1031159
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонкурсно- игровая программа " Автомобильный бум"

Конкурсно- игровая программа " Автомобильный бум"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конкурсно - игровая программа «Автомобильный бум»

Играют 2 команды – два известных автосалона «Автопрестиж» и «Паритет». Известный дилер по поставке автомобилей объявил о выгодной скидке на приобретение автомашин марки «Хонда». Было поставлено условие – скидку получит тот автосалон, продажи автомобилей которого будут выше за определённый срок. Чтобы получить скидку, автосалону надо одержать победу в конкурсе программы. Если нет победы, значит, команда автосалона не сумела продать очередной автомобиль. Автосалон, быстрее продавший все машины, - победитель в конкурентной борьбе за скидку.
Оценивать конкурсы будет компетентное жюри – (желательно папы – автомобилисты). За победу в каждом конкурсе предприятие получает автомобиль-игрушку (для подсчёта проданных авто).

Цели:  

  1. Расширять кругозор учащихся: познакомить детей с интересными сведениями о величайшем изобретении эпохи – «автомобиле»;

  2. В ходе состязательной игры развивать самостоятельность участников, навыки самоконтроля, побуждать использовать свои знания, умения и навыки в согласованных действиях с товарищами по команде;

  3. Воспитывать навыки взаимопомощи и поддержки, интерес к преодолению трудностей на пути к поставленной цели;

  4. Способствовать сближению участников команды, созданию простора для творчества и импровизации.

Участники:   мальчики

Возраст участников:       учащиеся 3-6 классов

Место проведения:        классная комната или зал

Время проведения:        1,5 часа

Оформление:     плакаты, иллюстрации, фотографии с изображением автомобилей, много различных игрушек-автомобилей.

Реквизит: 20 машинок, альбомные листы, карточки с передними и задними частями автомобилей, 2 машинки на длинных нитках с карандашами, карточки-иллюстрации: бульдозер, дорожный каток, поливальная машина, снегоуборочная машина, шагающий экскаватор, комбайн, комбайн, косилка, машинка, посередине которой привязана верёвка, кегли-12 штук, фломастеры, для сценки – кровать, одеяло, градусник, конфета «Мишка», чашка, ложка с тарелкой, белый халат, фонендоскоп, ключ, 2 машинки на верёвках, 

Жюри:   папы – автомобилисты 

Ход праздника. 

Вед.  Спросите кого угодно, что такое «самобеглая коляска» или «самодвижущийся экипаж»? И человек, скорее всего лишь недоумённо разведёт руками. Зато, что такое «автомобиль», знают уже воспитанники ясельной группы детского сада. Даже те, кто поначалу звал автомашины «бибиками», очень скоро выучивают правильное название.

Слово «автомобиль» греческого происхождения, и означает оно «самодвижущийся предмет». То есть автомобиль – это средство передвижения, у которого есть собственный двигатель. До того, как появились автомобили, все телеги, повозки и кареты тащили за собой тягловые животные – лошади, волы, ослы. Первый автомобиль соорудил француз Николя Жозеф Кюньо в 1770 году. Это была деревянная телега на трёх колёсах, которая ужасно грохотала приезде. Мотором ей служила паровая машина. В большом котле подогревалась вода. Пар выходил через трубку и приводил в движение механизм, который заставлял крутиться переднее колесо. Паромобиль мог ехать не больше 15 минут, пока не испарялась вся вода в котле. Первый же автомобиль с бензиновым двигателем или «велоколяску», создал известный немецкий автостроитель Карл Бенц в 1895 году. Она развивала скорость до 30 км/ч. И ещё интересный факт – купить бензин для первых автомобилей можно было только в аптеках. Первая автозаправочная станция открылась только через 24 года.

В настоящее время автомобилей развелось столько, что некоторые названия мы и не слышали – мировая автомобильная промышленность выпускает ежегодно более 50 миллионов машин. Поэтому водитель автомобиля сейчас – одна из самых распространённых профессий. А вот усилия создать шофёров – роботов, которые ведутся в разных странах уже лет 25, пока не привели к желаемым результатам. Уж слишком сложной оказалась эта работа для киборгов.

Вед.  Я предлагаю ребятам сегодня поиграть в любимую игрушку всех мальчишек – машинку. А сначала давайте пропоём песенку шофёра.

«Песенка шофёра»

А дорога серою лентою вьётся.

Залито дождём смотровое стекло.

Пусть твой грузовик

Через горы прорвётся.

Я хочу, шофёр,

Чтоб тебе повезло.

Припев:

Не страшны тебе ни дождь, ни слякоть,

Резкий поворот и косогор.

Чтобы не пришлось любимой плакать,

Крепче за баранку держись шофёр

Пусть пропахли руки

Дождём и бензином.

Пусть посеребрила виски седина.

Далеко встречать тебя

С маленьким сыном

Выйдет к перекрёстку

Любовь и жена.

Припев:

Вед.  Итак, начнём игру.

Играют 2 команды – два известных автосалона «Автопрестиж» и «Паритет». Известный дилер по поставке автомобилей объявил о выгодной скидке на приобретение автомашин марки «Хонда». Было поставлено условие – скидку получит тот автосалон, продажи автомобилей которого будут выше за определённый срок. Чтобы получить скидку, автосалону надо одержать победу в конкурсе программы. Если нет победы, значит,  команда автосалона не сумела продать очередной автомобиль. Автосалон, быстрее продавший все машины, - победитель в конкурентной борьбе за скидку.

Оценивать конкурсы будет компетентное жюри – (желательно папы – автомобилисты). За победу в каждом конкурсе предприятие получает автомобиль-игрушку (для подсчёта проданных авто).

1 конкурс

«МАРКИ АВТОМОБИЛЕЙ»

Вед.  За 1 минуту каждая команда должна написать марки отечественных и зарубежных легковых автомобилей. Чей список будет длинней?

2 конкурс

«ЗАГАДКИ О ТРАНСПОРТЕ»

Вед.  Я загадаю загадки о транспорте и вещах, тесно с ним связанных. Каждой команде – свои загадки. Отгадки следует кричать хором. Побеждает самая дружная и слаженная команда.    

Дом невелик,

А дверь большая.

Сюда не входят,

А въезжают. (Гараж)    

На дороге – лежит,

Под машиной – бежит,

Пока молод – чёрный,

Тёплый, размягчённый,

А как постареет – 

Затвердеет и поседеет. (Асфальт)

На обочинах дорог

Стали счётчики в рядок.

Помогают нам в пути

Километрам счёт вести.  (Верстовые столбы)

Из металла на века

Собран чудо – великан.

Добрым делом он увлёкся –

Поперёк реки улёгся.  (Мост)

Опоясал каменный ремень

Сотни городов и деревень.   (Шоссе)

Четверо братьев

И не сходятся, и не расходятся,

И не отстают, и не догоняют.  (Колёса)

Несётся и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.     (Мотоцикл)

Поднял кверху две руки,

Взял две жилы в кулаки.

Дай дорогу, постовой,

Побегу по мостовой. (Троллейбус)

На четыре ноги

Надевали сапоги.

Перед тем, как надевать,

Стали обувь надувать.  (Шины)

Вот он к нам бежит,

И гудит он, и шумит.

И шофёр есть на нём.

Управляется он рулём.

Мы его подождём,

Всем найдётся место в нём.

Заберёт он нас с собой.

Отвезёт он нас домой. (Автобус) 

3 конкурс

«ПОДХОДЯЩИЕ ПАРЫ»

Вед.  У каждой команды карточки, на которых изображены задние и передние части 6 автомобилей разных марок (без маркировки). Кто быстрее и правильнее найдёт и соберёт подходящие пары?

4 конкурс

«ЛУЧШИЙ ШОФЁР»

Вед.  К двум машинкам мы привязали длинные нитки, а на их концах карандаши. Один игрок из каждой команды должен намотать нитку на карандаш. Побеждает игрок той команды, кто быстрее смотает всю нитку.

5 конкурс

«БУРИМЕ»

Вед.  Нужно, используя рифмы, сочинить стихотворение про свой вид транспорта.

Время ограниченное – 5 минут.  

«Автопрестиж»                                                 «Паритет»

Жужжит – бежит,                                                       Дом – кругом,

Жука – огонька,                                                         Резины – бензином,

Ему – во тьму,                                                            Туристы – со свистом,

Бензин – грузин,                                                        Песни – интересней,

Спозаранку – баранку.                                            Нас много – дорога.

Вед.  Пока команды сочиняют стихотворение со зрителями, мы вспомним о том, что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов. По этому не дороге никто никому не мешает.

Я буду задавать вам вопросы, а вы должны отвечать «Это я, это я, это все мои друзья» или молчать. Согласны?

Кто дорогу перейдёт

Только там, где переход?

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет

Это значит - хода нет?

А скажите, кто из вас

Ждёт, коль светит жёлтый глаз?

Кто на роликах летит

Там, где путь всем перекрыт?

6 конкурс

«МАШИНЫ - ПОМОЩНИКИ»

Вед.  У вас под ногами разбросаны карточки с изображением машин – помощников. Я загадываю загадку, а вы должны как можно быстрее на полу найти отгадку – рисунок и поднять её над головой. Участвуют капитаны. Кто быстрее нашёл, тот и победил.

Словно рубанок, я землю строгаю,

Делать дороги я помогаю,

Где новостройка – всюду вниманье

Славной машины с трудным названьем.  (Бульдозер)

Пыхтит по дороге огромный утюг.

Туда и обратно пройдётся немного,

И сразу становится гладко вокруг.   (Дорожный каток)

Чудо – юдо, рыба – кит,

Сверху радуга горит.

Полюбуйся, красота –

Два фонтана у кита.

Речку тащит за собой

Чудо – кит по мостовой.  (Поливальная машина)

Рукастая, зубастая,

Идёт – бредёт по улице,

Идёт и снег грабастает.

А дворник только щурится,

А дворник улыбается –

Снег без него сгребается.    (Снегоуборочная машина)

Землю вычерпал ковшом –

Дальше увалень пошёл.

Работает упрямо –

Раз – и готова яма.   (Шагающий экскаватор)

За лесом усатое море лежит,

Волна за волною по морю бежит.

Пройдёт по волнам великан – пароход –

И каждую каплю с собой заберёт.               (Комбайн)

Ходит в поле коровушка,

Саженый язычок.

Режет травушку коровушка

Под самый корешок.   (Косилка)

Вед. Девочки исполнят маленькую песенку.

Песенка «Красный грузовик»

По лужам, по лужам, по лужам напрямик

Я еду, я еду, красный грузовик.

Брызги, брызги в стороны!

Ну-ка, расступись!

Вот здорово, так здорово-

Мчись и мчись.

По лужам, по лужам, по лужам без дорог…

Но кажется, но кажется-

Грузовик промок.

7 конкурс

«КТО БЫСТРЕЕ ВЫТЯНЕТ МАШИНКУ»

(2 стула ставятся спинками друг к другу, под ними прокладывается верёвочка, посередине которой закреплён автомобиль). 

Вед.  2 участника ходят вокруг своих стульев. По команде ведущего они должны сесть на свой стул и выдернуть из-под него верёвочку, дотянуть машинку до себя – кто быстрее среагирует.

Вед.  Мальчики исполнят песенку таксиста.

«Песенка таксиста» 

Я родной свой город знаю

Лучше всех, кто в нём живёт. Да!

За день столько накатаюсь,

Сколько вы за целый год!

И с закрытыми глазами

Я бы мог такси вести. Да!

Если б только пешеходы

Не встречались на пути.

Это умная машина,-

А водитель с головой. Да!

Только адрес мне скажите –

И приедете домой!

8 конкурс

«НАРИСУЙ, КАК ТЫ СЕБЕ ЭТО ПРЕДСТАВЛЯЕШЬ»

Вед.   Нарисуйте, пожалуйста, как вы себе это представляете:

  • «Ходят машины в очках, как павлины»

  • «Проскакал какой-то автобус – ковбойский конь»

Время – 3 минуты.

Вед.  Дорогие зрители! Вам я предлагаю голосом изобразить некоторые неведомые звуковые сигналы автомобиля, называющиеся так:

  • «Свадьба гиббонов»;

  • «Последний из могикан»;    

  • «Парк Юрского периода».

9 конкурс

«ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»

(Ворота – ширина 20 см, расстояние -2 метра)

Вед.  Водитель должен умело управлять автомобилем. Нужно пустить игрушечный автомобиль по полу так, чтобы он проехал через установленные ворота. У каждой команды по 5 попыток. Участвуют все участники. У кого будет больше попаданий в цель?

Вед.  Я предлагаю участникам немного отдохнуть и посмотреть сценку

Сценка «Про машинку» 

Вот девочка Марина,

А вот её машина.

На, машина, чашку.

Ешь, машина, кашку.

Вот тебе кроватка.

Спи, машина, сладко.

Я тобою дорожу.

Я тебя не завожу.

Чтобы ты не утомилась,

Чтобы ты не простудилась,

Чтоб не бегала в пыли,

Спи, машина, не шали!

Вдруг машина заболела.

Не пила она, не ела,

На скамейке не сидела,

Не играла, не спала.

Невесёлая была.

Навестил больную Мишка,

Угостил конфетой «Мишка».

Приходила кукла Катя.

В белом чистеньком халате.

Над больною целый час

Не смыкала Катя глаз.

Доктор знает всё на свете,

Первоклассный доктор Петя.

(Петя кончил первый класс),

И машину Петя спас.

Доктор выслушал больную,

Грузовую, заводную,

Головою покачал и сказал:

«Почему болеет кузов?

Он не может жить без грузов.

Потому мотор простужен,

Что мотору воздух нужен.

Надоело жить без дела –

И машина заболела.

Ей не нужно тишины,

Ей движения нужны.

Как больную нам спасти?»

(достаёт из кармана ключ),

все дети хором говорят:

Ключик взять и завести!

10 конкурс

«НАРИСУЙ С ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ»

Вед.  Участникам предстоит с завязанными глазами нарисовать любой грузовой автомобиль. У кого автомобиль более похож на реальный, тому выдаётся очередная машина для продажи.

11 конкурс

«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» 

Вед.  Я задам командам 10 вопросов. Выберите правильный ответ. Кто быстрее назовёт.

  1. Какие машины могут ехать на красный свет?

  • папина и мамина;

  • пожарная, милицейская, скорая помощь;

  • никто;

  1. Кто из сказочных героев правильно перешёл бы улицу?

  • Мальвина;

  • Буратино;

  • Незнайка;

  1. На какой дороге машина лучше тормозит?

  • на мокрой;

  • на обледенелой;

  • с ямками;

  • на сухой;

  1. Как вы определяете, успеете ли прейти дорогу перед идущим транспортом?

  • рулеткой;

  • правилом «Трёх столбов»;

  • спросите водителя;

  • на «авось»;

  1. Как вы думаете, почему постовому нужен жезл?

  • приветствовать знакомых;

  • отгонять мух;

  • для красоты;

  • регулировать движение;

  1. С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?

  • с 14 лет;

  • с самого рождения;

  • когда выйдешь на пенсию;

  • когда получишь права;

  1. Дорогу можно переходить только на…

  • красный свет;

  • мигающий свет;

  • зелёный свет;

  • жёлтый свет;

  1. Когда загорелся зелёный свет светофора, что ты будешь делать?

  • посмотришь, нет ли поблизости быстроидущего транспорта;

  • пропустишь старушек;

  • побежишь со всех ног;

  • останешься стоять на месте;

  1. Какое правило дорожного движения нарушил кот из стихотворения Чуковского «Тараканище»?

  • быстро ехал;

  • ехал задом наперёд;

  • ехал на красный свет;

  • прицепился к автобусу.

  1. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?

  • обойти автобус спереди;

  • перепрыгнуть;

  • пролезть под автобусом;

  • обойти автобус сзади.

Вед.  Дорогие участники, отдохните перед одним из главных конкурсов, а девочки исполнят для вас песню. 

Песня «Посвящение автомобилистам»

На музыку песни «Погода в доме» 

Ряды пополнил автомобилистов:

Ты получил законные права.

Иль куплен конь железный,

очень быстрый – 

Вот повод для большого торжества.

Припев:

Главней всего – иметь машину,

Уметь давить на тормоза.

Всегда залитый бак бензином…

Всё остальное – суета.

Ты колеси по всем дорогам мира,

Но не засни на скоростном шоссе.

И пусть тебя теперь по стойке смирно

Приветствует везде ГИБДД.

Припев:

Прошу тебя, дай клятву при народе,

Что все автомобильные года

Возить нас будешь, не сопротивляясь,

Откуда мы хотим, ну и куда.

Припев: 

12 конкурс

«КОМАНДНАЯ ЭСТАФЕТА: КТО ТОЧНЕЕ?» 

Вед.  На дистанции 5 метров мы установили кегли, расстояние между которыми 20 сантиметров.

Участники должны провезти свой автомобиль мимо кеглей за верёвочку. Главное – быстро, но в то же время не уронить ни одной кегли. 1 игрок возвращается обратно бегом и передаёт эстафету другому игроку. Победившая команда получает сразу 2 автомобиля.

13 конкурс

«МУЗЫКА В АВТОМОБИЛЕ» 

Вед.  Во многих автомобилях звучат красивые песни, в том числе и о транспортных средствах. Вспомните их.

Кто вспомнит больше песен, тот и победил. Начнём с команды, выигравшей в предыдущем конкурсе. Называем поочереди.

Вед.  Дорогие участники, это был последний конкурс. Пока жюри подводит итоги, давайте споём песню.

Песня «В автобусе» 

Мы в автобусе несёмся,

А куда, нам всё равно!

За окном мелькает город,



Общая информация

Номер материала: ДВ-272092

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.