Инфоурок Русский язык КонспектыКонмпект урока по русскому языку

конмпект урока по русскому языку

Скачать материал

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Теленгит-Сортогойская средняя общеобразовательная школа»

Кош-Агачский район

Республика Алтай

 

 

 

 

 

Урок

 русского языка

в 6 классе по теме

«Удивительное имя прилагательное»

 

 

 

                                                   Ажикенова Людмила Владимировна,

учитель русского языка и литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели урока: систематизировать знания об имени прилагательном как о части речи;

повторить признаки имен прилагательных;

            развивать умение согласовывать имена прилагательные с именами               существительными ;

     наблюдать за ролью прилагательных в художественном тексте;

                     развитие связной речи, творческого мышления,  уважительного отношения к предмету и друг к другу.

Тип урока: урок закрепления знаний, полученных в 4 классе.

Форма урока: урок-творчество  (ГСО, дети работают в 2х группах, лидеры    

                      оценивают работу всех членов группы)

Средства обучения: двусторонние карточки с изображением разных времен года,

                                 карточки с загадками, карточки с изображением сказочных

                                 героев, музыка Л.И Чайковского «Времена года».

 

Ход урока.

Психологическое погружение в тему урока на фоне музыки Л.И Чайковского «Времена года»

Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать на уроке. Закройте глаза. Представьте холодный, но солнечный зимний день. Мороз пощипывает ваши щечки, и от этого немного холодно, но очень приятно, приятно от легкого прикосновения морозца к вашим щечкам. Посмотрите вокруг: снег начинает таять, появляются проталины, и вот-вот побегут ручейки. На деревьях набухают почки, а на ветках чирикают первые птицы. А сейчас совсем стало жарко, вода в реке Чуя теплая, как приятно утолить жажду и искупаться в этой чудесной речке.

Смотрите, летят листья с деревьев, они напоминают кораблики, которые собираются в далекие страны. Эти листья ковром устилают дорожки, напоминая нам о приходе золотой осени. Откройте глаза.

-Ребята, какие картины плыли перед вашими глазами, о чем вы вспомнили, что представили?

-Какое время года больше любите, почему?

Внимание на доску (на доске прикреплены черно-белые картинки с изображением разных времен года)

Зима                           Весна                                         Лето

Лес, одетый               на проталинах  в лесу      Лес, одетый в пышный     

В снежный наряд.     видны подснежники.        зеленый наряд.

 

Осень – с деревьев падают желтые, красные листья, птицы улетают в теплые края.

 

-Что изображено на рисунках? Интересны ли вам эти картинки? Почему?

(Не интересны, нет в них цвета,  яркости. Учитель переворачивает картинки с красочным изображением этих же рисунков).

-Скажите, с помощью чего мы смогли бы «оживить картинки» и придать им красоты?  (нужны имена прилагательные, которые могли бы украсить картинки)

Запись темы урока «Это привлекательное имя прилагательное»

2. Работа в группах

Записать имена прилагательные к зиме и осени.

записать имена прилагательные к лету и осени.

(зима- белоснежная, чудесная…, весна- яркая, солнечная…, лето- зеленое, пышное…, осень- золотая, желтая, красная…)

 

3. Беседа об имени прилагательном.

-Что вам известно об этой части речи? Какие признаки прилагательных знаете?

-Какую роль в предложении выполняет имя прилагательное?

 

Учитель читает стихотворение, записанное на доске.

Юный лес, в зеленый дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждёт.

-Скажите, о каком времени года и о какой одежде идет речь в стихотворении?

-Может ли у природы быть одежда? (да, но в переносном смысле).

 

Задание: выписать прилагательные с именами существительными, определить род, число, падеж имен прилагательных. Дети читают и выписывают прилагательные.

-Как будете определять род, число, падеж? (по главному слову-имени существительному, имена прилагательные согласуются с именами существительными).

-Какую роль играют имена прилагательные в этом отрывке? (украшают существительные)

Заполнение схемы.

Прилагательные, которые украшают предметы, называются эпитетами.

Словарь- запись слова эпитет. Эпитет-это образное, художественное определение, выраженное именем прилагательным.

 

Физминутка         Игра «Кто есть кто?»

(каждой группе было дано домашнее задание: составить портрет сказочного героя и нарисовать его  рисунок). С группы выходят по одному ученику и читают описание, используя прилагательные, ученики с другой группы должны угадать, о ком идет речь. В конце показывается рисунок сказочного героя).

Примерные портреты Мальвины, Буратино, Золушки, Бабы-Яги.

 

4. Закрепление материала

Работа с учебником. (учебник Русский язык, авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А. Тростенцова).

П. 102, стр.224, упр. 566. Вставить в текст пропущенные слова. Какой частью речи они являются? Определите род, число, падеж имен прилагательных. (1 группа)

Шляпка гриба, покрытая_______кожицей, держится на ______ножке. Снизу шляпка затянута_______плёнкой. Когда её уберешь, откроется нижняя_______сторона шляпки.

Слова для справок: темно-коричневый, крепкий, белый, желтоватый.

 

 

 

Упр.567 Какие прилагательные помогают поэту ярко, образно нарисовать березку? Спишите, подчеркните имена прилагательные, обозначьте род, число, падеж. Найдите и подчеркните  эпитеты. (2 группа)

Берёза

Люблю березку русскую, то светлую, то грустную,

В белом сарафанчике, с платочками в карманчиках,

С красивыми застежками, с зелеными сережками.

Люблю ее нарядную, родную, ненаглядную,

То ясную, кипучую, то грустную, плакучую.

                                        (А.А. Прокофьев)

 

Творческий диктант

1 группа. Продолжить синонимический ряд, используя имена прилагательные.

Какие бывают осенью дожди?

-слепые, грибные…

2 группа. Представьте, что вы дождь не видите, но слышите. Подберите глаголы, передающие силу дождя.

-стучит, шуршит…

 

5. Подведение итогов. Оценивание.

-Ребята, расскажите, что нового узнали на уроке? (роль прилагательных в речи: уточняют, украшают, что такое эпитеты)

-Расскажите об основных признаках имен прилагательных и о роли в предложении.

За работу в классе оценивают лидеры групп.

 

6. Домашнее задание.

1гр. Упр.570, стр.226 Письменно ответьте на вопросы. Разберите записанные предложения по членам.

-Какие люди вам особенно нравятся?

-О ком из своих товарищей вы можете сказать: честный, добрый, умный…

2гр. Записать загадки о животных, используя имена прилагательные. Отгадки по желанию можно нарисовать.

 

Спасибо за урок.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конмпект урока по русскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок по теме "Удивительное имя прилагательное" помогает раскрыть роль прилагательного в тексте и в предложении. Через выполнение таких заданий как выполнение карточек, работа  у доски, самостоятельная работа, работа по картине активизируется внимание детей, развивается мышление, творческие способности детей, также развивается речь, память. Игровая форма урока в 6 классе делает урок более интересныи и выигрыщным по сравнению с другими уроками. Результат урока-дети умеют находитььимя прилагательное, составлять предложения, используя эту часть речи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2015 758
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ажикенова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 53436
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 285 человек из 65 регионов

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе