и зимой.

Клюкву

Листьями, какого растения лечат порезы.

Подорожника

Какое лекарственное растение появляется ранней весной без листьев.

Мать-и-мачеха

Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь.

Осел

У маленькой скотинки

Сто серебряных монет на спинке.

Рыбы

Ой, не трогайте меня: обожгу и без огня.

Крапива

Днем спит, а ночью летает и прохожих пугает.

Сова

Горбатый мост на четырех лапах стоит.

Верблюд

В синем небе голосок,

Будто крохотный звонок.

Жаворонок













Приложение 4.

Распечатанный формат А-1 на магнитной доске.


hello_html_10ec5291.jpg






Приложение 5.

Бланк для жюри.

Конкурсная познавательная игра

«Экологическая мельница».



Название

конкурсов

6 «А» класс

6 «Б» класс



1 :

Представление команды. Максимальная оценка 5 баллов.




2 конкурс: Интеллектуальная разминка «Экологическая мельница».

За правильный ответ 1 балл.




3 конкурс: «Знатоки природы» (карточка каждому игроку). За каждый правильный ответ по 1 баллу.




4 конкурс: Художественный «ФАНТАЗЁРЫ». Максимальная оценка 5 баллов.




5 конкурс: ПОЙМИ МЕНЯ. Максимальная оценка 5 баллов. Если слово названо не правильно, то ответить может другая команда, но количество баллов уменьшается.




6 конкурс: «Домашнее задание». За каждую пословицу – по 1 баллу.




Общий итог игры.







10


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Конкурсная познавательная игра для учащихся 6-х классов

«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МЕЛЬНИЦА»

Подготовила:

учитель географии КГУ «Неполная средняя школа № 31»

г. Петропавловска Северо-Казахстанской области –

Максимишина Оксана Сергеевна

Цель: создать условия для формирования у учащихся бережного отношения к природе.

Задачи:

· углубление знаний о природе;

· создание условий для развития мышления; выявление отрицательного и положительного влияния человеческой деятельности на окружающую среду;

· создание условий для воспитания любови к природе, чувства прекрасного и бережного отношения к природе через книги.

План:

· Вступительное слово учителя.

· Конкурсы (а также игры со зрителями).

· Подведение итогов.

· Заключительное слово учителя.

· Обзор литературы с книжной выставки.

Оборудование:

· Вступительный видеоролик о природе.

· Книжные выставки «За страницами учебника» и «Мир вокруг нас».

· Макет мельницы.

· Карточки с заданиями.

· Кроссворд «Помоги».

· Игра «Вопрос-ответ».

· Газета «Остановись, человек!»

- Добрый день! Сегодня всех нас собрала очень важная тема – охрана природы. Все мы обязаны жизнью нашей планете – прекрасной земле, стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи и, увы, остающейся по-детски беззащитной перед всеми нами.

- Экологические проблемы не знают границ и природных рубежей – они глобальны.

Оздоровление экологической обстановки страны – основа здоровья населения Казахстана.

-Ни леса, ни реки, ни озера, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут себя защитить ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверюшки. С чего начать? С самого простого. Не ломайте веток, а тем более верхушки молодых деревьев. Не вытаптывайте молодую поросль. Не уносите с прогулок охапки цветов. Первое, с чего начнешь дружбу с природой, будет то, что ты не принесешь ей вреда!

ВОСТОЧНАЯ МУДРОСТЬ гласит: «Долгую жизнь можно найти, лишь взаимодействуя с природой, а, не противореча ей».

-Человеку нужно дружить с природой. Есть такая наука, которая изучает взаимоотношения человека с окружающей средой. Это – ЭКОЛОГИЯ.

-А что такое окружающая среда? Это и есть – ПРИРОДА!

-Сегодня вы присутствуете на конкурсной познавательной игре «Экологическая мельница», в которой принимают участие 2 команды 6-х классов

Сегодняшняя игра состоит из конкурсов, которые не требуют от вас особой подготовки. Самое главное в ней – ваше желание любить природу и стараться, чтобы она была чище и прекрасней.

- Ваши знания будет учитывать «Экологический совет», представленный сегодня

(Ф.И.О. участников жюри)

1 этап: Представление команды. Максимальная оценка 5 баллов.

2 этап: Интеллектуальная разминка, которая так и называется «Экологическая мельница», потому что я буду задавать вопросы также быстро, как крутятся крылья мельницы. Она не так сложна, как вы могли подумать. Ваша задача быстро по - очереди ответить «ДА» или «НЕТ» на мои вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл.

· Правда, что крокодилы могут взбираться на деревья? (ДА, молодые крокодилы хорошо лазают по деревьям).

· Правда, что ласточки чаще ходят по земле, чем летают? (НЕТ, по земле они ходят с трудом).

· Правда, что рыбы летают? (ДА. Есть летучие рыбы. Разгоняясь в море, они выпрыгивают из воды и парят в воздухе на широких грудных плавниках).

· Правда, что голубые розы растут только в Китае? (НЕТ. Голубых роз в природе не существует).

· Правда, что бабочки живут только один день? (НЕТ. Некоторые из них живут много месяцев, перезимовывая или улетая в теплые края).

· Правда, что есть рыба, у которой глаза на одной стороне туловища? (ДА. Эта рыба называется камбала).

· Правда, что на зебрах водятся полосатые блохи? (НЕТ. Блохи на зебрах не маскируются).

· Правда, что есть насекомое, у которого уши находятся на ногах? (ДА. Это кузнечик. У него на передних ножках можно увидеть небольшие вздутия. Это уши. Внутри уха – барабанные перепонки. Звук колеблет их, и насекомое слышит ногами).

3 конкурс: «Знатоки природы» (карточки каждому игроку). За каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу.

К-1. Это растение называют «шпажник», так как у него листья похожи на шпагу, цветы похожи на орхидеи. Цветет во второй половине лета. Размножаются луковицами. Цветы расположены на длинном прямом стебле поочередно. /ГЛАДИОЛУС/.

К-2.Эти животные, как умелые дровосеки, валят и разделывают деревья, как сноровистые плотники, строят плотины и хатки, роют канавы и норы, как заправские землекопы; пловцы – рекордсмены под водой, ныряльщики-водолазы. /БОБРЫ/.

К-3. Любимая поза этого животного «стоять столбиком». При этом он похож на гордо подтянутого командира. /СУСЛИК/.

К-4. Эти цветы схожи по форме с зонтиками маленьких степных гномов. А еще они похожи на удивительные глаза. Если в сухой ветреный день выйти на луг и внимательно прислушаться, то можно услышать тихий шорох – это шорох белых цветочных ресниц. Что это за цветок? /РОМАШКА/.

К-5. Этого жучка издавна называли «солнышко». Он Красненький и кругленький. Очень добродушный и безобидный – никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. Назовите его. /БОЖЬЯ КОРОВКА/.

К-6. Это растение знают все, хотя родина его Мексика. Выведено много сортов. Цветет до самых заморозков. На зиму клубни выкапывают. Чем больше срезаешь цветов, тем пышнее цветет и растет. Что это за растение? /ГЕОРГИН/.

К-7. Меньше тигра, больше кошки

Над ушами - кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь! /РЫСЬ/.

К-8. Время цветения этого кустарника апрель-май. Плоды созревают в августе, они овальные, сочные, и сидят прямо на стволе, ветках. В названии этого кустарника упоминается вам известный зверь. Как называется это растение? /ВОЛЧЬЕ ЛЫКО/

К-9. Это птица «однофамилица» известного украинского писателя. Что это за птица? /УТКА-ГОГОЛЬ/

К-10. Цветы этого растения красивые, как перья страуса, лепестками похожи то на хризантемы, то на пионы. Бывают низкие, бывают высокие. Цветут долго до самой поздней осени. Что это за растение? /АСТРА/.

4 конкурс: Художественный «ФАНТАЗЁРЫ». Придумать и изобразить несуществующее животное или птицу (возможен другой вариант) – нарисовать, назвать и определиться со способом питания. Оценивается оригинальность, быстрота исполнения, приспособленность создания жить в современных условиях. Максимальная оценка 5 баллов.

Во время 4 конкурса игра со зрителями: КРОССВОРД СО ЗРИТЕЛЯМИ.

- Какое слово получилось? ПОМОГИ. Почему получилось такое волнующее слово? Да, потому, что иногда, совсем не подумав, человек наносит огромный вред окружающей среде. Много самых разных зверей и птиц истребили люди: на одних слишком много охотились, другим не оставили клочка земли или леса, где они могли бы жить, третьих выловили хищники, привезенные человеком. Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими. Сведения о них занесены в Красную книгу.

ГАЗЕТА НА ДОСКЕ.

5 конкурс: ПОЙМИ МЕНЯ. Максимальная оценка 5 баллов (при условии, если отгадано название животного). Если слово названо не правильно, то ответить может другая команда, но количество баллов уменьшается (на усмотрение Экологического совета).

ВОЛК, ЗАЯЦ, СТРАУС, ЛИСА, СОВА, ВЕРБЛЮД

6 конкурс: «Домашнее задание». Команды должны были найти пословицы и поговорки о природе (животных, растениях и т.д.) За каждую пословицу или поговорку начисляется по 1 баллу. Но они не должны повторяться.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

-Поблагодарим игроков за участие, гостей - за то, что нас посетили.

Нашу игру закончим стихами:

Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса,

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка развилась

И была на ягодах роса!

Использованная литература:

  1. Абрамова М. Как наше слово отзовется // Воспитание школьников. – 2005. - N 1. - С. 55-58.
  2. Винокуров А. Редкие и исчезающие животные: Птицы.-М.: Высш.школа, 1992.
  3. Гладкий Ю.Н.,Лавров С.Б. Дайте планете шанс: Книга для учащихся.-М.: Просвещение, 1995.
  4. Дмитриев Ю. Пожарицкая Н. Твоя Красная книга.- М.:Мол.гвардия,1986.
  5. Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников / Г. В. Буковская. - М. : ВЛАДОС , 2004. - 191 с.

Приложение 1.

Распечатанный плакат на магнитной доске.

Фон на усмотрение организаторов.

«Долгую жизнь можно найти, лишь взаимодействуя с природой, а, не противореча ей».

/Восточная мудрость/.

Приложение 2.

Заголовок к экологической газете.

ОСТАН

ОВИСЬ,

ЧЕЛОВ

ЕК !

Приложение 3.

ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ:

Какие птицы не садятся на землю?

Ласточки, стрижи

Какой пес носил на лапе часы?

Артемон

Строят ли птицы гнезда в местах зимовок?

Нет

Назовите любимый розыгрыш пустыни?

Мираж

Где ночуют белые куропатки?

Под снегом

Какой цветок, по поверью, помогает искать клады?

Цветок папоротника

Издает ли аист звуки?

ДА, щелкает клювом

В какой стране кошка считается священным животным?

В Египте

Кого цыпленок считает своей материю?

Того, кого увидит первым

Чего на клумбе больше –цветов или тюльпанов?

Цветов

Зайчик, который может появиться лишь в ясный солнечный день?

Солнечный зайчик

Не царь, а в короне; не всадник, а со шпорами?

Петух

Продолжи: береза, осина, тополь …

Самая крупная ягода?

Арбуз

Кто в траве стрекочет, перепеть всех хочет?

Кузнечик

Самое трудолюбивое насекомое?

Муравей

Слезинка с неба.

Капля

Домашнее животное, гуляющее само по себе.

Кошка

Самая певчая птица леса.

Соловей

У кого из животных есть сумка.

У кенгуру

Полосатая африканская лошадь

Зебра

Какой цветок называют «звонким».

Колокольчик

Что теряет лось каждую зиму.

Рога

Домашнее животное пиратов.

Попугай

Какой птице помогала дюймовочка.

Ласточке

Животное имеющее на носу рог.

Носорог

Какое сейчас время года.

Весна

Кто быстрее долетит до цветка – бабочка или гусеница?

Гусеница не умеет летать

Каркуша – это кто?

Ворона

Маленькая лошадь называется…

Пони

Название конечностей у кошек и собак.

Лапы

Птенцы, какой птицы не знают своей матери?

Кукушки

В названии какой птицы сорок гласных.

Сорока

Крестьянин, прославившийся спасением зайцев.

Мазай

Этот маленький зверек на игольницу похож.

Ежик

Какая птица строит гнездо на крыше дома.

Аист

Самая большая птица в мире.

Страус

Растение, которое цепляется к одежде.

Репей

Домик туриста.

Палатка

Дом медведя.

Берлога

Рыжая, пушистая, шерстка шелковистая; всех хитрей она в лесу. Все узнали вы …

Лису

Он похож на зайца.

Кролик

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет в воду наугад,

Ищет в речке лягушат.

Цапля

Коллекция из засушенных растений.

Гербарий

Кто на свете ходит в каменной рубахе?

В каменной рубахе ходят …

Черепахи

Лысеющий на ветру цветок.

Одуванчик

Что за кузнец в лесу живет.

Дятел

Ягода, с которой без ножа не справиться.

Арбуз

Эту птицу называют сплетницей.

Сорока

Цветок, на котором гадают.

Ромашка

Эту птицу еще называют лесным доктором.

Дятел

Первый весенний цветок.

Подснежник

Дерево с сережками.

Береза

Что бывает на небе после дождя.

Радуга

Какую ягоду можно собирать осенью, весной и зимой.

Клюкву

Листьями, какого растения лечат порезы.

Подорожника

Какое лекарственное растение появляется ранней весной без листьев.

Мать-и-мачеха

Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь.

Осел

У маленькой скотинки

Сто серебряных монет на спинке.

Рыбы

Ой, не трогайте меня: обожгу и без огня.

Крапива

Днем спит, а ночью летает и прохожих пугает.

Сова

Горбатый мост на четырех лапах стоит.

Верблюд

В синем небе голосок,

Будто крохотный звонок.

Автор
Дата добавления 16.05.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров261
Номер материала 535201
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх