Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / "Конкурсное движение, как одна из эффективных форм работы с родителями и педагогами"

"Конкурсное движение, как одна из эффективных форм работы с родителями и педагогами"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Провкова Оксана Викторовна

заместитель заведующего по ВМР

МАДОУ «Эврика» г.Перми


Одной из эффективных форм работы с педагогами и родителями в нашем дошкольном образовательном учреждении являются конкурсы. Ежегодно родители с большим энтузиазмом участвуют в различных конкурсах: музыкальных, творческих, интеллектуальных, спортивных и др. Проведение конкурса – это прежде всего детальная разработка Положения, которое является документом, регламентирующим его порядок права, обязанности, ответственность и организацию. Разрабатывая Положение, мы учитываем специфику нашего детского сада, запросы родителей, актуальность темы. Определяя состав жюри, отдаем предпочтение специалистам, в соответствии с направленностью конкурса.



ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе макетов

«Мой безопасный Индустриальный район»


1. Общие положения

1.1. Положение определяет порядок организации и проведения конкурса макетов по безопасности дорожного движения «Мой безопасный Индустриальный район».

1.2. В конкурсе принимают участие дети, родители и воспитатели МАДОУ.

2. Цели и задачи конкурса

2.1.Создание условий для совместной трудовой и творческой деятельности ребенка и родителей.

2.2.Побуждение педагогов и родителей к творческой деятельности, раскрытие творческих способностей, воображения и фантазии

2.3. Пропаганда безопасности дорожного движения и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

2.4.Привлечение учащихся к изучению и соблюдению правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах.

Формирование у детей осознания принадлежности к жителям Индустриального района г.Перми, чувство уважения к его жителям.

3. Участники конкурса

3.1. В конкурсе принимают участие все воспитатели, родители, дети.

4. Организация и проведение смотра – конкурса

4.1.Макеты принимаются на конкурс 28 – 29 сентября 2016 года. Содержанием макета должна являться конкретная дорожная ситуация. Размер макета должен быть не менее формата А3. Для изготовления макета допускается использование любых материалов за исключением взрывоопасных и экологически вредных. Макет может быть выполнен из картона, фанеры, пластмассы, дерева, конструктора (металлический, лего, деревянный) и др. При создании макетов можно использовать освещение объектов с помощью осветительных приборов, работающих от батареек.

4.2. Демонстрация макетов пройдет 30 сентября 2016 г. Воспитатели выставляют макеты на первом этаже детского сада.

30 сентября в 13.30 начинает работу жюри конкурса для определения победителей.

5. Номинации конкурса:

5.1. 1) «Техно» - использование технических средств при создании макета (использование загорающейся лампочки, работы мотора, вентилятора и др.)

2) «Один в один» - максимальное сходство макета с реальными объектами Индустриального района.

3) «Маневр» - возможность максимального использования объектов макета для игры по теме детской дорожной безопасности.

4) Приз зрительских симпатий присуждают методом «голосования» родителей (законных представителей) и работников ДОУ.

6. Показатели конкурса (критерии оценки)

  • Соответствие заданной тематике.

  • Обязательное присвоение названия работы (название макета, № группы, семья).

  • Представление конкретной дорожной ситуации.

  • Оригинальность идеи, творческий подход.

  • Аккуратность выполнения работы.

  • Использование нестандартных материалов, конструкций, приспособлений.

7. Жюри конкурса

7.1. Макеты оценивает жюри в составе:

1) Методист

2) Учитель-логопед

3) Воспитатель

4) Воспитатель

5) Воспитатель


8. Подведение итогов конкурса и награждение.

8.1. Жюри своим решением определяет победителей конкурса из представленных макетов. Определяются 1, 2, 3 место в трех номинациях и «Приз зрительских симпатий»

8.2. По результатам конкурса воспитателям выдается денежная премия.

8.3. Итоги конкурса подводятся на информационном совещании.

8.4. Родители извещаются об итогах конкурса – выставки через информационное табло или на родительском собрании.



ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса выразительного чтения стихов

«Мамам посвящается…»


1. Общие положения.

Положение определяет порядок организации и проведения конкурса выразительного чтения стихов «Мамам посвящается…».

В конкурсе принимают участие воспитанники МАДОУ «Детский сад № » г.Перми четырех возрастных групп (младшая, средняя, старшая, подготовительная).


2. Цели и задачи.

2.1. Утверждение приоритетов духовного, художественного развития дошкольников посредством стимулирования их творческой деятельности.

2.2. Знакомство с лучшими образцами поэзии, согласно тематике конкурса.

2.3. Развивать у дошкольников художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений.

2.4.Выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.

2.5.Повышение авторитета института семьи.


3. Организация и проведение Конкурса.

Сроки проведения Конкурса: 26 ноября 2014 года в 16 ч 30 мин.

От каждой группы на Конкурс воспитатели делегируют одного участника (который был выбран в результате группового конкурса выразительного чтения, либо по обоюдному решению воспитателей, родителей и детей). Конкурсанты представляют одно стихотворение соответственно тематике. В ходе конкурсных состязаний могут использоваться произведения российских или зарубежных авторов, декламируемые по памяти. Длительность выступления каждого участника – до 5 мин.

4. Критерии оценки.

4.1. Выступление конкурсантов оценивается по десятибалльной шкале по основным критериям:

  • Знание текста произведения;

  • соответствие произведения тематике конкурса;

  • соответствие исполняемого материала возрасту и индивидуальности конкурсанта;

  • исполнительское мастерство: артистизм, свобода звучания голоса, соблюдение средств выразительного чтения для реализации художественного замысла автора (логическое ударение, интонация, темп);

  •  Использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);


5. Жюри конкурса.

1) Заведующий

2) Педагог по ИЗО деятельности

3) Учитель-логопед

4) Музыкальный руководитель

5) представитель родительской общественности - родитель (законный представитель).


6. Подведение итогов Конкурса и награждение:

6.1. В ходе Конкурса выявляются призеры (1, 2, 3 место) и определяются победители по номинациям:

  • «Звонкий голосок»

  • «Юный артист»

  • «Самое проникновенное исполнение»

  • «Самое эмоциональное исполнение»

  • «Магия слова»

  • «Самое обаятельное исполнение»

  • «Самое театральное исполнение»

  • Самое яркое исполнение”

  • Юная звезда”

  • Самое выразительное исполнение”


6.2. Итоги Конкурса подводятся в день проведения Конкурса и оглашаются после завершения

основной ее части. По итогам Конкурса проходит награждение конкурсантов грамотами и памятными подарками.









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров17
Номер материала ДБ-216722
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх