- 14.03.2015
- 884
- 0
Школа №1 рада сегодня приветствовать всех участников Физического боя. Участники интеллектуальной игры поприветствуйте друг друга. Пусть победит сильнейший.
Первый конкурс нашей игры является разминочным. Перед
вами ребусы, ваша задача в течении трех минут разгадать слова. Каждый
правильный ответ оценивается в 1 балл. Удачи.
Конкурс № 1 ребусы
Проверить ребусы
Конкурс 2
С ребусами вы справились неплохо. Давайте поиграем в анаграммы. Условие игры заключается в том, чтобы из одного и того же слова при перестановке букв или слогов или же при обратном чтении получить совершенно новые слова. Например загадка
Я сибирская река
Широка и глубока
Букву е на у смени
Стану спутником земли (Ответ Лена-луна)
Сейчас помощники принесут вам задания и вы приступите к выполнению. За правильное слово 1 балл.
1.такое время года вы любите незря:
Хорошая погода, походы, лагеря…
Но буквы поменяй местами-
И мы предмет получим с вами. (лето-тело)
2. я музыкальный инструмент,
Красиво, звонко я играю.
Но срзу стану я светить,
Лишь стоит буквы переставить. (Арфа-фара)
3. я дерево. В родной стране
Найдешь меня в лесах повсюду.
Но слоги переставь м ои-
И воду подавать я буду.(Сосна-насос)
4. слева направо прочитаешь:
Зимой на печке он сидит.
Читай обратно и узнаешь:
Без ног по проводу бежит.(Кот-ток)
5.по дороге, по пути
Весело качу.
А с конца меня прочти-
Нож я наточу. (Колесо-оселок)
6. Я энергии источник
И сказать могу вам точно:
Сумел Клапрот меня открыть,
Эжен Пелиго- получить.
Если ж буквы переставить
И меня в углу поставить,
Я буду стойко там стоять
И молча мусор собирать. (уран-урна)
7. Случайно, может быть, катались
Когда-нибудь во мне и вы.
Мои колеса быстро мчались
По улицам былой Москвы.
Но только лишь двум буквам место
Вы перемените во мне-
Стремительно взлечу я с треском
И буду мчаться в вышине.(карета-ракета)
Проверить
Конкурс 3 Знатоки.
Вам предстоит установить соответствие между физическими величинами и формулами, по которым они определяются.
Таблица
|
1. Плотность |
А. u=S*t |
|
2 .Правило равновесия рычага |
Б. P=ρ*g*h |
|
3 .Давление в жидкостях и газах |
В. m=ρ/V |
|
4.Сила тяжести |
Г. F1/F2=l2/l1 |
|
5.Давление в твердых телах |
Д. u=S/t |
|
6.Закон Архимеда |
Е. F=m*g |
|
7. Скорость |
Ж. F=ρж +g*VТ |
|
|
З. F1/F2=l1/l2 |
|
|
И. P=F*S |
|
|
К. F=ρж *g*VТ |
|
|
Л. m=ρ*V |
|
|
М. F=m/g |
|
|
Н. P=F/S |
|
|
О. P=(ρ+g)*h |
|
УСТАНОВИТЕ, КАКОМУ УЧЕНОМУ ПРИНАДЛЕЖИТ ОТКРЫТИЕ. |
|
|
Блез Паскаль |
Давление, производимое на жидкость или газ, передается в любую точку без изменений во всех направлениях. |
|
Галилео Галилей |
Открытие явления инерции |
|
Архимед |
На тело, погружённое в жидкость (или газ), действует выталкивающая сила, равная силе тяжести вытесненной этим телом жидкости (или газа) |
|
Роберт Броун |
беспорядочное движение микроскопических видимых, взвешенных в жидкости или газе частиц твердого вещества, вызываемое тепловым движением частиц жидкости или газа. |
|
Эванджелиста Торричелли |
Доказал существование атмосферного давления |
|
|
|
|
|
|
Проверить
Конкурс 4-задача
1.Скорость полета стрелы выпущенной из лука Ивана-царевича 50 км/ч, стрела долетела до Царевны -лягушки за 2 часа. Скорость пешего Ивана-царевича 5 км/ч. За сколько часов Иван-царевич доберется до своей невесты?
2. . Отправился Иван-царевич на болото за своей невестой. Болото выдерживает давление 18 кПа. Пройдет ли по болоту Иван-царевич, если его масса 78 кг и площадь каждого ботинка 200 см2?
3. Решил тогда кот Матроскин плот построить. Стал он его строить из 10 сухих сосновых брусьев. Длина каждого бруса 2 м, ширина 20 см, толщина 10 см. Сможет ли кот на этом плоту переправить через реку теленка Гаврюшу массой 800 кг?
Проверить
Задание №5 Тест
Разгадывая головоломки , нужно из каждой пары рисунков выбрать ту, которая соответствует ответу на вопрос.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Задание № 6 кроссворд
кроссворд перед вами листочки с кроссвордом. За 8 минут вам предстоит разгадать кроссворд.
Пока жюри подводит итоги этого конкурса я с вашей помошью разгадаю кроссворд.
Жюри подводит итоги, до объявления результатов осталось считанное время, но независимо от результатов знайте, то что вы приняли участие в таком серьезном состязании- это уже победа! Итак , члены жюри вам слово!!!
|
1.Такое время года вы любите не зря: Хорошая погода, походы, лагеря… Но буквы поменяй местами- И мы предмет получим с вами. (Лето-тело)
|
2. Я музыкальный инструмент, Красиво, звонко я играю. Но сразу стану я светить, Лишь стоит буквы переставить. (Арфа-фара)
|
|
3. Я дерево. В родной стране Найдешь меня в лесах повсюду. Но слоги переставь мои- И воду подавать я буду. (Сосна-насос)
|
4. Слева направо прочитаешь: Зимой на печке он сидит. Читай обратно и узнаешь: Без ног по проводу бежит. (Кот-ток)
|
|
5.По дороге, по пути Весело качу. А с конца меня прочти- Нож я наточу. (Колесо-оселок)
|
6. Я энергии источник И сказать могу вам точно: Сумел Клапрот меня открыть, Эжен Пелиго- получить. Если ж буквы переставить И меня в углу поставить, Я буду стойко там стоять И молча мусор собирать. (Уран-урна)
|
|
7. Случайно, может быть, катались Когда-нибудь во мне и вы. Мои колеса быстро мчались По улицам былой Москвы. Но только лишь двум буквам место Вы перемените во мне- Стремительно взлечу я с треском И буду мчаться в вышине. (Карета-ракета)
|
|
ЗАДАНИЕ 1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бланк ответов
Команда ________________________
ЗАДАНИЕ 1.
|
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
Задание 2
|
1.Такое время года вы любите не зря: Хорошая погода, походы, лагеря… Но буквы поменяй местами- И мы предмет получим с вами. |
2. Я музыкальный инструмент, Красиво, звонко я играю. Но сразу стану я светить, Лишь стоит буквы переставить. |
|
3. Я дерево. В родной стране Найдешь меня в лесах повсюду. Но слоги переставь мои- И воду подавать я буду. |
4. Слева направо прочитаешь: Зимой на печке он сидит. Читай обратно и узнаешь: Без ног по проводу бежит.
|
|
5.По дороге, по пути Весело качу. А с конца меня прочти- Нож я наточу. |
6. Я энергии источник И сказать могу вам точно: Сумел Клапрот меня открыть, Эжен Пелиго- получить. Если ж буквы переставить И меня в углу поставить, Я буду стойко там стоять И молча мусор собирать.
|
|
7. Случайно, может быть, катались Когда-нибудь во мне и вы. Мои колеса быстро мчались По улицам былой Москвы. Но только лишь двум буквам место Вы перемените во мне- Стремительно взлечу я с треском И буду мчаться в вышине.
|
|
Бланк ответов
Команда ________________________
ЗАДАНИЕ 2.
|
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
Задание 3
|
1. Плотность |
А. u=S*t |
|
2 .Правило равновесия рычага |
Б. P=ρ*g*h |
|
3 .Давление в жидкостях и газах |
В. ρ = m /V |
|
4.Сила тяжести |
Г. F1/F2=l2/l1 |
|
5.Давление в твердых телах |
Д. u=S/t |
|
6.Закон Архимеда |
Е. F=m*g |
|
7. Скорость |
Ж. F=ρж +g*VТ |
|
|
З. F1/F2=l1/l2 |
|
|
И. P=F*S |
|
|
К. F=ρж *g*VТ |
|
|
Л. ρ = m *V |
|
|
М. F=m/g |
|
|
Н. P=F/S |
|
|
О. P=(ρ+g)*h |
|
УСТАНОВИТЕ, КАКОМУ УЧЕНОМУ ПРИНАДЛЕЖИТ ОТКРЫТИЕ. |
|
|
8. Роберт Броун |
П. Давление, производимое на жидкость или газ, передается в любую точку без изменений во всех направлениях. |
|
9. Архимед |
Р. Открытие явления инерции |
|
10. Эванджелиста Торричелли |
С. На тело, погружённое в жидкость (или газ), действует выталкивающая сила, равная силе тяжести вытесненной этим телом жидкости (или газа) |
|
11. Галилео Галилей |
Т. Беспорядочное движение микроскопических видимых, взвешенных в жидкости или газе частиц твердого вещества, вызываемое тепловым движением частиц жидкости или газа. |
|
12. Блез Паскаль |
У. Доказал существование атмосферного давления |
Бланк ответов
Команда ________________________
ЗАДАНИЕ 3.
|
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
10. |
|
11. |
|
12. |
Задачи 4 задача
1.Скорость полета стрелы выпущенной из лука Ивана-царевича 50 км/ч, стрела долетела до Царевны -лягушки за 2 часа. Скорость пешего Ивана-царевича 5 км/ч. За сколько часов Иван-царевич доберется до своей невесты?
2. . Отправился Иван-царевич на болото за своей невестой. Болото выдерживает давление 18 кПа. Пройдет ли по болоту Иван-царевич, если его масса 78 кг и площадь каждого ботинка 200 см2?
3. Решил тогда кот Матроскин плот построить. Стал он его строить из 10 сухих сосновых брусьев. Длина каждого бруса 2 м, ширина 20 см, толщина 10 см. Сможет ли кот на этом плоту переправить через реку теленка Гаврюшу массой 800 кг?
Бланк ответов
Команда ________________________
ЗАДАНИЕ 4.
Задание
5
 |
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
1. Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость (слева сосуд с маслом, справа с водой). Какой шар перетянет?
2. Две одинаковые пробирки с песком (поплавки) опущены в сосуды с жидкостями различной плотности. Плотность какой жидкости больше?
3. Какой из кофейников вмещает больше кофе?
4. В каком случае измерение объема жидкости с помощью мензурки выполняется правильно?
5. Одинаковые стаканы наполнены равными порциями воды: один- теплой, другой-холодной. В них одновременно брошены кусочки красящего вещества. Посмотрев на рисунок, определите, в каком из стаканов вода холодная.
6. На какую из изображенных одинаковых по размерам плит действует большая сила тяжести?
7. Какая из цистерн движется замедленно?
8. При каком положении кирпича давление на поверхность будет наибольшим?
9. В какой из сосудов вы налили бы жидкость, если бы вам нужно было предохранить ее от быстрого испарения?
10. Нижние отверстия одинаковых стеклянных трубок, наполненных водой так, как показано на рисунке, затянуты тонкой резиновой пленкой. Какая из пленок должна прогнуться больше?
11. К потолку подвешены два тела, изготовленные из одного и того же вещества. Потенциальная энергия какого из них больше относительно пола?
12. В каком из сосудов давление жидкости на дно будет наименьшим при погружении в них шаров?
13. Массы шаров равны между собой. У какого из них плотность вещества, из которого шары изготовлены больше?
14. На какую гирю действует большая сила тяжести?
Бланк ответов
Команда ________________________
ЗАДАНИЕ 5.
|
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
6. |
|
|
7. |
|
|
8. |
|
|
9. |
|
|
10. |
|
|
11. |
|
|
12. |
|
|
13. |
|
|
14. |
|
Для жюри ответы.
Задание 1. За каждое слово 1 балл (максимум 9 баллов)
|
1. Работа |
|
2. Масса |
|
3. Колба |
|
4. Радар |
|
5. Траектория |
|
6. Динамометр |
|
7. Анод |
|
8. Сила |
|
9. Наблюдение |
Задание 2 За каждое слово-1 балл (Максимум 14 баллов)
|
1. (Лето-тело) |
|
2. (Арфа-фара) |
|
3. (Сосна-насос) |
|
4. (Кот-ток) |
|
5. (Колесо-оселок) |
|
6. (Уран-урна) |
|
7. (Карета-ракета) |
Задание 3 ЗА КАЖДОЕ СЛОВО 1 БАЛЛ (Максимум 12 баллов)
|
1. В |
|
2. Г |
|
3. Б |
|
4. Е |
|
5. Н |
|
6. К |
|
7. Д |
|
8. Т |
|
9. С |
|
10. У |
|
11. Р |
|
12. П |
Задание 4 (максимальный балл-13)
Задача 1
Решение
S=u*t; (1балл)
S=50км/ч*2ч=100 км; (1 балл)
t=S/u;(1 балл)
t=100км/5 км/ч=20ч(1 балл) Итого 4 балла
Ответ: 20 ч.
Задача 2.
Решение
P=F/S; (1 балл)
F=P*S;
Так как у Ивана-царевича 2 ноги, то F=2*P*S; (1 балл)
F=2*18000Па*0.02м2=720H; (1 балл)
Болото выдерживает 720Н,а вес Ивана-царевича-P=m*g=780H. (1 балл)
Ответ : нет не выдерживает Итого 4 балла
Задача 3
Решение
F=ρж *g*VТ; (1 балл)
VТ=a*b*c*N; (1 балл)
F=1000кг/м3*10Н/кг*0,2м*0,1м*10*2м=4000Н; (1 балл)
Вес теленка Fт=Р=8000Н; (1 балл)
Так как Fт> F –не может. (1 балл)
Ответ : не может итого 5 баллов
Задание 5 тест ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 1 БАЛЛ
|
1 |
К |
|
2 |
А |
|
3 |
Р |
|
4 |
Е |
|
5 |
В |
|
6 |
О |
|
7 |
Т |
|
8 |
К |
|
9 |
М |
|
10 |
З |
|
11 |
А |
|
12 |
Л |
|
13 |
А |
|
14 |
Л |
Задание 6 кроссворд ответы
По горизонтали
2. Газ 5. Частота 8. Метр 9. Плюс 12. Антенна 13. Долгота 15.Ромб 17.Тень 18.Когерер 19.Рив
По вертикали
1. Маятник 3. Кадр 4. Этап 6. Телефон 7.Гюйгенс 10. Юнг
10. Эта 14. Явление 16. Бром 17. Трек
Задание 6 кроссворд
Задание 6 «Кроссворд»
|
1 |
||||||||||||||
|
2 |
|
|
||||||||||||
|
3 |
|
|
|
4 |
||||||||||
|
5 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
||||||
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
||||
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
||
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
||
|
15 |
|
|
16 |
|
|
|
17 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
18 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
19 |
|
|
||||||||||||
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конкурсы нужны и полезны. Они активизируют творческий потенциал и дают незаменимый опыт для оценки своего творческого уровня, а также возможность обсудить свою работу в контексте остальных участников.
Проведение конкурсов именно в сети - дело перспективное и интересное.
Участники конкурсов и призеры поделятся своими впечатлениями
использование различных видов конкурсов, а именно в виде ребусов, кроссвордов даст возможность использовать всех участников игры. и каждый в процессе игры сможет оценить свой уровень и почувствовать себя нужным . Цель таких игр помочь почувствовать себя успешным и полезным
6 650 685 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Акаева Асият Чупалавовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.