- 10.04.2015
- 1461
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конкурсная программа
НАШИ ДРУЗЬЯ-ПТИЦЫ
ЦЕЛИ: создать атмосферу доброжелательности, веселья, обратить внимание на трудное существование птиц, воспитывать бережно к ним отношение; в ходе игры выявить познавательные интересы детей и развивать их творческие способности.
ОБОРУДОВАНИЕ; шарфы для завязывания глаз, конверты с разрезными картинками, поощрительные жетоны, таблички с названием команд, изображение птиц.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1.ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА.
-Здравствуйте, ребята!
-Сегодня мы с вами поговорим о птицах и поиграем. А в ходе игры выясним, что вы о птицах знаете.
-Согласны? Тогда начинаем.
2.ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА.
-Вам нужно разбиться на 3 команды. Давайте сделаем так: команду первого ряда назовём « Воробышками», второго ряда-« Синичками», и третьего ряда-« Галчатами»
3.КОНКУРСЫ.
Итак, начнем.
ПЕРВЫЙ КОНКУРС-« разминка»
а) Вы знаете, что часть птиц не выдерживает зимней стужи и холода и улетают на зиму в теплые края. А когда наступает весна, возращаються в те же места, где появились на свет. Эти птицы называются перелетными. Сейчас « Воробышки» должны назвать каких прелестных должны назвать, каких прелестных птиц они знают. ( Грач, скворец, ласточка…..).
б) Теперь « Синички» назовут, птиц которые терпели холода голода и зимовали с ними.( Сорока, ворона, воробей, синичка, голубь….).
ЧИК-ЧИРИК,
ЧИК-ЧИРИК
РОСТОМ МАЛ,
УМОМ ВЕЛИК.
В)А от «ГАЛЧАТ» хотела бы услышать, что едят птицы зимой.( Семена растений ягоды, оставшейся на деревьях…..).
-А как человек может помочь птицам зимой.
-Что вы сыпали в кормушку.
-Птицам очень тяжело зимой, если человек не приходит к ним на помощь. Не забывайте о них, подкармливайте наших маленьких друзей.
КОНКУРС ХУДОЖНИКОВ.
-Но с его наступлением весны птицы собираются высиживать птенцов. Для этого они вьют гнёзда, селятся в дупла, а скворцам люди готовят к весне скворечники. Эти скворечники напоминают домики.
-Давайте вспомним, как эти домики выглядят.
-Теперь по одному художнику от каждой команды я завижу глаза, и они по моей команде начнут такой скворечник рисовать.
Подведение итогов.
КОНКУРС ЗАГАДОК
- Сейчас я буду загадывать ,а вы разгадывать загадки про птиц.
-Тот кто первый правильно ответит, тот заработает для своей команды 1 балл. Чем больше загадок отгадает команда, тем больше балов наберет.
-Итак, будьте внимательны.
1 . Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит. (Грач).
Выворачивает землю, а грач « за пахарем ходит»? Правильно, плуг выворачивает червяков и личинок, которые в земле прятались.( Демонстрация рисунка)
2. Он серенький на вид, по пеньям знаменит .(Соловей)
3.Днём слеп, а ночью зряч, мышей ловит , а не кот (Филин)
4. Маленький мальчик в сером армяшке, По дворам шныряет, Крохи собирает, В полях ночует, Коноплю ворует. (Воробей)
5.Среди деревьев кузнецы куют.( Дятел)
6.Вертится, стрекочет, весь день хлопочет.(Сорока)
Сорока-ворона!
А что это значит?
Чужое присвоит
И где-нибудь спрячет.
Седьмая загадка трудная, будьте внимательны ;
Это старый наш знакомый,
Он живет на крыше дома-
Длинноногий, длинноносый ,
Длинношеий, безголосый,
Он летает на охоту
За лягушками к болоту. ( Аист)
-А теперь загадки про домашних птиц.
8.Не король, а в троне,
Не гусар, а при шпорах.
На часы не взглянет,
А время знает.( Петух).
-Ребята, а почему о петухе говорят, что он « Время знает»?
9.Крылатый, горластый, красные ласты.(Гусь).
- Молодцы!
ПОНТОНИМЫ « Угадай кто я?»
- Теперь мне вновь нужны по 1 участнику из каждой команды. Я шепну им на ушко название птиц, которую они должны будут изобразит движениями рук, ног, головы.(Но при этом молчать)
- Если команда угадает, кого изображает ее представитель, она получает 1 балл.
- Похлопаем ребятам за старание.
« Мозаика»(Конкурс капитанов.)
-Ребята, в каждой из этих конвертов картинка, на которой изображена птица. Но эта картинка разрезана на кусочки, ее надо вновь сложить. Тот из вас, кто соберет картинку раньше, заработает команде 1 балл. А если назовет птицу ,получит еще 1 балл.
КОНКУРС « Как вы понимаете пословицу»
-А тем временем выясним, знаете ли вы пословицы и поговорки о птицах.
-Молодцы! А вот что я знаю, вы сейчас услышите и объясните значение моих пословиц и поговорок о птицах.
-Всяк кулик болото хвалит. А вот: глупой птице свой дом не мил.
-Гусь свинье не товарищ.
-Рано пташка запела, как бы кошка не съела.
- А вот воробьях: не воробей, вылетит- не поймаешь.
- И о синичках есть пословицы: лучше синица в руке, чем журавль в небе. Синичка невеличка, а птичка.
- Спасибо, ребята, вы очень старались.
4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
-И так подведем итоги
-Но другие команды тоже играли весело, дружно, показывали свои знания. Мне хотелось бы, что бы сегодня, возвращаясь домой из школы, вы, увидев птиц, понаблюдали бы за их поведением и в будущем никогда не забывали, что птицы нуждаются в нашей помощи и защите.
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глушко Нина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.