Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Конкурсное задание "Методический семинар"

Конкурсное задание "Методический семинар"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Элементы игры на уроках английского языка» Подготовила: Сайгафарова Ильмира...
Как сделать каждый урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы он р...
Итак, что использовать, чтобы процесс познания иностранных слов, порой чуждых...
Классификация игр: 	-Грамматические игры. 	Цели: 	-научить учащихся употребле...
Лексические игры. Цели: -тренировать учащихся в употреблении лексики в ситуа...
Фонетические игры. Цели: -тренировать учащихся в произнесение английских звук...
Аудитивные игры. Цели: -научить учащихся понимать смысл однократного высказыв...
Игра буквы и звуки: учащиеся приносят подготовленные карточки звуков. Водящий...
Игра я могу: водящим называются различные действия (I can swim, I can run, I...
Игра будь внимателен: выбирается определенная тематика слов (продукты питания...
Игра «напиши глагол правильно»: Преподаватель на доске или карточках пишет не...
Игра числа: раздаются карточки ( или пишутся на доске) с написанными цифрами...
Это, конечно же, не полный перечень игр, используемых на уроках английского я...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Элементы игры на уроках английского языка» Подготовила: Сайгафарова Ильмира
Описание слайда:

«Элементы игры на уроках английского языка» Подготовила: Сайгафарова Ильмира Юлаевна

№ слайда 2 Как сделать каждый урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы он р
Описание слайда:

Как сделать каждый урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы он развивал познавательный интерес, творческую мыслительную активность учащихся? Среди разнообразных приемов организации занятий наибольший интерес у школьников вызывают игры, игровые ситуации. В игре процесс овладения языком происходит быстрее и легче, робость и медлительность исчезают, дети незаметно для самих себя учатся. Именно поэтому, благодаря своему ненавязчивому характеру, игровые элементы так часто используют в процессе обучения. Как разнообразить 45 минут сидения за партами и сделать урок не только эффективным, но и интересным? Как привлечь молодое поколение к изучению английского?

№ слайда 3 Итак, что использовать, чтобы процесс познания иностранных слов, порой чуждых
Описание слайда:

Итак, что использовать, чтобы процесс познания иностранных слов, порой чуждых конструкций и звуков полюбился? Развивающие и обучающие игры для детей на английском языке будут лучшим решением, помощником и другом. Играя, ребенок не осознает в полной мере, что он учится, он не смотрит, сколько же слов осталось запомнить, страниц прочитать. Увлеченные сюжетом, поиском решения или других заданий, детишки непроизвольно пополняют словарный запас, учатся понимать, разговаривать и читать.

№ слайда 4 Классификация игр: 	-Грамматические игры. 	Цели: 	-научить учащихся употребле
Описание слайда:

Классификация игр: -Грамматические игры. Цели: -научить учащихся употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности; -создать естественную ситуацию для употребления, данного речевого образца; -развить речевую активность и самостоятельность учащихся. Игры наиболее важный грамматический материал – глаголы be, have, may, can, конструкцию there is, временные глагольные формы группы Simple, Perfect, косвенную речь и т. д.

№ слайда 5 Лексические игры. Цели: -тренировать учащихся в употреблении лексики в ситуа
Описание слайда:

Лексические игры. Цели: -тренировать учащихся в употреблении лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке; -активизировать речемыслительную деятельность учащихся; -развивать речевую реакцию учащихся.

№ слайда 6 Фонетические игры. Цели: -тренировать учащихся в произнесение английских звук
Описание слайда:

Фонетические игры. Цели: -тренировать учащихся в произнесение английских звуков; -научить учащихся громко и отчетливо читать стихотворения. Орфографические игры. Цель: -упражнение в написании английских слов.

№ слайда 7 Аудитивные игры. Цели: -научить учащихся понимать смысл однократного высказыв
Описание слайда:

Аудитивные игры. Цели: -научить учащихся понимать смысл однократного высказывания; -научить учащихся выделять главное в потоке информации; развить слуховую память учащихся. - Речевые игры. Цели: -научить учащихся умению выражать мысли в их логической последовательности; -научить учащихся практически и творчески применять полученные речевые навыки.

№ слайда 8 Игра буквы и звуки: учащиеся приносят подготовленные карточки звуков. Водящий
Описание слайда:

Игра буквы и звуки: учащиеся приносят подготовленные карточки звуков. Водящий показывает карточки с буквами, остальные должны поднять карточку со звуком, которая может обозначить эту букву. Благодаря этой игре у учеников не возникает трудностей с чтением транскрипций слов.

№ слайда 9 Игра я могу: водящим называются различные действия (I can swim, I can run, I
Описание слайда:

Игра я могу: водящим называются различные действия (I can swim, I can run, I can jump, I can fly, I can cry) остальные должны это действие перевести и показать.

№ слайда 10 Игра будь внимателен: выбирается определенная тематика слов (продукты питания
Описание слайда:

Игра будь внимателен: выбирается определенная тематика слов (продукты питания, школьные принадлежности, мой дом, цвета). Зачитывается ряд слов ( bathroom, green, swim, kitchen, pen, boy, bedroom, camel, hill, hall, zoo, cup) учащиеся должны хлопать, когда услышат слова по лексике мой дом. В среднем звене можно усложнить задание и хлопать когда услышат определенные части речи (предлоги, существительные, прилагательные, глаголы (правильные – неправильные).

№ слайда 11 Игра «напиши глагол правильно»: Преподаватель на доске или карточках пишет не
Описание слайда:

Игра «напиши глагол правильно»: Преподаватель на доске или карточках пишет несколько предложений, например, по теме Present Continuous. В местах, где должны стоять вспомогательные и смысловые глаголы, ставятся пропуски (смысловой глагол в форме инфинитива). Учащиеся должны заполнить пропуски. Но, предварительно дав 4 детям карточки «is, am, are, ing», которые ходят и проверяют правильное написание предложений. Например: «Ты не забыл меня использовать?» Здесь дети должны не только подобрать нужное слово, но и поставить его на соответствующее место.

№ слайда 12 Игра числа: раздаются карточки ( или пишутся на доске) с написанными цифрами
Описание слайда:

Игра числа: раздаются карточки ( или пишутся на доске) с написанными цифрами (one + three =; five +four =; two +six = )учащиеся записывают ответ также буквами. Эта игра способствует запоминанию написания цифр. one + three = five five + four = nine two + six = eight twenty + four = twenty four sixty two + thirty =ninety two

№ слайда 13 Это, конечно же, не полный перечень игр, используемых на уроках английского я
Описание слайда:

Это, конечно же, не полный перечень игр, используемых на уроках английского языка: его можно пополнять до бесконечности. Главное помнить, что игра – лишь элемент урока, и  она должна служить достижению дидактических целей урока. Поэтому необходимо точно знать какой именно навык, умения тренируются в данной игре, что ребенок не умел делать до проведения игры и чему он научился в процессе игры.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров88
Номер материала ДВ-472065
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх