Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конкурсная программа «Закон нашей жизни» Участники: 8-11 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конкурсная программа «Закон нашей жизни» Участники: 8-11 классы

библиотека
материалов

Конкурсная программа

«Закон нашей жизни»



Участники: 8-11 классы



Цель- повышение уровня правовой культуры учащихся

Задачи: 1.Помочь учащимся разобраться в многообразии отношений, регулируемых нормами права

2.Научить учащихся уважать законы и отстаивать свои права



Вступительное слово учителя.

Каждая отрасль права имеет свой основной главный нормативный акт, в котором, в первую очередь, нужно искать ответ на возникшую правовую проблему:

-для семейного права-это «Семейный кодекс»

-для образовательного- закон «Об образовании»

-для трудового- «Трудовой кодекс»

-для гражданского- «Гражданский кодекс»

-при решении вопросов о привлечении к административной или уголовной ответственности необходимо обращаться, соответственно к «Кодексу об административных правонарушениях», «Уголовному кодексу» и «Уголовно-процессуальному кодексу», Конвенции о правах ребёнка, Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ».

Участники делятся на 2 команды.

Конкурс «Ты и закон»

(Команды по очереди отвечают на заданные вопросы)

1.С какого времени у человека впервые появляются права, охраняемые законом? (С момента рождения и даже до рождения)

2.В каких международных документах закреплены права ребёнка? (В декларации прав ребёнка и в Конвенции о правах ребёнка)

3.Когда была принята ныне действующая Конституция РФ? (12 декабря 1993г.)

4.С какого возраста российское законодательство разрешает вступать в брак и создавать семью? (Согласно ст.13 «Семейного кодекса РФ» с 18 лет, в исключительных случаях с 16 лет)

5.Какова форма государственного устройства России? (Федерация)

6.С какого возраста подросток может вносить вклады в банки и распоряжаться ими? (С 14 лет)

7.С какого возраста дети имеют право на высказывание собственного мнения? (Российским законодательством этот возраст не ограничен)

8.Кто является законным представителем интересов и прав несовершеннолетнего? (Родители и лица, их заменяющие, органы опеки и попечительства)

Конкурс «Юридическая консультация» (вопросы одновременно обеим командам, кто быстрее)

  1. Нецензурная брань учащихся в школе –это издержки культуры или противоправное деяние ?(КоАП, ст.158, мелкое хулиганство)

  2. Может ли быть привлечён к уголовной ответственности 14-летний подросток, вымогавший деньги у одноклассников? (УК, ст.20,163. Да)

  3. С какого возраста ребёнок вправе самостоятельно обратиться в суд за защитой своих прав? (Семейный кодекс, ст.56. С 14 лет)

  4. Кто пользуется преимущественными правами в отношении детей отец или мать? (Семейный кодекс, ст.61. Равенство прав родителей)

  5. Какие обязанности государств по отношению к детям сформулированы в Конвенции о правах ребёнка? (Охранять и защищать права детей)

  6. Какая норма переноски тяжестей для несовершеннолетних установлена государством? (КЗОТ, ст.175. Юноши 16,4кг, девушки-10,25кг)

Конкурс «Разбор ситуации»(В течение 5 минут команды обсуждают ситуацию, затем высказывают своё мнение)

1.Одиннадцатиклассники отдыхали в спортивном лагере. Васильев Сергей, сын бизнесмена привёз с собой дорогой планшет. Когда он отсутствовал, соседи по комнате Игорь и Олег взяли планшет и пытались в нём разобраться. Так получилось, что мальчики нечаянно сломали планшет. Стоимость планшета 9 тысяч рублей. Какое правонарушение совершили ребята?

( Ребята совершили преступление, которое квалифицируется как «Повреждение имущества по неосторожности», ст 168)

2.Пятнадцатилетний Андрей пришёл на дискотеку в пьяном виде, приставал к девушкам, добивался, чтобы они с ним танцевали. Получая отказ он обзывал всех нецензурной бранью.

Можно ли привлечь Андрея к юридической ответственности? Какого вида правонарушение им совершено?

(Андрей совершил мелкое хулиганство, появление в пьяном виде в общественном месте, нецензурная брань, основание ст.Кодекса об административных правонарушениях, н Андрея привлечь к ответственности нельзя, будут привлечены его родители)



Краткое описание документа:

Цель- повышение уровня правовой культуры учащихся

Задачи: 1.Помочь учащимся разобраться в многообразии отношений, регулируемых нормами права

 

                2.Научить учащихся уважать законы и отстаивать свои права

Учащиеся делятся на 2 команды.Каждая команда принимает участие в конкурсах:" Ты и закон","Юридическая консультация","Разбор ситуации".В первом конкурсе команды  по очереди  отвечают на заданные  вопросы,во втором конкурсе вопросы задаются двум командам одновременно-кто быстрее,а в последнем конкурсе в течение 5 минут команды обсуждают ситуацию, затем высказывают своё мнение.

 

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров275
Номер материала 404209
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх