Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конкурсно – игровая программа «Посвящение в ремесло»

Конкурсно – игровая программа «Посвящение в ремесло»

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОСВЯЩЕНИЕ В КРУЖКОВЦЫ

 

Конкурсно – игровая программа «Посвящение в ремесло»


Праздник «Посвящения в кружковцы» является одним из ежегодно проводимых мероприятий МБОУ ДОД ДПШ. Данное мероприятие проходит не только с целью организации досуга обучающихся детских объединений ДПШ, но, прежде всего, с целью активизировать и стимулировать желание и способность обучающихся регулярно посещать занятия в своём объединении и принимать активное участие в празднично-досуговой жизни Дома пионеров.

Данное мероприятие имеет устоявшуюся форму познавательного мероприятия с использованием игровых конкурсов. 

Целью праздника «Посвящение в кружковцы» является: ознакомление с кружками МБОУ ДОД ДПШ и организация досуга обучающихся детских объединений.

Данная цель преследует ряд следующих задач:

  • способствовать сплочению детского коллектива;

  • поддержка традиций МБОУ ДОД ДПШ;

  • активизировать и стимулировать желание и способность обучающихся участвовать в образовательной и празднично-досуговой жизни ДПШ.

Участниками праздника являются воспитанники детских объединений ДПШ.

Для создания праздничной атмосферы зал оформляется в соответствии с тематикой мероприятия. Костюмы и головные уборы героев также соответствуют тематике праздника. Объединения готовят выставки первых работ обучающихся.

Оборудование: музыкальный центр; музыкальные диски с записями фрагментов музыки, соответствующей тематике праздника; мультимедийная установка; 3 мольберта, 3 ватмана, набор маркеров; газеты; 2 клубка ниток; карточки с нотами; карточки с набором слов; длинная скакалка; медали с эмблемой ДПШ.


Конкурсно – игровая программа «Посвящение в ремесло»

Действующие лица: Фрейя - богиня  творческого вдохновения и магии

 

Звучит музыка входит Богиня

Богиня: Приветствую вас, дорогие друзья! Я богиня Фрея – богиня творческого вдохновения и магии, очень рада видеть вас у нас в ДПШ. Сегодня у нас необычный день. Я пригласила вас для  того, чтобы оценить ваши способности и таланты, потому что у нас   занимаются самые трудолюбивые ребята. Чтобы ребята познакомили нас со своими первыми изделиями и творческими работами. У вас впереди много открытий, знакомств. Надеюсь, что творческая жизнь у нас вам очень понравится.

(«Танец цветов», объединение «Карусель», мл. школьники)

А начинаем мы, конечно, со знакомства. Я предлагаю каждому из вас очень громко по моей команде назвать свое имя (все вместе).

Итак….

Игра «Добрый день»

- Добрый день, кто родился зимой! (Добрый день!)

- Добрый день, кто родился весной! (Добрый день!)

- Добрый день, кто родился в летнюю жару! (Добрый день!)

- Добрый день, кто родился в осенний день! (Добрый день!)

- Добрый день, кто обожает зверей! (Добрый день!)

- Добрый день, кто любит сладости! (Добрый день!)

- Добрый день, мальчики! (Добрый день!)

- Добрый день, девочки! (Добрый день!)

Игра «Знакомство»

- Кто имеет чувство юмора - улыбнитесь!

- Кто любит конфеты - погладьте себя по животику!

- Кто может играть на музыкальном инструменте - покажите это!

- Кто считает себя послушным - погладьте себя по голове!

- Кто считает себя дружелюбным - пожмите руку соседу!

- Кто учится в школе - хлопните в ладоши!

- Кто любит играть в игры - хлопните в ладоши 3 раза!


Богиня: Мне очень понравилось! Молодцы!

А сейчас пришло время испытаний, после которых вас можно будет считать полноправными кружковцами. Я думаю, что каждый из вас уже познакомился со своими педагогами, а насколько хорошо, я сейчас проверю. Я буду приглашать педагога, а те ребята, которые занимаются в объединении, дружно называют имя своего наставника.

(Выходят педагоги)

д/о «Волшебные нити» Сафронова С. А.

д/о «Умелые ручки», Андреева М. С.

д/о «Веселые нотки», Попова Л. В.

д/о «Радуга», кружок «Вышивка», Шевелёва М. С.

д/о «Золотая маска», Колмакова И. А.

д/о «В мире графики», Чеботарь Г.Г.

д/о «Радуга», Пугина А. В.

д/о «Юнкор», Бондарчук Н. К.

д/о «Карусель», Павлова К. С.

д/о «Радуга», Понарина Т. П.

д/о «Содружество», Овинникова М. М.

Богиня: Вот, ребята, к этим добрым, опытным педагогам вы и будете ходить в течение всего года. Уважаемые педагоги, прошу вас занять места в зале, а ребята проводят вас бурными аплодисментами. Знакомство состоялось. Чтобы занятия творчеством принесли свои плоды, вы должны знать правила поведения:

        Все воспитанные дети соблюдают дисциплину. Они здороваются с педагогами, не бегают по коридорам, не срывают занятия в объединениях, не опаздывают на занятия.

Богиня: Надеюсь, что вы тоже будете придерживаться этих правил.

Ну, а мы отправляемся в путь, для этого вам нужно представить, что вы садитесь в поезд. После стартового слова “Поехали!” начинаете вместе со мной:

Итак, первый ряд продемонстрирует шум поезда:

Чух-чух-чух.

Попробуем!..

Второй — повторяет слова:

Тук, тук, тук,
Стучат колеса,
Поезд наш летит вперед.

А теперь третий ряд дает гудок:

Ту-ту-ту

Богиня:   Ну, а после гудка объявляется станция.

Давайте попробуем вместе:

Первый ряд…

Второй…

Третий… (Гудок муз.)

Богиня: Вот мы и прибыли на первую станцию под названием «Содружество». Приглашаем на сцену всех новичков этого объединения.  

Упражнение «Имя»

Каждый участник придумывает положительное прилагательное о себе, начинающееся с первой буквы имени.

Далее все участники озвучивают свои имена и придуманные прилагательные.

Богиня: Присаживайтесь на свои места, а мы продолжим свой путь.

Поехали!.. 

(Чух-чух-чух, Стучат колеса, Гудок (остановки)…)


Всех юных художников встречают на станции “Нарисуй-ка!”

Игра «А ну-ка, нарисуй-ка!

 

Богиня: Попрошу выйти ко мне  юных художников…

 

Богиня: Ваша задача: нарисовать кота по очереди

Игра «Нарисуй»

Каждый член команды по очереди начиная с 1 бежит к мольберту и рисует одну деталь кота (пр. голову), следующий вторую и  так по очереди, пока не нарисуют кота. Понятно задание?

 

Богиня: Молодцы, ребята! Ну что, ребята справились?

Дети: Да-а-а-!

 Показ первых работ.

Богиня: Присаживайтесь на свои места, а мы продолжим свой путь.

Поехали!.. 

(Чух-чух-чух, Стучат колеса, Гудок (остановки)…)


Станция “Умелые ручки”.

Богиня: Я хочу попросить выйти ко мне ребят из д/о «Умелые ручки»

 Игра «Я слеплю для вас снежок»

 Под музыку вы выполняете по  моей команде задания. Пожалуйста, музыку!

- Мы играем на гармошке…

- Машем платочком…

- Комкаем…

- Играем на гармошке…

- Мнём…

- Подбрасываем…

- Ловим и снова мнем…

- Лепим снежок, тем более, что скоро зима и нам не помешает это вспомнить…

- И бросаем свой снежок своим друзьям в зале!!!

Сейчас мы с вами лепили из простого листа бумаги. Ну а на занятиях вы будете лепить из пластичного материала: глины, солёного теста, пластилина.

Богиня:  Просто потрясающе молодцы! Аплодисменты!

Показ первых изделий

Богиня: Двигаемся дальше.

Поехали!  (Чух-чух-чух, Стучат колеса, Гудок (остановки)

 

Станция «Волшебные нити»

Богиня: Вот мы и прибыли на станцию. Прошу выйти новичков данного кружка. На своих занятиях вы будете учиться вязать и сматывать нити. А сейчас я вам дам два клубка.

Игра «Вязальщики»

Ваша задача: как можно больше “нанизать петелек” на веревочку из ребят через петлю пуговицы, через ремень, можно через лямку.

Даем старт, считаем все вместе до трех. Раз! Два! Три-и-и! Начали!

(Музыка)

Богиня: Подведем итоги. Выиграла команда…

Показ первых изделий

Богиня: Мы продолжим свой путь. Итак, поехали!..

(Чух-чух-чух, Стучат колеса, Гудок (остановки)

  

Станция «Театральная»

Богиня: Добрались…Хорошо!!! Судя по названию, я думаю, вы догадались, что сейчас мы будем испытывать театралов. 

Я попрошу выйти ко мне ребят из д/о «Золотая маска».

Богиня:  Для вас у меня есть особое задание. Сейчас мы выясним, кто с наибольшим выражением расскажет чистоговорку.

Игра «Скажи чистоговорку »

Ведущий с выражением читает чистоговорку, а конкурсанты должны повторить.    

Богиня: Спасибо большое, аплодисменты!

 

Богиня: Мы продолжим свой путь. Итак, поехали!..

(Чух-чух-чух, Стучат колеса, Гудок (остановки)

 

Станция « В мире графики»

Богиня: Я знаю, что к нам сегодня пришли ребята из д/о «В мире графики»,  которые очень хотят научиться работать на компьютере. А для этого им нужны ловкие пальцы.

Игра «Дружные пальчики»
Эти пальчики щипают,
(Большим и указательным пальцем щипаем ладонь другой руки)
Эти пальчики гуляют,
(Указательный и средний "идут" по другой руке)
Эти - любят поболтать,
(Средний и безымянный шевелятся, трутся друг об друга (шурша))
Эти - тихо подремать,
(Безымянный и мизинец прижимаем к ладони)
А большой с мизинцем братцем
Могут чисто умываться.
(Крутим большим пальцем вокруг мизинца)

Богиня: Молодцы я думаю, вы замечательно справились.

 Показ презентации кружка.

Богиня: Мы продолжим свой путь. Итак, поехали!..

(Чух-чух-чух, Стучат колеса, Гудок (остановки)


Станция «Весёлые нотки»

Богиня: Ребят объединения «Весёлые нотки» просьба выйти на сцену. Сейчас я вам раздам ноты. А сколько их всего? Сейчас мы ребят попросим выстроить ноты по порядку! Раз вы уже запомнили ноты, то нам их пропойте! (ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ)

Поют свою первую песню

Богиня: Мы продолжим свой путь. Итак, поехали!..

(Чух-чух-чух, Стучат колеса, Гудок (остановки)


Станция «Юнкор»

Богиня: Я знаю, что к нам сегодня пришли ребята из д/о «Юнкор»,  которые очень хотят научиться журналистскому делу.

Задание: Из набора слов составить за одну минуту рассказ. (Слова: осень, кружок, дом, солнце).

Ребята зачитывают свои первые «пробы пера».

Богиня: Мы продолжим свой путь. Итак, поехали!..

(Чух-чух-чух, Стучат колеса, Гудок (остановки)


Станция “Потанцуй-ка”.

Богиня: Ребята, мы прибыли на конечную станцию, про этих ребят можно сказать, что они на занятии никогда не сидят на месте, всё время двигаются. Это ребята из д/о «Карусель».

Игра

Вызываются танцоры,  2 держат длинную скакалку. С каждым фрагментом песни  они её опускают, остальные участники  проходят под скакалкой танцевальными движениями не касаясь, кто коснулся, тот выбывает из игры.

(танец «Самба», объединение «Карусель», ср. школьники)

 

Богиня: Ребята вы все молодцы очень творческие, все достойны  быть посвященными в кружковцы ДПШ.

Слово директору ДПШ

 

Богиня:  И по традиции самый торжественный момент нашего праздника – это произношение клятвы. 

КЛЯТВА НОВИЧКОВ МБОУ ДОД ДПШ

- Внимание! Для  торжественной клятвы к посвящению в кружковцы подготовиться!

(фанфары)

- Регулярно посещать занятия детских объединений!

Все: Клянемся!

 - Проявлять творчество, старание, выдумку, фантазию!

Все: Клянемся!

- Не отступать перед трудностями и  достигать новых творческих успехов!

 Все: Клянемся!

- Результатами своего творчества приносить славу родному ДПШ, району, стране!

Все: Клянемся!

 -  Дарить своим творчеством радость людям!

Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Отныне и вам, дорогие ребята, присваивается звание кружковца ДПШ. Носите его с честью и гордостью!

Богиня: Ребята вы все мне очень понравились, все творческие, умницы. Теперь настало время вручить медали!!!

Под музыку вручаются медали

Богиня: Спасибо большое вам за то, что пришли сегодня. Желаю вам творческих успехов, побольше фантазии и выдумки!

Всего вам доброго! До свидания!

(песня – гимн «Мир похож на цветной луг»)

Краткое описание документа:

ПОСВЯЩЕНИЕ В КРУЖКОВЦЫ

 

Конкурсно – игровая программа «Посвящение в ремесло»

 

Праздник «Посвящения в кружковцы» является одним из ежегодно проводимых мероприятий МБОУ ДОД ДПШ. Данное мероприятие проходит не только с целью организации досуга обучающихся детских объединений ДПШ, но, прежде всего, с целью активизировать и стимулировать желание и способность обучающихся регулярно посещать занятия в своём объединении и принимать активное участие в празднично-досуговой жизни Дома пионеров.

Данное мероприятие имеет устоявшуюся форму познавательного мероприятия с использованием игровых конкурсов. 

Целью праздника «Посвящение в кружковцы» является: ознакомление с кружками МБОУ ДОД ДПШ и  организация досуга обучающихся детских объединений.

 Данная цель преследует ряд следующих задач:

·        способствовать сплочению детского коллектива;

·        поддержка традиций МБОУ ДОД ДПШ;

·        активизировать и стимулировать желание и способность обучающихся участвовать в образовательной и празднично-досуговой жизни ДПШ.

Участниками праздника являются воспитанники детских объединений ДПШ.

Для создания праздничной  атмосферы зал оформляется в соответствии с тематикой мероприятия. Костюмы и головные уборы героев также соответствуют тематике праздника. Объединения готовят выставки первых работ обучающихся.

 

Оборудование: музыкальный центр; музыкальные диски с записями фрагментов музыки, соответствующей тематике праздника; мультимедийная установка; 3 мольберта, 3 ватмана, набор маркеров; газеты; 2 клубка ниток; карточки с нотами; карточки с набором слов; длинная скакалка; медали с эмблемой ДПШ.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров189
Номер материала 515901
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх