Конкурсно – игровая программа «Счастливое детство»

Конкурсно – игровая программа «Счастливое детство»

Цель: Развитие творческой и познавательной активности детей

Задачи:

- корригировать эмоциональную сферу через упражнение на выбор эмоциональной реакции, адекватной ситуации;

- воспитывать инициативу, стремление к активной деятельности

- воспитание стремления к развитию позитивных качеств личности;

- воспитывать чувство коллективизма, усердия, терпимости.

Оборудование: шляпа, 2 ватмана, 2 маркера, 2 платка, 2 игрушки, платочек, воздушные шары 20 шт., 20 прищепок

Ведущий 1:

-Здравствуйте, милые, славные дети!

Саши, Серёжи, Катюши и Пети,

Вики и Вити, Вани и Марьи!

Всех вас сегодня мы так ждали!

Праздник весёлый состоится у нас,

Игры и конкурсы сегодня для вас!

Ведущий 2:

Вы любите путешествовать? (ответы детей). А для меня путешествия – самое любимое занятие. Поэтому я приглашаю вас всех в счастливую страну Детства! Но перед этим, чтобы лучше узнать, с кем мне предстоит отправиться в путешествие, я задам вам несколько вопросов.

Игра «Ай, да мы!»

Если дети не согласны, то говорят хором: «Нет, не мы!», если согласны: «Ай, да мы!».

- Вы конечно молодцы?!

- Как ваши матери, отцы?!

- В школе учитесь на «пять»!

- Помогаете по дому?!

- И не учитесь плохому?!

- Защищаете детишек?!

- как наставите им шишек?!

- Лезете всегда к прохожим?!

- На бандитов не похожи?!

- Помогаете зверюшкам?!

- Расставляете ловушки?!

- не грубите взрослым, старшим?!

- И ругаетесь так страшно?!

- и не сорите повсюду?!

- Сами моете посуду?!

- И читаете газеты?!

- Очень жадны на конфеты?!

- Смирно ходите по школе?!

- И дерётесь прямо в холле?!

- Это кто сейчас ответил?

- Невоспитанные дети?!

Молодцы! Теперь я вижу, что с такой командой можно отправляться в любое путешествие.

Ведущий 1:

Хочу предупредить заранее,

Что впереди ждут испытания.

До старта несколько минут,

Игры, эстафеты уже ждут.

Ведущий 2:

-Так поторопимся!

Сейчас мы и узнаем, какие сказки любят ребята, каких героев знают. А загадки наши в волшебной шляпе.

Игра «Угадай героев сказки».

-Угадай героев сказки,

Я даю тебе подсказки.

Чтобы легче отвечать,

Будем строки рифмовать.

1. Никогда ему не верьте,

Хоть он скажет, что бессмертен.

Состоит он из мощей –

Отвратительный … (Кощей)

2. Он сластёна, любит мёд.

Ходит в гости круглый год.

И поёт он песни вслух.

Медвежонок… (Винни – Пух)

3. Детям всем она знакома,

А живёт в лесу у гномов,

Но совсем не сладкоежка,

Её имя - … (Белоснежка)

4. Он живёт в лесу дремучем,

Тёмном, страшном и колючем.

Как злодей вполне успешен –

Вредный, волосатый… (Леший)

5. К нему Карлсон прилетал,

В игры разные играл.

И свой город сверху, с крыш

Рассмотрел наш друг … (Малыш)

6. Он весёлый мальчуган,

Но совсем не хулиган.

Ключик вытащил из тины

Деревянный … (Буратино)

7. Он не знает добрых слов,

Однохвост, но трёхголов.

Страшный и огромный он –

Огнедышащий … (Дракон)

8. Хоть похож он на клубок,

Но себя спасти не смог.

У него румяный бок –

Это вкусный … (Колобок)

9. У него для детворы

Есть воздушные шары.

Имеет хвостик, как крючок,

Поросёнок… (Пятачок)

Ведущий 1:

Не нужны были подсказки,

Угадали вы все сказки,

Создали их мудрецы,

А вы все вместе… (Молодцы)

Ведущий 2:

-Ребята, я вижу, что вы знаете сказки и сказочных героев. Но … Счастливое детство без игр не получится…

Ведущий 1:

Конкурс «Портрет»

Я приглашаю две команды по 6 человек. Вам необходимо нарисовать портрет. Для этого первому игроку завяжем глаза, дадим в руки фломастер. Он пойдет до плаката (который прикреплен на стене) и нарисует одну деталь портрета (например голову, глаза или что-то другое). Затем возвращается в команду, передает повязку для глаз и фломастер следующему игроку. Тот рисует на плакате следующую деталь и т.д., пока каждый в команде не приложит свою руку к портрету. Победители определяются аплодисментами.

Ведущий 2:

Эстафета «Гонки на выживание»

 Приглашается две команды по 7 человек. Участники становятся на расстоянии пары метров друг от друга.

- Ваша задача с игрушкой, зажатой в коленях, допрыгать до другого участника и передать игрушку без помощи рук. (2 игрушки)

Ведущий 1:

Игра «Музыкальный платочек»

Для участия в игре приглашаются все желающие, они должны встать в круг. Помощник в игре — обыкновенный платочек. Начинает звучать музыка, и платочек быстро передают по кругу.  Музыка прерывается, и тот, кто не успел передать платочек соседу, выбывает из игры. Снова звучит музыка, снова платочек летит по кругу. Кто остался, тот и победитель.

Ведущий 2:

Эстафета «Сороконожка»

Приглашается 2 команды по 9 человек. Участники становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего. Руки опущены вниз. А теперь – пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, обойти стул и вернуться к началу дистанции. Гусеница, которая не рассыплется по дороге, победила! (16 надутых шаров)

Ведущий 1:

Игра «Ёжики, Ёжики»

Ведущая:  «Кто дружнее: девочки или мальчики? Хотите узнать? В этом поможет Вам игра. Повторяем  все вместе слова и  движения:

Два прихлопа (хлопают),

Два притопа (топают),

Ёжики - ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек)…

Наковали - наковали (одним  кулаком стучит по другому),

Ножницы - ножницы (выполняют движения режущих ножниц),

Бег на месте, бег на месте (имитируют бег),

Зайчики - зайчики (изображают  зайчиков, хлопающих ушами)…

Ну-ка, дружно, ну-ка,  вместе…»

После этих слов девочки громко кричат: «Девочки!!!», -  мальчики: «Мальчики!!!», - а затем кричат все вместе. Ведущий, подводя итоги игры, говорит  о том, что дружнее всего получилось тогда, когда кричали все вместе.

Ведущий 2:

Конкурс «Прищепочка»

Ну, а теперь, ребята, давайте посоревнуемся в быстроте и ловкости. Я предлагаю поиграть в следующий конкурс «Прищепочка». Для этой игры, мне  нужно 2 пары, каждую из которых составляют мальчик и девочка.

(Смысл игры: на одного из партнеров цепляют как можно больше прищепок, а другому предлагается их собрать с завязанными глазами, и как можно быстрее, по крайней мере, раньше соперников. Победит, та пара, чей игрок вперед соберет прищепки со своего партнера. (20 прищепок и 2 платка)

Ведущий 1:

Конкурс «Повтори - ка»

- Для участия в следующем конкурсе мне необходимо 10 человек.  Становитесь все в одну шеренгу, отворачивайтесь. Сейчас включится музыка первому из шеренги я покажу движения, он покажет второму и т.д., последний показывает залу и если в движениях есть ошибки – все повторяется заново.

Ведущий 2:

Игра с залом «Супермодница»

- А сейчас, ребята, я предлагаю проверить, насколько внимательно вы умеете слушать других людей. Следующий наш конкурс на внимательность и на быстроту реагирования. Я предлагаю, вам, кричалку для игры с залом «Супермодница». Цель кричалки: Вы, ребята, должны хлопать, если называемые мною вещи можно носить, и топать, если носить нельзя.

Текст кричалки:

Мне однажды повстречалась

Супермодница одна.

Вам такую не увидеть

И не встретить никогда.

Я на ней увидел юбку…(Хлопки)

Не одну, а сразу две…(Топот)

На плечах из рыбы шубка…(Топот)

И горшок на голове…(Топот)

На ее ногах сапожки…(Хлопки)

На высоком каблуке…(Хлопки)

А в ушах висят сережки…(Хлопки)

И колготки на руке…(Топот)

Шарф болтается на шее…(Хлопки)

На носу очки, как тень…(Хлопки)

В волосах запутан веер…(Топот)

А на поясе ремень…(Хлопки)

А еще на ней есть блуза…(Хлопки)

Зонтик-тросточка в руке…(Хлопки)

На плече висит медуза…(Топот)

И портфель на поводке…(Топот)

Есть на пальчике колечко…(Хлопки)

А на шее котелок…(Топот)

А еще кулон-сердечко…(Хлопки)

И батистовый платок…(Хлопки)

Если встретишь ту девицу,

Вспомни эту небылицу,

Но хочу вам пожелать

Таких модниц не встречать.

Ведущий 1:

Конкурс «Я танцую круче всех»

- Для участия в следующем конкурсе мне понадобится 6 участников. Участники конкурса выходят и садятся на стулья. Сейчас я буду включать различную музыку, ваша задача танцевать под нее сидя на стуле.

Ведущий 2:

Мы играли, веселились
Но пришел прощанья час
Праздник наш веселым получился
Я благодарю всех вас!

Ведущий 1:

Подошел к концу наш праздник
Вам желаем мы друзья
С шуткой, играми, весельем
В мире дружбе жить всегда!