Конкурсно-игровая программа "А ну-ка, мальчики!"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного  образования «Центр детского творчества им. Г. И. Чикризовой» Харабалинского района

Конкурсно-игровая программа 

«А ну-ка, мальчики!»

Для детей студии раннего развития

«Лучик»

 Подготовила и провела:

педагог-организатор Симдяшкина Е. В.

Г. Харабали 

 2017 г.

Конкурсно-игровая программа 

«А ну-ка, мальчики!»

Цель: формировать доброжелательные и дружеские взаимоотношения, чувства солидарности и здорового соперничества между детьми-дошкольниками (5 лет).

Задачи.

1) Познакомить детей с историей возникновения праздника.

2) Развивать внимание, самостоятельность, организованность, ловкость, артистизм, коммуникативные навыки, творческие способности и эстетическое восприятие мира.

3) Воспитывать чувство патриотизма и любовь к Родине, чувство товарищества, взаимопомощи.

Оборудование: 2 конверта с картинками всевозможных ингредиентов, 2 фартука, 2 косынки; 2 листа бумаги, 2 маркера; 2 стакана с подкрашенной водой, 2 пустых стакана, 2 ложки, 4 стульчика; теннисные шарики по количеству мальчиков, 2 коробки, 2 обруча; 4 листа картона; сервированный стол для инсценировки, игрушки – пушка, танк, пистолет, автомат. 

Ведущий. Дорогие ребята! Дорогие гости! Сегодня мы собрались, чтобы отметить вместе со всей страной День Защитника Отечества. Наша армия могучая, сильная, а наши воины смелые и отважные. Наш народ любит армию. Она охраняет нас. Сегодня мы будем петь, читать стихи, танцевать, играть, прославляя Армию  и её воинов.

1 ребёнок.

Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.

2 ребёнок.

Над Кремлёвскою стеной самолётов звенья.

Слава Армии родной в день её рожденья!

3 ребёнок.

Наша Армия родная и отважна, и сильна.

Никому не угрожая, охраняет мир она.

4 ребёнок.

Оттого мы любим с детства этот праздник в феврале.

Слава Армии любимой, самой мирной на Земле!

Ведущий. Наши славные воины – это сильные и смелые артиллеристы, пехотинцы, лётчики, танкисты, моряки. И вы, ребята, хотите быть похожими на них. Пока вы ещё дети, но время летит быстро, и через несколько лет наши мальчики тоже станут солдатами. Для начала хочу поздравить всех присутствующих в зале мальчишек – будущих воинов – с наступающим праздником. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать всё.

1 девочка.

Мы мальчишек поздравляем  и здоровья им желаем.

Чтоб росли большими и отличниками были.

2 девочка.

В двадцать третье февраля собрались мы тут не зря:

Чествуем мальчишек наших,  есть желаем больше каши,

Чтобы сильными расти,  нашу Родину спасти,

Если враг придет к границе. Предлагаю вам сразиться.

5  ребёнок.

 Кто в русской армии герой? Понятно без подсказки,

А если нет, то наш совет - читайте на ночь сказки.

Кто суп варил из топора, чертей не раз морочил.

Такого жара им давал, проверьте, кто захочет.

Ведущий. Кто же это? Без кого не бывает ни одной армии в мире? Правильно, это солдат.

Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством.

В преддверии этого замечательного праздника мы решили выяснить, кто же в нашем «Лучике» самый перспективный защитник Отечества.

И я уверена, что из наших сегодняшних мальчишек вырастут именно такие люди. И сегодняшнюю конкурсно-игровую программу мы назвали “ А ну-ка, мальчики! ”

А теперь мы приглашаем на сцену участников нашей программы.  (Участники выходят на сцену и разбиваются на 2  команды, выбирают капитанов (1 команда – «Смелые», 2 команда – «Ловкие»).

И сегодня мы проверим, на что способны наши мальчики. Вам предстоит показать свою эрудицию, смекалку, ловкость, сплочённость, взаимовыручку.

Позвольте представить наше уважаемое жюри, столь же беспристрастное, как олимпийские судьи.

Представление жюри.

Оценивать выступление команд будет жюри в составе зам. директора по учебно-воспитательной работе Миляевой Л. В. и педагога дополнительного образования Бронниковой Л. Е.

6 ребёнок.

Мимо дома, мимо сада он шагает – раз, два, три!

На российского солдата с уважением смотри!

6 ребёнок.

Нам лет ещё немного, но все мы молодцы,

И мы шагаем в ногу, как в армии бойцы!

Песня «Как солдаты наши мы идём»

Разминка. «Отгадывание загадок»

«Смелые» -

1.      Он гудит и чертит мелом, он рисует белым-белым

         На бумаге голубой. Сам рисует, сам поет.

         Что же это? (Самолет).

2.      Он на войне как воздух нужен, когда пускают едкий газ.

         И пусть ответ наш будет дружен:

         Да это же!.... (Противогаз)

3.      Кто, ребята, на границе    нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться   мог спокойно наш народ? (Пограничник)

«Ловкие» -

1.      Он готов в огонь и в бой, защищая нас с тобой.

         Он в дозор идёт и в град, Не покинет пост... (солдат)

2.      Гусеницы две ползут, башню с пушкою везут. (Танк)

3.      Он не лётчик, не пилот.    Он ведёт не самолёт,

         А огромную ракету. Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

1. Конкурс

“Русский солдат умом и силой богат”

(Продолжить фразу и назвать фамилию полководца, сказавшего её).

«Смелые» - «Тяжело в учении…- легко в бою». (Александр Суворов)

 «Ловкие» - «Кто с мечом на русскую землю придёт… - тот от меча и погибнет». (Александр Невский)

2. Конкурс «Комплименты»

Какие же слова подберут наши участники, чтобы описать красоту этой девочки?

(Ведущий выбирает  девочку  из  числа зрителей  и приглашает её  на сцену.  Участники говорят по очереди комплименты.  Повторивший или не придумавший комплимент выбывает из конкурса. Конкурс продолжается, пока не останется один участник.)

Ведущий. Отлично! Вы, оказывается, просто мастера делать девочкам комплименты! Но одним комплиментом не покоришь неприступное сердце, поэтому многие прибегают к небольшой хитрости - кулинарии. Да и какую работу выполнишь на голодный желудок? Команду спасает повар! Приглашается - один повар от команды. Итак, следующий

3. Конкурс «Дежурные повара»

От каждой команды вызываются два игрока. Они должны быстро надеть форму дежурных по кухне (фартук и колпак) и приготовить винегрет. Игроки получают блюдо и конверт с карточками, на которых изображены  всевозможные ингредиенты. Поварам нужно отобрать и положить в блюдо только те, которые входят в рецепт винегрета.

Ингредиенты: подсолнечное масло, рыба, соленый огурец, мясо,  вареная морковь, вареная свекла, яблоко, вареный картофель,                 банан, лук, квашеная капуста, повидло, помидор. 

   Ведущий. Молодцы! Думаю, из вас выйдут прекрасные кулинары!

7 ребёнок.

Я ракету нарисую, синей краской обведу,

На борту звезду большую разукрашу на виду.

И пускай она искрится синим пламенем всегда.

Пусть навстречу звёздам мчится наша яркая звезда!

8 ребёнок.

Ждут нас быстрые ракеты для полёта на планеты.

На какую захотим, на такую полетим!

Но в игре один секрет – опоздавшим – места нет!

Игра для зрителей «Займи место в ракете!»

4. Конкурс “Военная авиация”

Один из членов каждой команды по сигналу ведущего должен сделать из приготовленного листа бумаги самолётик и запустить его в зрительный зал (на листке написано название команды). Зритель, поймавший самолётик должен сразу поднять его вверх.

5. Конкурс. "Не промахнись"

В центре обозначенного  полукруга стоит коробка, куда надо попасть теннисным шариком. Сколько шариков окажется в коробке, столько баллов получает команда. Каждый участник бросает 1 шарик.

6. Конкурс «Пройти болото», «Переправа»

 Необходимо пройти дистанцию, перекладывая листы картона перед собой и поочередно наступать то левой, то правой ногой. Обратно вернуться бегом, держа листы картона в руке. Если участник оступится на пол, то команде присуждается штрафное очко. Побеждает та команда, игрок которой быстрее пройдет весь путь и не наберет ни одного штрафного очка.

8. Конкурс механиков.

Наши команды отправляются в поход. Необходимо заполнить баки военной техники горючим.

На одном конце зала стоят два стула, на каждом из которых находится стакан с подкрашенной водой. В противоположном конце зала друг за другом строятся игроки. У каждой команды на стуле по одному пустому стакану и по ложке. Задача — заполнить «бак» горючим, перенося воду ложкой и передавая её друг другу по очереди. У какой команды в стакане будет больше воды, та и получает поощрительный жетон.

9. Танцевальный конкурс

И последнее задание: танцевальное. У моряков есть танец. Называется он «Яблочко».

Все матросы умеют его танцевать. А вы умеете? Нет? Тогда мы вас научим.

"Канат”, "Якорь”, "Моем палубу”, "Смотрим вдаль”, "Качка”. Эти движения должны быть в вашем танце.

И сейчас попеременно каждая команда покажет свою удаль и задор. Победит в этом конкурсе та команда, которая дружнее и веселее исполнит танец.

Инсценировка стихотворения «Разоружение»

9 ребёнок. Автор.

Женя празднует рожденье – юбиляру уж пять лет.

Подарили гости Жене пушку, танк и пистолет.

И совсем, как настоящий, как бывает у солдат,

Чёрный, новенький, блестящий с круглым диском автомат.

Гости кушали ватрушки, Женя в комнате играл:

Он военные игрушки по частичкам разбирал.

Дети-гости.

- Что же ты наделал, Женя? Всё сломал! Какой кошмар!

Женя.

- У меня разоруженье!

Автор.

- Громко крикнул юбиляр.

10 ребёнок.

Когда беснуются сторонники войны,

Всем матерям за сыновей тревожно.

Не сомневайтесь, положиться можно

На будущих защитников страны!

Песня «Бравые солдаты»

Подведение итогов

Ведущий. Сейчас жюри подведёт итог, и мы узнаем команду-победителя. Но на нашем празднике нет победителей и проигравших. Все молодцы.