Конкурсное задание "Учитель года 2016"

• 1 слайд

  Конкурсное задание:
  методический семинар
  Убугунова В.Н. –
  учитель истории и обществознания
  МБОУ «Тарасинская СОШ»
  МО «Боханский район»
  

• 2 слайд

  Урок
  «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции»
  В.А.Сухомлинский.
  

• 3 слайд

  ФГОС ООО
  Учебная ситуация - такая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, определяют цели своей деятельности и планируют её.
  

• 4 слайд

  Учитель
  спрашивает
  раздаёт
  наблюдает
  организует
  помогает
  

• 5 слайд

  Учащийся
  записывает
  слушает
  читает
  решает
  исследует
  делает выводы
  

• 6 слайд

  20 апреля 2015 года – II региональная олимпиада по экономике
  Команда «Брокер» - победитель!!!
  

• 7 слайд

  Развитие современного общества требует обобщения и систематизации опыта педагогических инноваций, результатов психолого-педагогических исследований. Одним из способов решения этой проблемы является технологический подход к организации образовательной работы с детьми.
  В образовании педагогическая технология представляет совокупность психолого-педагогических подходов, определяющих комплекс форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств для реализации образовательного процесса. Необходимость использования педагогических технологий обусловлена следующими причинами:
  социальный заказ (родители, региональный компонент, требования ФГОС);
  образовательные ориентиры, цели и содержание образования (образовательная программа, приоритетное направление, результаты мониторинга и др.).
  

• 8 слайд

  Игра - это вид деятельности в ситуациях, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
  В практике игровая деятельность выполняет такие функции:
  развлекательную (это основная функция игры — развлечь, доставить удо­вольствие, воодушевить, пробудить интерес);
  коммуникативную: освоение диалектики общения;
  самореализации в игре как полигоне человеческой практики;
  игротерапевтическую: преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности;
  диагностическую: выявление отклонений от нормативного поведения, са­мопознание в процессе игры;
  коррекции: внесение позитивных изменений в структуру личностных пока­зателей;
  межнациональной коммуникации: усвоение единых для всех людей соци­ально-культурных ценностей;
  социализации: включение в систему общественных отношении,
  

• 9 слайд

  Понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.
  По виду деятельности: на физические (двигательные), интеллектуальные (умственные), трудовые, социальные и психологические.
  По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр :
  а)обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие;
  б)познавательные, воспитательные, развивающие, социализирующие;
  в)репродуктивные, продуктивные, творческие;
  г)коммуникативные, диагностические, психотехнические и другие.
  

• 10 слайд

  5 класс
  Исправьте ошибки в тексте
  Уже в древности в Индии были сделаны важные для человечества открытия и изобретения: шёлковые ткани, фарфор, компас. Индийцы верили в переселение душ и наличие у каждого человека кармы – своего рода судьбы, рока. Известный царевич Конфуций основал новую религию в середине VI века до нашей эры – буддизм, которая стала второй мировой религией. Свои мысли о достижении нирваны он записал на глиняных табличках.
  
  Вариант ответа:
  Уже в древности в Индии были сделаны важные для человечества открытия и изобретения: шёлковые ткани, фарфор, компас. Хлопок, сахар Индийцы верили в переселение душ и наличие у каждого человека кармы – своего рода судьбы, рока. Известный царевич Конфуций Гаутама основал новую религию в середине VI века до нашей эры – буддизм, которая стала второй первой мировой религией. Свои мысли о достижении нирваны он записал на глиняных табличках. Двуречье
  

• 11 слайд

  Что находится в «Чёрном ящике»?
  

• 12 слайд

  Открытое занятие
  

• 13 слайд

  Открытое занятие
  

• 14 слайд

  Развивающий потенциал игры заложен в самой её природе. В игре одновременно уживаются добровольность и обязательность, развлечение и напряжение, мистика и реальность, обособленность от обыденного и постоянная связь с ним, эмоциональность и рациональность, личная заинтересованность и коллективная ответственность. Педагогическая ценность игры заключается в том, что она становится сильнейшим мотивационным фактором, ребёнок руководствуется личностными установками и мотивами.
  Вывод
  

• 15 слайд

  Открытое занятие
  

• 16 слайд