Сценарий
конкурсно-игровой программы
"Мисс и
Мистер Школы!",
посвященной 8
Марта.
Звучит музыка, выходят ведущие.
Ведущая: Здравствуйте,
здравствуйте, здравствуйте! Сегодня за окном уже наступила весна. Совсем скоро
мы все будем отмечать один из самых ярких праздников Весны - 8 марта! В нашей
стране этот день давно уже превратился в веселый, шуточный, весенний праздник.
И сегодня всех нас в преддверии этого дня ждет увлекательное путешествие в
страну прекрасного.
Мы познакомимся с
прекрасными девушками и молодыми людьми. Они проведут нас дорогами моды и
красоты. После этого мы побродим по проспекту обаяния, свернем на уютную улочку
развлечений. Забредем, наконец на танцплощадку. Как, вы поняли, дорогие друзья,
все это - программа нашего сегодняшнего конкурса под названием "Мисс и
Мистер Школы - 2015!". Напомним, что в прошлом году этого звания были
удостоены учащиеся 10 "А" класса Авласенко Евгений и Стрижова Дарья.
Аплодисменты им.
Сегодня
в нашем зале присутствует наше многоуважаемое жюри. Поприветствуем...
Соболева
М.В. - заместитель директора по ВР,
Черкашина
А.А. - педагог-психолог,
Горбылёва
А.Я. - социальный педагог.
А
сейчас пришло время представить наших сегодняшних участников. Встречаем...
1.
Кузяков Никита и Тарасова Екатерина - представители 7 "В" класса.
2.
Мерц Маргарита и Унаев Дулат - учащиеся 8 "Г" класса.
3.
Просвиркин Владислав и Оразымбетова Томирис - представители из 8 "В"
класса.
4.
Шушанова Кунсулу и Неб Артур - учащиеся 9 "В" класса.
5.
Андреев Александр и Юрина Ангелина - ученики 7 "А" класса.
6.
Ахметова Анара и Горт Виталий - представители 8 "Б" класса.
7.
Кван Ян и Мовчан Олеся - учащиеся 10 "В" класса.
Участники выходят под музыку.
Ведущая: А сейчас, чтобы узнать, под каким
номером будут выступать сегодня пары, проведем жеребьевку.
Проведение
жеребьевки.
Ведущая: Итак,
конкурсанты могу готовиться к первому конкурсу "Визитная карточка".
Участники уходят.
Ведущая: Что ж
начинаем представленье
С
конкурса, на первый взгляд, очень простого.
Оценим,
как конкурсанты начнут выступленье -
Какую
находку покажут. Вам слово!
Конкурс
"Визитная карточка" (макс. кол-во баллов - 10,
регламент - 5-7 минут).
Выступление
участников.
Ведущая: Восхитительно!
Какие красивые пары сегодня вышли на сцену! И я объявляю следующий конкурс "Разминка". Перед участниками конкурса стоит непростая
задача. С помощью 3 картинок им предстоит определить то место в школе, которое
зашифровано. Картинки объединены по смыслу. Они являются ассоциациями тех
вещей, которые подскажут конкурсантам всем известное помещение. (Фойе 1
этажа, кабинет самопознания, столовая, приемная, кабинет хореографии, кабинет
НВП, учительская).
Участники
готовятся.
Ведущая: А пока участники
готовятся, мы поиграем с нашими зрителями. Сейчас я буду называть вам
имя героя, а вы хором называете его вторую половинку. Например, всем известные
"Ромео - Джульетта".
Игра
со зрителями.
·
Евгений Онегин - Татьяна
Ларина
·
Мастер - Маргарита
·
Лиса Алиса - Кот Базилио
·
Пьеро - Мальвина
·
Бонни - Клайд
·
Отелло
- Дездемона
·
Кай
- Герда
·
Квазимодо - Эсмеральда
·
Брэд
Питт - Анджелина Джоли
·
Наполеон
- Жозефина
·
Одиссей
- Пенелопа
Ведущая: Здорово,
вы справились с заданием, а теперь давайте послушаем наших конкурсантов. За
правильный ответ - 5 баллов.
Конкурс
"Разминка".
Выступление
конкурсантов.
Ведущая: Молодцы,
справились! А я объявляю следующий конкурс "Песенный".
Песенный конкурс.
Вам предстоит
путешествие в недалекое прошлое. Вспомните те времена, когда
вы замирали перед экраном телевизоров, видя там любимые мультики. А те
песни которые пели их герои вы напевали и знали наизусть. Давайте угадаем песни
из мультфильмов. Вначале вы угадаете, о какой песне идет речь, потом, споете
куплет, а припев вам помогут спеть болельщики. ВПЕРЕД…
·
Песня
о призыве к сельскохозяйственной работе и сожалении о том, что данная
практика не входит в учебную программу общеобразовательной школы. (Антошка,
Антошка...)
·
Песня
о просьбе к взвешенным в атмосфере продуктам конденсации водяного пара, которые
видны на небе с поверхности земли, ассоциируемые с непарнокопытными животными. (Облака
- белогривые лошадки...)
·
Песня
об артисте, исполняющем свою композицию на народном инструменте, которого могут
видеть участники дорожного движения, находящиеся вне транспортного средства. (Пусть
бегут неуклюже...)
·
Песня
о выразительном движении мышц лица, показывающее расположение к смеху или
выражающее удовольствие, приветствие, способствующее пробуждению атмосферного
оптического явление, составленного из цветов спектра. (От улыбки хмурый день
светлей...)
·
Песня
о географическом объекте, на котором видимая с земной поверхности часть неба
постоянно имеет один из семи спектральных цветов и богата экзотическими,
тропическими фруктами. (Чунга-Чунга...)
За каждый
правильный ответ - 5 баллов.
Ведущая: Великолепно!
И с этим заданием вы справились на "Ура". И следующий конкурс
"Поэтический". Теперь нашим
участникам предстоит словесное художественное творчество. Поэзия
- это изящество изложения и красота изображаемого в стихотворной
строке. Парам предложено 5 слов, которые связаны с предстоящим праздником. А о
чем они нам напишут, мы узнаем через 3 минуты.
Слова: МИМОЗА, ВЕСНА, ШКОЛА, ПРАЗНИК,
КОНКУРС
Ведущая:
А я хочу провести игру со
зрителями. Я приглашаю на сцену 16 человек.
Сказочное
представление.
Дворец.
Во дворце на троне сидит ПРИНЦЕССА. Входит прекрасный ПРИНЦ. Посылает
принцессе воздушный поцелуй. Они начинают любезничать. В это время в окно
влетает злобный ДРАКОН с тремя ГОЛОВАМИ и огромным ХВОСТОМ,
хватает принцессу и улетает. Принц отправляется спасать невесту, седлает своего
КОНЯ и стрелою несется к ПЕЩЕРЕ дракона. ТУЧИ (2)
закрывают СОЛНЦЕ, тревожно скрипят ДЕРЕВЬЯ (3), ВЕТЕР сбивает
коня с ног и мешает принцу подойти к пещере. Появляется дракон. Три его головы
извергают пламя и дым. Начинается битва. Принц срубает первую голову, вторую и
третью. Тело дракона бьется в судорогах, хвост мотается из стороны в сторону.
выбегает принцесса, спотыкается о хвост и чуть не падает. Принц подхватывает
ее. Они целуются. Хвост продолжает мотаться.
Ведущая:
Да уж, как весело! А мы совсем
забыли о наших конкурсантах. Послушаем, что же у них получилось.
Конкурс
"Поэтический".
Выступление
участников.
Ведущая: А теперь у
нас самый веселый конкурс "Собери меня на свидание". Сейчас молодые
люди будут наряжать своих девушек на свидание и после этого им нужно
прорекламировать свою модель. А мы все дружно их поддержим.
Конкурс
"Собери меня на свидание".
Конкурс проходит
под музыку.
Ведущая: Здорово!
Какие нарядные модели получались у наших молодых людей. Аплодисменты им. А мы
продолжаем. И наш следующий конкурс "По жизни с танцем". Сейчас для
каждой пары будет включена музыка, а ваша миссия - просто станцевать.
Максимальное количество баллов - 5.
Конкурс "По
жизни с танцем".
1. Танец маленьких
утят
2. Ламбада
3. Лезгинка
4. Рок-н-ролл
5. Цыганочка
6. Танец маленьких
лебедей
7. Арива
Ведущая: Как
зажигательно танцуют! Супер! Как быстро летит время, пришел момент подводить
итоги. А мы в это время позволим наших конкурсантам расслабиться и прийти в
себя. А для всех в подарок музыкальный номер.
Музыкальный номер.
Ведущая: А мы
предоставляем слово членам жюри.
Выступление жюри,
награждение грамотами("Мисс и Мистер Обаяние", "Мисс и Мистер
Экстравагантность", "Мисс и Мистер Зажигалка", "Мисс и
Мистер Скромность", "Мисс и Мистер - Супер класс!", "Мисс и
Мистер Элегантность", главное звание "Мисс и Мистер Школы -
2015!")
Ведущая: А наша
конкурсно-игровая программа подошла к концу. Мы еще раз подарим громкие
аплодисменты всем нашим участникам.
Желаем звезд,
желаем смеха,
Желаем в жизненном
пути
Дорогу верную
найти,
Беды не знать,
Преград не мерить,
Любить, надеяться
и верить.
Любовь и душу дать
тому,
Кто дорог сердцу
твоему.
Поздравляем всех
девушек и женщин с наступающим праздником 8 Марта! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.