Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конкурсно-игровая программа "Путешествие на Зеленый остров"

Конкурсно-игровая программа "Путешествие на Зеленый остров"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа Путешествие на Зеленый остров.docx

Поделитесь материалом с коллегами:















hello_html_m750619ac.jpg





Подготовила учитель английского языка

Горловской общеобразовательной школы І-ІІІ ст. №18

Новолокина Евгения Игоревна


Тема: экологическое воспитание школьников

Цель: развивать экологическое сознание школьников как совокупность знаний, мышления, чувств и воли; формировать экологическую культуру.

Задачи:

1.Воспитательные: формировать у учащихся нравственного и эстетического отношения к природе

2. Развивающие: развивать познавательные и творческие способности школьников, коммуникативность, умение работать в группах

3. Обучающие: Расширить и углубить знания о правилах поведения на природе; пополнить знания учащихся по экологии.

Материалы и оборудование: мультимедийный проектор; ноутбук, карточки с заданиями; карта путешествий по островам; заранее подготовленные картинки растений, животных и других объектов живой и неживой природы для коллажа; турнирная таблица для жюри; презентация к данному мероприятию; заранее подготовленные листочки в виде капель.

Форма проведения: игра-путешествие с элементами интеллектуальных и творческих соревнований

Участники: дети возрастом 7-11 лет

Длительность: 60 мин.


Данное мероприятие проводится как одно звено из серии мероприятий в рамках программы работы пришкольной площадки. Программа предусматривает ежедневное путешествие по тематическим островам, таким как: остров Здоровья, остров Детективов, остров Сказки и т.д. Данное мероприятие возможно проводить на уроке окружающего мира, на классном часу, а также во внеурочное время. На практике оно может проводится, как отдельное полноценное мероприятие, но с небольшими изменениями и адаптацией к нужной форме.

Участники делятся на отряды или команды. Если мероприятие проводится на пришкольной площадке, то отряды уже сформированы. Ребята соревнуются и зарабатывают баллы за каждый конкурс. В конце мероприятия подводятся итоги и награждаются победители и все участники.

Ход мероприятия

  1. Вступительное словоhello_html_m7e42ba98.jpg

Учитель: Ребята, мы продолжаем наше путешествие по большому океану. И сегодня ветер пригнал наш большой корабль к Зеленому острову. Как вы думаете, почему он называется Зеленый? Правильно, потому что на нем господствует матушка-природа и она следит за порядком на острове. Мы отправимся на прогулку по этому чудному острову и вспомним интересные факты о животном, растительном и водном мире, правила поведения на природе. А чтобы нам не было скучно, мы устроим соревнование между отрядами. А оценивать его будет наше жюри в лице __________________________________________________________________

  1. Презентация отрядов.hello_html_m61f5a88e.jpg


Учитель: Ребята, перед тем как мы отправимся в путь нам необходимо представиться нашему жюри и показать какие мы дружные моряки. Капитанов и их команды мы приглашаем на главную палубу для презентации отрядов.






  1. Викторина «Верю-не верю»

Учитель: Здорово! С жюри и участниками познакомились, а теперь проверим знакомы ли наши участники с обитателями Зеленого острова. Поможет в этом первый конкурс-викторина «Верю или не верю». Правила таковы: я, по очереди, для каждой команды говорю утверждение о животном. Оно может быть или правдивым или ложным. Ваша задача за короткое время дать ответ: да или нет. За каждый правильный ответ насчитывается 1 балл. Максимальное количество 5 баллов за данный конкурс. Правила понятны?


  1. Самые быстрые сухопутные насекомые – тараканы. (да, они могут бежать со скоростью шесть с половиной километров в час).

  2. В Антарктиде нет змей (да)

  3. Есть вид собак, которые не умеют лаять. (да, басенджи)

  4. У червяков могут быть зубы (да, у гигантского червяка миксины)

  5. Взрослый клоп может жить без пищи 3 года. (нет, всего лишь год)

  6. Тарантул может жить без пищи 2 года. (да)

  7. Одну треть всей пищи на Земле съедают насекомые. (да)

  8. Бабочки пробуют пищу на вкус крыльями. (нет, лапками)

  9. У насекомых одно легкое, которым они дышат. (нет, у них вообще нет легких)

  10. Слоны спят сидя. (нет)

  11. Новорождённые зебры имеют белый окрас и по мере их взросления у них появляются черные полосы. (нет)

  12. Крупнейшие хищники в мире – белые медведи. (да)

  13. Если улитка лишится глаза, меньше чем за месяц она отрастит себе новый. (да)

  14. Жирафы могут есть мясо. (нет)

  15. Жирафы могут чистить свои уши собственным языком. (да)

  16. Жираф может обходиться без воды дольше, чем верблюд. (да)

  17. Двух тигров с одинаковыми полосками встретить невозможно. (да)

  18. У тигров полосатый не только мех, но и сама кожа. (да)

  19. Тигры не умеют плавать. (нет)

  20. Еноты – отдаленные родственники медведей.(да)


4.Конкурс пантомимы «Веселые зверята»

Учитель: Отлично! Теперь мы узнали интересные факты из жизни животных и можем смело отправляться на прогулку в самую чащу леса. Но по дороге нам могут встретиться различные животные и мы должны быть к этому готовы. Поможет нам в этом конкурс пантомимы. Правила таковы: от каждой команды участвуют 3 человека. Каждый, по очереди, вытягивает из конверта карточку с названием животного. Его задача с помощью движений и жестов показать это животное так, чтобы другие смогли отгадать. 1 балл засчитывается, если участник достаточно понятно показал животное, а другие участники его отгадали. Дополнительные баллы могут присваиваться за оригинальность исполнения. Итак, команды определите участников и начнем.hello_html_m4e01d765.jpg

5.Песня.

Учитель: Чтобы в дороге не было скучно я предлагаю нам спеть песенку о лете и немного отдохнуть.


Песня о лете

Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком!
Ля-ля-ля-ля
На зелёной солнечной опушке
Прыгают зелёные лягушки,
И танцуют бабочки-подружки,
Расцветает всё кругом!
hello_html_m7de521a7.jpg

Мы в дороге с песенкой о лете,
Самой лучшей песенкой на свете!
Мы в лесу ежа быть может встретим,
Хорошо, что дождь прошёл!
Ля-ля-ля-ля
Мы покрыты бронзовым загаром,
Ягоды в лесу горят пожаром,
Лето, лето жаркое недаром,
Лето – это хорошо!
Ля-ля-ля-ля

6.Конкурс дешифратор «Послание в бутылке»

Учитель: Какие мы молодцы. Посмотрите, что мы нашли на пляже. Это послание в бутылке. Вам интересно что внутри? К сожалению, послание зашифровано, но нам доводилось видеть эти непонятные знаки на других островах, поэтому нам будет не сложно разгадать этот текст. Каждой команде мы раздадим текс и ключ к разгадке послания. В этом конкурсе побеждает тот, кто быстро и правильно справиться с заданием. Команды готовы? Начинаем.


«Не плюй в колодец — пригодится водицы напиться»
«Много леса – береги, мало леса – не руби, нету леса – посади»

«Сломать дерево недолго, вырастить – годы»


15,6, 17,13,32,11, 3, 12,16,13,16,5,6,27 – 17,18,10,4,16,5,10,20,19,33, 3,16,5,10,24,29, 15,1,17,10,20,30,19,33.

14,15,16,4,16, 13,6,19,1 – 2,6,18,6,4,10,, 14,1,13,16, 13,6,19,1 – 15,6, 18,21,2,10,, 15,6,20,21, 13,6,19,1 – 17,16,19,1,5,10.

19,13,16,14,1,20,30, 5,6,18,6,3,16, 15,6,5,16,13,4,16,, 3,29,18,19,20,10,20,30 – 4,16,5,29.

hello_html_m6bdcfbc0.jpg

1

А

2

Б

3

В

4

Г

5

Д

6

Е

7

Ё

8

Ж

9

З

10

И

11

Й

12

К

13

Л

14

М

15

Н

16

О

17

П

18

Р

19

С

20

Т

21

У

22

Ф

23

Х

24

Ц

25

Ч

26

Ш

27

Щ

28

Ъ

29

Ы

30

Ь

31

Э

32

Ю

33

Я



7. Стихи.

Учитель: Какие же послания нам оставили местные жители? А какие ещё правила поведения на природе мы знаем?

(ребята рассказывают заранее выученные стихи)

Лесные правила


Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь:

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.


Ветки дуба не ломай.

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки – не стрелять:

Ты пришел не убивать!


Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить.


Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам – не враги!


Муравейник не топчи,

Помоги лесным зверушкам,

Приготовь для них кормушки.

(Н. Рыжова)

И тогда любой зверек –

Будь то ласка иль хорек,

Еж лесной, речная рыба –

Скажет: «Ты – мой друг!

Тебе – спасибо!»

8. Конкурс на соотнесение «Растительный мир»

Учитель: Мы продолжаем нашу прогулку по острову. Давайте представим, какие растения и деревья могут расти на этом острове. А теперь проверим насколько вы хорошо знаете растительность наших краев. Сейчас мы проведем следующий конкурс. Каждая команда получит бланк на котором написаны названия деревьев и отдельно листочки деревьев. Ваша задача правильно соотнести название дерева и его лист.


9. Конкурс «Морские обитатели»

Учитель: Вчера мы посещали остров Океанов и неспроста ведь сегодня Всемирный день океанов. Как вы знаете растительный и животный мир мы проверили, теперь узнаем, как хорошо вы знаете морской. Сейчас в течении 3 минут вам нужно будет написать как можно больше названий морских обитателей. По окончанию времени листочки с ответами передаем судьям для подсчета баллов.

10. Коллаж «Отдых на поляне»

Учитель: Наша прогулка завела нас на полянку где можно устроить привал и набраться сил. Давайте сейчас немного пофантазируем и расслабимся. Я предлагаю занять удобные места, закрыть глаза и представить, что мы находимся на зеленой солнечной полянке. Вокруг нас летают яркие разноцветные бабочки. Мы вдыхаем приятный аромат цветов. Солнышко пригревает наши щечки. На полянке мы видим палатки, которые мы уже установили. Недалеко от палаток горят костры. Под кустом сидит ёжик, он совсем нас не боится. И мы его не трогаем. Так приятно и радостно находиться на этой полянке. Мы вдыхаем свежий воздух. Оглядываемся по сторонам. И медленно открываем глаза. hello_html_2ff168c.jpg

А теперь давайте все что мы представили, воплотим в реальность и сделаем коллаж. Это будет последним конкурсным заданием. Каждая команда делает свой отрядный коллаж. Все необходимое у вас на столе. На это задание у вас 10 минут.

11. Рефлексия «Капля».

Учитель: Все отряды справились с заданиями на отлично, но кто победил мы узнаем через несколько минут пока жюри подсчитывают баллы. А сейчас я хочу, чтобы вы на минуту задумались и представили, что наш мир это большой океан. А все люди в нем это капельки. И если эти капельки будут чистые, добрые, искренние, то и океан тоже будет таким же. Сейчас я попрошу каждого из вас взять капельки, которые у вас на столе, и написать в них, что лично вы можете сделать, чтобы наш мир был чище и добрее.

12. Награждение победителей и участников.

Важно отметить не только победителей, но также всех участников и вручить грамоты за участие.

13. Подведение итогов

Учитель: Сегодня мы побывали на чудесном Зеленом острове. Но наше путешествие продолжается и нам снова в путь. Что интересного вы сегодня узнали? Понравилось ли вам? Какой факт о животных вам запомнился больше всего? Давайте попрощаемся с Зеленым островом и скажем ему спасибо.


Турнирная таблица для оценивания команд (отрядов)


Название

отряда

Название

конкурса

Отряд
_____________

Отряд
_____________

Отряд
_____________

Викторина «Верю – не верю»




Конкурс пантомим «Веселые зверята»




Конкурс дешифратор «Послание в бутылке»




Конкурс на соотнесение «Растительный мир»




Конкурс «Морские обитатели»




Коллаж «Отдых на поляне»




hello_html_a64182a.jpg



Ссылки на используемую методическую литературу:

http://kaifodrom.ru/interesting-facts-about-animals/

http://nikasafronova.com/interesnye-fakty-pro-zhivotnyx/

http://doshvozrast.ru/roditeli/roditelistihi11.htm

http://teksty-pesenok.ru/rus-detskaya/tekst-pesni-vot-ono-kakoe-nashe-leto/1788862/

Название документа Путешествие на Зеленый остров.pptx

Путешествие на Зеленый остров
Карта наших приключений
Презентация отрядов
Викторина «Верю – не верю» ?
Конкурс пантомимы «Веселые зверята»
Песня о лете Вот оно какое, наше лето, Лето яркой зеленью одето, Лето жарким...
Послание в бутылке
Лесные правила Если в лес пришел гулять, Свежим воздухом дышать, Бегай, прыга...
Растительный мир
Правильные ответы Клён Каштан Дуб Береза
Конкурс «Морские обитатели»
Отдых на полянке
Капля в океане
Вперед к новым приключениям!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Путешествие на Зеленый остров
Описание слайда:

Путешествие на Зеленый остров

№ слайда 2 Карта наших приключений
Описание слайда:

Карта наших приключений

№ слайда 3 Презентация отрядов
Описание слайда:

Презентация отрядов

№ слайда 4 Викторина «Верю – не верю» ?
Описание слайда:

Викторина «Верю – не верю» ?

№ слайда 5 Конкурс пантомимы «Веселые зверята»
Описание слайда:

Конкурс пантомимы «Веселые зверята»

№ слайда 6 Песня о лете Вот оно какое, наше лето, Лето яркой зеленью одето, Лето жарким
Описание слайда:

Песня о лете Вот оно какое, наше лето, Лето яркой зеленью одето, Лето жарким солнышком согрето, Дышит лето ветерком! Ля-ля-ля-ля На зелёной солнечной опушке Прыгают зелёные лягушки, И танцуют бабочки-подружки, Расцветает всё кругом! Мы в дороге с песенкой о лете, Самой лучшей песенкой на свете! Мы в лесу ежа быть может встретим, Хорошо, что дождь прошёл! Ля-ля-ля-ля Мы покрыты бронзовым загаром, Ягоды в лесу горят пожаром, Лето, лето жаркое недаром, Лето – это хорошо! Ля-ля-ля-ля

№ слайда 7 Послание в бутылке
Описание слайда:

Послание в бутылке

№ слайда 8 Лесные правила Если в лес пришел гулять, Свежим воздухом дышать, Бегай, прыга
Описание слайда:

Лесные правила Если в лес пришел гулять, Свежим воздухом дышать, Бегай, прыгай и играй, Только, чур, не забывай, Что в лесу нельзя шуметь: Даже очень громко петь. Испугаются зверушки, Убегут с лесной опушки.   Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать! Из рогатки – не стрелять: Ты пришел не убивать!   Бабочки пускай летают, Ну кому они мешают? Здесь не нужно всех ловить, Топать, хлопать, палкой бить.   Ты в лесу – всего лишь гость. Здесь хозяин – дуб и лось. Их покой побереги, Ведь они нам – не враги!   Муравейник не топчи, Помоги лесным зверушкам, Приготовь для них кормушки.   И тогда любой зверек – Будь то ласка иль хорек, Еж лесной, речная рыба – Скажет: «Ты – мой друг! Тебе – спасибо!»  

№ слайда 9 Растительный мир
Описание слайда:

Растительный мир

№ слайда 10 Правильные ответы Клён Каштан Дуб Береза
Описание слайда:

Правильные ответы Клён Каштан Дуб Береза

№ слайда 11 Конкурс «Морские обитатели»
Описание слайда:

Конкурс «Морские обитатели»

№ слайда 12 Отдых на полянке
Описание слайда:

Отдых на полянке

№ слайда 13 Капля в океане
Описание слайда:

Капля в океане

№ слайда 14 Вперед к новым приключениям!
Описание слайда:

Вперед к новым приключениям!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-144189
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх