Конкурсно - игровая программа "Добрый молодец"
Предпросмотр материала:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЩУЧЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
улица Школьная 7-а, с.Щучье, Воронежская область, Лискинский район, 397926, тел.65-3-13,
e-mail: shcola_schuchie@mail.ru, ОГРН 1023601512967, ИНН/КПП 3614003560/361401001
(для обучающихся 1 – 4 классов)
Подготовила
ст. вожатая
Коробова В.Н.
Цель:
расширение представлений о Российской Армии.
Задачи:
- формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- создать радостное праздничное настроение у детей и взрослых;
- развивать социально-коммуникативные навыки, желание участвовать в праздниках;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию
движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.
Ход мероприятия
Ведущая – ст вожатая:
Здравствуйте, дорогие друзья!
Разрешите поздравить всех с наступающим праздником — Днем защитника Отечества!
Сегодня наши две сборные команды самых ловких, сообразительных и умных ребят
докажут в честном и открытом поединке, что они достойны звания «Добрый
молодец!».
Ведущая- ст вожатая:
Но прежде , чем начать нашу игровую программу послушайте притчу:
В некотором царстве, в некотором государстве , а точнее в Щученской школе жили-были принцессы. Они были и серьезные, и строгие, добрые и веселые, послушные и озорные, разные. В том же царстве-государстве жили смелые маленькие принцы. Учились они с принцессами в одной школе, вместе радовались и веселились. Вот что произошло однажды.
(В зал входят принцессы)
Принцесса 1. Совсем скучно стало в нашем царстве-государстве. Нет ничего интересного.
Принцесса 2. Что же придумать этакое -раз этакое?
Принцесса 3. Может быть, войну объявим?
Принцесса 4. Нет, война нынче не в моде.
Принцесса 1. А как же мы узнаем, храбрые наши принцы или нет?
Принцесса 2. А может быть, объявим рыцарский турнир?
Принцесса 3. Правильно! Пригласим на турнир всех принцев из начальной школы
Принцесса 4. Проведем соревнования.
Принцесса 1. Определим победителей
Принцесса 2. Посвятим всех в рыцари.
Принцесса 3 (разворачивает свиток и читает). Внимание! Внимание! Приглашаем всех на рыцарский турнир!
Принцесса 4. Только сейчас и только у нас!
Принцесса 1. Все принцы, имеющие красную метку, становятся слева.
Принцесса 2. Все принцы, имеющие синюю метку, становятся справа
Ведущая- ст вожатая:
Прошу команды на выход.
Аплодисментами встречаем,
Мальчишек наших поздравляем!
И праздник дружно начинаем
Но для начала Я вас хочу познакомить с Правилами турнира
1. Играем ради удовольствия – своего и других.
2. Будь стойким, не унывай при неудаче.
3. Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.
4. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
За правильное и быстрое выполнение задания и за каждый правильный ответ на вопрос команда получает звездочку. 1 звездочка-1 балл. Выиграет команда, заработавшая большее количество баллов.
Ведущая- ст вожатая:
В игре участвуют две команды: «Варяг» и «Аврора».:
Сегодня нашу конкурсную программу будут оценивать представители генштаба:
Министр обороны нашей школы — зам по ВР Коробова З.Т.
Генерал — учитель нач. кл Острокостова В.Т.
Адмирал — учитель нач.кл Кравченко Н.И.
1 конкурс. «Меткий стрелок»
Вам понадобятся боеприпасы. Задача – попасть во врага. (ведро, корзина)
2 Минёры. Реквизит – мячи и кегли.
По сигналу участники должны поочерёдно пронести мяч, зажатый между ногами, до
кегли и обратно, а затем передать его следующему игроку.
3 .Санитары. Реквизит – обручи.
Первые 2 участника становятся в обруч и бегут до финишной черты, там остаётся
первый участник, а второй бежит к линии старта за следующим участником и т. д.
4.Кто самый ласковый? Реквизит – фломастеры и листы бумаги.
Команды должны написать комплименты для девочек на листке бумаги. Кто
больше напишет
5 конкурс. «Самолетик»
Сделать из бумаги самолетик и пустить на дальность полета.
Конкурс 6-й:
Стрелок.
Попасть в цель мячом. На стене нарисован небольшой круг. С расстояния5—6 м
бросают мягкий мяч. Каждый делает 1 бросок. Сколько попаданий, столько очков
получает команда.
Конкурс 7 Испытания механиков.
На одном конце зала стоят два стула, на каждом из которых находится стакан с
подкрашенной водой. В противоположном конце зала друг за другом строятся
игроки. У каждой команды по одному пустому стакану и по ложке. Задача — за 2
минуты заполнить «бак» горючим… ложкой, передавая ее друг другу по очереди.
Конкурс 8. «Отгадай загадку»
1)Как
называется фуражка у моряков? (Бескозырка.)
2) Как называют башню на берегу моря с сигнальными огнями? (Маяк.)
3) Что такое субмарина? (Подводная лодка.)
4) Как называют корабельный подвал? (Трюм.)
5) От чего утка плавает? (От берега.)
6) Когда он нужен - его выбрасывают, когда не нужен - поднимают. (Якорь.)
Конкурс радистов
Ведущая- ст вожатая:
Посмотрите, к нашему борту прибило послание. Радисты, приступайте к делу.
Кто быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее?\
(Атрибуты: два разрезанных листа с пословицей: «Где смелость, там и победа
Ведущая- ст вожатая:
Итак, турнир закончен. Время подвести итоги.
Подведение итогов. (СЧИТАЕМ ЗВЕЗДОЧКИ)
Принцессы поочередно вызывают принцев для посвящения в рыцари)
Королева (зачитывает указ). «Я, великая и всемогущая королева рыцарского ордена, своей властью посвящаю ВАС в члены рыцарского ордена Отваги, Дружбы, Чести».
Принцесса 1
Мы не подарим вам цветов,
Мальчишкам их не дарят
Девчонки много теплых слов
У нас в сердцах оставят!
Принцесса 2
Мы пожелаем вам на век,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!
Принцесса 3
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно
Нот вот сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно!
Ведущая- ст вожатая:
Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»
Краткое описание материала
Цель: расширение представлений о Российской Армии.
Задачи:
- формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- создать радостное праздничное настроение у детей и взрослых;
- развивать социально-коммуникативные навыки, желание участвовать в праздниках;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины
Правила Турнира
1. Играем ради удовольствия – своего и других.
2. Будь стойким, не унывай при неудаче.
3. Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.
4. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
Конкурсно - игровая программа "Добрый молодец"
Краткое описание материала
Цель: расширение представлений о Российской Армии.
Задачи:
- формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- создать радостное праздничное настроение у детей и взрослых;
- развивать социально-коммуникативные навыки, желание участвовать в праздниках;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины
Правила Турнира
1. Играем ради удовольствия – своего и других.
2. Будь стойким, не унывай при неудаче.
3. Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.
4. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 650 человек
- Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов
- Курс уже прошли 1513 человек
- Сейчас обучается 384 человека из 59 регионов
- Курс уже прошли 360 человек
- Сейчас обучается 253 человека из 39 регионов
- Курс уже прошли 9704 человека
- Сейчас обучается 2402 человека из 83 регионов
- Курс уже прошли 142 человека
- Сейчас обучается 25 человек из 10 регионов
- Курс уже прошли 64 человека
- Сейчас обучается 41 человек из 17 регионов
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования»
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Курс повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курсы повышения квалификации «Управление человеческими ресурсами и кадровой работой с использованием программы 1С: Зарплата и управление персоналом»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 14 человек
- Курс уже прошли 58 человек
- Сейчас обучается 24 человека из 12 регионов
Психологические аспекты родительства и развития ребёнка
Психодинамический подход в консультировании: теория и практика работы с дошкольниками
Этические нормы и психологическая поддержка в семейном устройстве детей
Возрастные кризисы
Реклама в социальных сетях: ВКонтакте, Яндекс Дзен, Одноклассники
Взыскание убытков с кредитных организаций и исполнительский сбор в судебной практике
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»