Конкурсное задание. ЭССЕ "Я - УЧИТЕЛЬ"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РАЙОННЫЙ ЭТАП КОНКУРСА

«УЧИТЕЛЬ ГОДА»

ЭССЕ

Я - УЧИТЕЛЬ

Выполнила: Абдуллина А.Н.

учитель русского языка и литературы

МОБУ СОШ  д. Алексеевка

МО Уфимский район

УФА – 2016

         Я – УЧИТЕЛЬ

… Детские годы пролетели незаметно. Самым  ярким впечатлением, бабочкой, порхающей в памяти, стало первое сентября. Я хорошо помню залитое солнечным светом крыльцо старой школы на окраине Магнитогорска, белоснежные ленточки первоклассниц и огромные букеты гладиолусов, собранных в садах. В первом ряду, недовольно сморщив нос, стою я. Конечно, у меня есть повод для огорчения: все девочки с косичками и бантиками, а я по-мальчишески коротко острижена, да и букета в руках нет – мои родители подали документы в школу накануне 1 сентября и поэтому не успели подготовиться как следует.

Школа приветливо распахнула свои двери. На меня обрушился поток новых звуков и запахов: и шум от множества голосов, и топот ног, и аромат старого, нагретого теплым осенним солнцем паркета. Я отчетливо помню рисунок паркета – пересечение «елочкой». На тот момент я даже не подозревала, что спустя много лет  снова буду рассматривать этот паркет, когда учителем, что именно аромат старого дерева будет вдохновлять на создание новых уроков и навевать приятные воспоминания детства… Это все будет позже, а пока я в числе малышей неуверенно переступаю порог кабинета.

За время учебы в школе сменилось множество учителей. Среди них были настоящие мастера, которые вдохновляли своим примером, дарили ощущение постоянного творчества и радости на уроке. Для меня таким примером стал учитель русского языка и литературы Светлана Дмитриевна. К сожалению, свой жизненный путь она завершила очень рано, но ее уроки навсегда остались в моей памяти, в моем  сердце. Ее любовь к литературе передалась и мне. На уроках мы с упоением зачитывались стихотворениями Пушкина, Лермонтова, спорили до хрипоты об образах «Мастера и Маргариты», с энтузиазмом рисовали литературную стенгазету «Луч света». Однажды Светлана Дмитриевна предложила мне провести урок литературы в пятом классе. Я помню, как готовилась, как переживала, боясь подвести наставницу. После занятия Учитель подошла ко мне и полушутя произнесла: «Ну что, Айгуль, вот ты и выбрала свой путь». Жизнь показала, что ее слова стали пророческими.

С момента моего первого «урока» прошло уже много лет. Я окончила университет и все еще сомневалась в выборе профессии. Пришлось опробовать много разных сфер деятельности, пока пришло осознание, а главное – желание работать учителем. Эта нелегкая профессия подразумевает постоянное творчество, учит гибкости и умению сглаживать конфликты, находить общий язык даже с самыми, казалось бы, «безнадежными» детьми.

Мое педагогическое кредо: каждый ребенок – это прекрасный бутон. Задача учителя – раскрыть его лепестки, не повредив. Каждый  день приносит новые задачи, новые цели, и я радостно,  с легким сердцем захожу в класс. Желание быть свободной, не ограничиваться заданными рамками позволяет открывать удивительный мир литературы вместе с детьми. Каждый шаг по произведению подобен шагу по жизненному пути, и долгое путешествие в мир начинается со страниц книг на уроке. Я испытываю особый восторг, наблюдая, как дети сопереживают  героям, предлагают свои варианты развития сюжета того или иного произведения.

Современные технологии вырастили целое поколение детей, привыкших получать готовые знания. Этот факт представляет определенную трудность при изучении предмета. Свою основную задачу как педагога я вижу в том, чтобы научить ребят самостоятельному поиску знаний, анализу информации и грамотной работе с учебником, Интернетом и другими источниками. Я считаю, что в курсе литературу эта задачу можно реализовать наиболее полно, открыв детям путь в удивительный мир различных эпох, судеб, характеров. Я люблю мечтать, фантазировать и рассуждать вместе с детьми, ведь именно благодаря мечте мы становимся выше, духовно богаче и смелее. Ведь если у нас нет мечты, мы не будем свободными внутренне, а без внутренней свободы нет полета, счастья и интереса к жизни