Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Конкурсно-развлекательная программа «Осенняя пора – очей очарованье»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конкурсно-развлекательная программа «Осенняя пора – очей очарованье»

библиотека
материалов

Конкурсно-развлекательная программа

«Осенняя пора – очей очарованье»


Цели:

Формирование нравственно-эстетических ценностей.

Развитие интеллектуальных способностей детей; эстетического вкуса, умения развлекаться, веселиться.

Создание доброжелательной атмосферы в коллективе.

Воспитание чувства прекрасного.



Ход мероприятия


Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие друзья!


Ведущий 2. Здравствуйте!


Ведущий 1. А ведь сегодня вечер и, правда, как по заказу! Да и как ему не быть добрым, если сегодня – первый бал в этом учебном году в преддверии первых школьных каникул!


Ведущий 2. И вокруг столько радостных, улыбающихся лиц.

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет

Ближний лес затихает, и в нем

Показались повсюду просветы

И красив он в уборе своем,

Золотою листвою одетый!


Ведущий 1. Осенний был – это праздник друзей. Друзья, только хорошее настроение и добрые улыбки делают нас здоровыми и красивыми. Однако мне неизвестно какое настроение у каждого из вас, но есть традиционный способ это проверить.


Ведущий 2. Итак, перекличка!!! Когда вы услышите класс, в котором учитесь, кричим и визжим как можно сильнее!!!

7 класс , 8 класс, 9 класс, 11 класс


Ведущий 1. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.


Ведущий 2. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.


Ведущий 1. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:


Октябрь уже наступил – уже роща отряхает

Последние листья с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний холод – дорога промерзает.

.И пруд уже застыл……


2 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!


Оба ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.


1 ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется…

Именинникам осени.

На сцену приглашаются именинники Сентября.


Ведущий 2 . На сцену приглашаются именинники октября.


Ведущий 1. На сцену приглашаются именинники ноября.


(разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)


Ведущий 2. А еще нашим именинникам предлагаем вытянуть счастливый билет.

За номером в билете скрывается праздничный подарок.


(Проводится Лотерея)

1. Французская косметика. (Цветные карандаши или фломастеры)

2. Индийский ковер. (Носовой платок)

3. Автоматическая защелка для скрепления волос. (Прищепка)

4 . Получив подарок этот, призадумайтесь немножко,

Может ты друзей забыл, напиши письмо им, крошка.(Ручка).

5. И в этот праздник, и в любой другой

Пусть символ радости останется с тобой. (Воздушный шар)

6. Да, билет счастливый ваш,

Так держите…(карандаш)

7. Супер корректор. (Ластик)

8. Как в рекламе утверждают,

Это средство всех важней,

Чтобы зубы становились

Чище, тверже и белей! (Зубная щетка)

9. Всемирный справочник в карманном исполнении. (Блокнот).


Ведущий 1. Просим именинников занять места в зале.

Ведущий 2. Чтобы наш вечер удался - предлагаем вам принять торжественную клятву.


1 ведущий. Веселиться от души! Клянетесь?

(все вместе) Клянемся


2 ведущий. Танцевать до упаду! Клянетесь?


(все вместе) Клянемся


1 ведущий. Смеяться и шутит! Клянетесь?

( все вместе) Клянемся


2 ведущий. Участвовать во всех конкурсах! Клянетесь?

( все вместе) Клянемся


1 ведущий. Делить радости побед и полученные призы с друзьями. Клянетесь?

(все вместе) Клянемся


Ведущий 2. Сегодня всех участников вечера мы зачисляем в школу аплодисментов.


(ИГРА С ЗАЛОМ ШКОЛА АПЛОДИСМЕНТОВ)


Ведущий 3: Эта школа не совсем обычная, потому что в ней всего пять классов и обучение в ней проходит довольно быстро. Но зато после ее окончания все ребята могут совершенно квалифицированно дарить свои аплодисменты всем, кто участвует на сцене и побеждает.

Итак, первый класс школы аплодисментов - это умеренные аплодисменты. Они непродолжительные, без особого шума. Давайте попробуем. Молодцы! Поздравляю вас с окончанием первого класса.

Второй класс школы аплодисментов - бурные аплодисменты. Они шумные и продолжительные. Давайте отрепетируем. Молодцы, справились с заданием!

Третий класс школы аплодисментов - бурные продолжительные аплодисменты, переходящие в овации. Продемонстрируйте их, пожалуйста. Изумительно, какие способные ученики! Поздравляю вас с окончанием третьего класса нашей школы. Переходим в четвертый.

Четвертый класс школы аплодисментов - это бурные продолжительные аплодисменты, переходящие в овации с криками "Браво!" и "Бис!". Они достаточно сложные, но выполнимые, давайте попробуем! Как хорошо вы справились с трудным заданием! И вы достойны того, чтобы перейти в выпускной класс!


Пятый класс школы аплодисментов - это бурные продолжительные аплодисменты, переходящие в овации с криками "Браво!" и "Бис!", сопровождаемые всеобщим вставанием и ликованием. Какие вы молодцы, что прошли все пять классов нашей школы.


А теперь - самое время устроить выпускные экзамены. Итак, я называю класс, а вы аплодируете в соответствии с ним.

Далее можно повторить все упражнения от первого класса к пятому, в разброс, от пятого к первому. Можно устроить экзамен каждому отряду или выборочно и т. д.

А по окончании "экзамена" необходимо обязательно похвалить всех детей.


Итак, начнем конкурсную программу с бурных продолжительных аплодисментов, переходящих в овации с криками "Браво!" и "Бис!" со всеобщим вставанием и ликованием.


Ведущий 2. Самых активных участников конкурсов мы будем поощрять жетонами. В конце нашей конкурсной программы мы выявим победителей - «Мисс Осень» и «Мистер Осенелло» или попросту «короля и королеву бала».


А начнем с интеллектуального конкурса «Отгадай Осеннюю Загадку» :


1в. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).


2в. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).


1в. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).


2в. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)


1в. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).


2в. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).


1в. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).


2в. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).


1в. Платье потерялось, пуговки остались. (Рябина.)


2в. Стоит колюка на вилах,

Одет в багрянец.

Кто подойдет,

Того кольнет. (Шиповник.)


1в. Лежит Егор под межой,

Накрытый зеленой фатой. (Огурец.)


2в. Сверху зелено, снизу красно,

В землю вросло. (Морковь.)


1в. На солнце я похожий,

И солнце я люблю,

За солнцем поворачиваю

Я голову свою. (Подсолнух.)


Ведущий 1. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

А скажите нам, кто не любит пообщаться? Сегодня на вечере мы будем не только общаться, но и играть.


ИГРА С ЗАЛОМ «Я, ТЫ. ОН, ОНА»

Ведущий 3:

Ведущий проговаривает слова и показывает движения. Зал повторяет и слова, и движения:


Мы с тобой - одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Потрогай нос соседа справа,

Потрогай нос соседа слева,

Мы с тобой – друзья!

Мы с тобой – одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Обними соседа справа,

Обними соседа слева,

Мы с тобой – друзья!

Мы с тобой – одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Ущипни соседа справа,

Ущипни соседа слева,

Мы с тобой – друзья!

Мы с тобой – одна семья:

Вы, мы, ты, я.

Поцелуй соседа справа,

Поцелуй соседа слева,

Мы с тобой – друзья!


Конкурс 2. Мяч по кругу.

Для конкурса приглашаются все желающие.

Участников просим встать в круг. Ваша задача под музыку передавать мяч своим соседу.

Тот участник у кого окажется мяч в руках во время остановки музыки – выбывает из круга. Из оставшихся двух игроков - побеждает тот, у кого не окажется мяча.


Конкурс 3. Игра «Ручеек с сюрпризом»

Надеемся, что все участники вечера помнят правила игры в ручеек. Но сегодня игра «ручеек» с сюрпризом.

Под музыку все играют в ручеек. Как только музыку выключают, все должны остановиться. Выбывает та пара, которая окажется рядом с ведущим. Игра продолжается до тех пор, пока на танцполе не окажется три пары. Они то и получат заветные жетоны.


Ведущий 2. Ну, а сейчас мы вам предлагаем немного развлечься и принять участие в скачках на ипподроме.


( ИГРА С ЗАЛОМ «ИППОДРОМ» )

Ведущий 3: "Представим, что мы все на ипподроме. Вы будете левой трибуной (левая половина), а вы - правой (правая половина). Ну-ка, проверим, как вы умеете свистеть. Хорошо! Ваша задача - изображать бег лошадей в соответствии с моей командой".

Каждому слову соответствуют свои движения:

Лошадей выводят на старт (цок-цок-цок).

Приготовились! На старт! Внимание! Марш!

Лошади побежали! (топают ногами).

Зашумели болельщики левой трибуны (свистит левая половина зала).

А теперь правой трибуны (свистит правая половина зала).

Барьер! (хлопок руками).

Лошади бегут быстрее! (топают ногами сильнее).

Еще барьер! (хлопок руками).

Лошади бегут по мостовой (топают ногами).

Барьер! (хлопок руками). Бегут дальше (топают ногами).

По щебенке, по мостовой. Затяжной барьер! (несколько быстрых хлопков руками).

Вот уже виден финиш!

Зашумела правая трибуна, левая, теперь обе засвистели! Финиш!


Конкурс 4. Конкурс «Музыкальный стул»

Приглашаем участников на следующий конкурс «Музыкальный стул».

Это всеми любимая игра. Участники под музыку по кругу ходят около стульев. В момент остановки музыки все стараются занять стул. Выбывает тот участник который остался без стула. Победитель получает жетон.

(Участников в игре на одного больше, чем стульев)


Конкурс 5. "Картошка с шариком".


Играющие делятся на две команды, встающие напротив друг друга.

Отпускаются 1 – 3 воздушных шарика, которые игроки перебрасывают друг другу в танце. Выигрывает та половина играющих, у которых, к моменту окончания музыки, окажется меньше шариков.


Ведущий 1. Осенью погода всё больше огорчает. Дожди барабанят по крышам домов, по асфальту, а порывистый ветер поднимает столбом опавшие листья. Все это создаёт неимоверный шум, который не дает возможности услышать собеседника. В следующей игре проверим как вы умеете вовремя говорить то что нужно и слушать.


( ИГРА С ЗАЛОМ «ПЕТЬКИ» и «ВАСЬКИ» )

Ведущий 3:

Зал делится на две группы - "Петьки" и "Васьки".

Репетируем слова.

«Петьки»: У меня штаны в горошек, Я пришел сюда из сказки, Потому что я - хороший!

"Васьки»: У меня рубашка в клетку, Я пришел сюда из сказки, И принес конфетку!

Ведущий говорит:

На маленькой полянке стоит красивый дом, А в домике красивом живет веселый гном. Гном, гном! Как тебя зовут?

Если показывает на "Петек", они говорят: У меня штаны в горошек, Я пришел сюда из сказки, Потому что я - хороший!

Если показывает на "Васек", они говорят: У меня рубашка в клетку, Я пришел сюда из сказки , И принес конфетку!

Замечания. Ведущий показывает на группы в произвольном порядке, может показать на них одновременно.


Ведущий 2.

Осень сейчас всецело вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим осень, собственно она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А после этого опять осень. Какое количество их еще будет в жизни наших близких и нас самих! Рассчитываем собственно еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.


Ведущая 1: В течение 5-10 минут мы выясним, кто из участников вечера набрал наибольшее количество жетонов. И в ходе дискотеки объявим «Мисс Осень» и «Мистера Осенелло»


Ведущий 2. Ну, а пока жюри подводит итоги мы с вами поиграем в «Театральные подмостки».


Сказка «Репка»

Ведущий 3:

Ведущий делит всех участников игры на команды, соответствующие ролям, при этом называет фразы для них:

Роли актеров

Фраза


Репка

«О, махина!»

Дед

«Тыкс – с!»

Бабка

«Убила бы!»

Внучка

«Я готова!»

Жучка

«Лай-лай-лай!»

Кошка

«Ну полай на меня, ну полай!»

Мышка

«От винта!»


Распределив роли, ведущий рассказывает сказку «Репка». Когда он называет кого-то из героев, команда с соответствующим названием должна быстро сказать свою фразу. Задача ведущего: рассказать сказку как можно интереснее и запутаннее.



Ведущая 1: Итак, подведены итоги. В этих конвертах находятся имена победителей нашего вечера. Право объявить имена Мисс Осень» и «Мистера Осенелло» предоставляется почетному гостю нашего вечера……

(Победителям вручаются сертификаты с присвоением звания и памятные сувениры).


После подведения итогов слово вновь предоставляется ведущим.


Ведущая 2.

Наша конкурсная программа окончена. Но Бал продолжается!!! Дискотека объявляется открытой!!!



Конкурсы в ходе дискотеки:

  1. Конкурс «Танцы на листе»

Выбираются две и более пары. Находятся листки форматом побольше (А1..А3) по количеству участвующих пар, и каждая пара должна танцевать, не сходя с этих листков, пока играет музыка (некоторое время). Тот кто оступился - выбывает. Если музыка заканчивается и остаются несколько пар, начинается самое интересное - листки складываются пополам и все повторяется. Кто сможет продержаться дольше всех, побеждает. Еще одна деталь - выбор партнеров в подобных играх можно доверить случаю и тянуть бумажку с именем откуда-нибудь. Имеет смысл избавиться от возможности совпадения полов играющих, а то девушки будут танцевать с девушками, парни с парнями. Один из вариантов - для девушек целые бумажки, для парней - обрезанные. Проверено: при таком объявлении смех не стихает долгое время.

  1. Конкурс «Танец со спагетти»

Вызываются пары для танцевального конкурса. Всем парам раздается по одной длинной макаронине. Танцующие берут макаронину в зубы с разных сторон. Включается быстрая музыка. Ведущий следит, чтобы танцующие двигались быстро и динамично. Те, у кого макаронина сломалась, выбывают. Выигрывает пара, у которой осталась целая или самая длинная макаронина. (Если использовать спагетти - игра пройдет быстрее.)

  1. Конкурс «Танец в круг»

Нужно образовать круг, в котором все участники стоят друг от друга на расстоянии около одного метра. В течение игры музыка должна много раз меняться.

Звучит музыка. Один из гостей будет первым ведущим. Он начинает двигаться в ритме данной музыки, стараясь передать свободными, грациозными движениями ее характер и ритм. Все остальные повторяют за ним движения. Как только музыка меняется, ведущим становится следующий игрок, стоящий, например, справа от первого. Его задача — выразить в движениях уже новую танцевальную музыку, а все остальные будут за ним повторять.

  1. Танцевальный конкурс "Танцы с шарам»

Для проведения этого конкурса нужны будут воздушные шарики – один на каждую пару участников, и конечно же музыка.

Из числа участников формируются пары, причем, не обязательно разнополые – тесного контакта между танцующими все равно не будет.

Каждой паре вручается воздушный шарик, который помещается между игроками. Как только зазвучит музыка, пары начинают танцевать, удерживая шарик животами. Те, кто не смог удержать шарик, выбывают из конкурса. Также выбывают и те, кто слишком сильно удерживал шарик и тот лопнул. Пара, которая дотронулась до шарика руками, также дисквалифицируется.

Побеждает пара, оставшаяся последней

  1. Танцевальный конкурс "Волшебная палочка»

Все желающие становятся в круг, желательно чередуясь девушка- юноша. "Массовик-затейник" достает дежурную волшебную палочку (для большего эффекта пустую бутылку) и предлагает поиграть. Включается веселая танцевальная музыка, "Массовик-затейник" зажимает палочку коленками и, совершая танцевальные движения в ритм музыке, передает ее следующему участнику, стоя лицом к лицу, без помощи рук. Получаемый передает следующему и так далее.

  1. Танцевальная игра «Как мы умеем танцевать» (от 5 человек)

Участники игры выстраиваются в ряд. Включается музыка, желательно веселая. Участники начинают танцевать. В это время любые два человека из гостей натягивают веревку и идут в сторону танцующих. Задача игроков — перешагивать каждый раз, не задевая веревки, которую с каждым разом поднимают все выше и выше. Тот участник, который продержался дольше всех, является победителем. Для того чтобы игра была смешней, можно пригласить девушек в длинных юбках

Краткое описание документа:

Сценарий конкурсно-развлекательной программы для старшеклассников может оказаться полезным в работе классного руководителя. В разработке продуманы различные формы проведения конкурсов: массовые игры на сцене, игры с залом, интеллектуальные вопросы.В течение всей конкурсной программы  участники вечера стараются набрать как можно больше жетонов, чтобы удостоиться звания "Мисс - осень" и "Мистер - Осенелло". 

Цели мероприятия:

Формирование нравственно-эстетических ценностей.

Развитие интеллектуальных способностей детей; эстетического вкуса, умения развлекаться, веселиться.

Создание доброжелательной атмосферы в коллективе.

Воспитание чувства прекрасного.

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров689
Номер материала 323341
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх