Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока и презентация по окружающему миру на тему "Растения и животные" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока и презентация по окружающему миру на тему "Растения и животные" (1 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Животные и растения. 1 класс..ppt

библиотека
материалов
Животные и растения Окружающий мир. 1 класс.
Ребусы КАМЕНЬ
ВОЛК
ГВОЗДИКА
СТЕНА
КУВШИНКА
ЕНОТ
ЯБЛОНЯ
ДОСКА
ЛИСА
ПАРТА
КАМЕНЬ, ВОЛК, ГВОЗДИКА, СТЕНА, КУВШИНКА,ЕНОТ, ЯБЛОНЯ, ДОСКА, ЛИСА, ПАРТА.
ЖИВОЕ	НЕЖИВОЕ ВОЛК	КАМЕНЬ ГВОЗДИКА	СТЕНА КУВШИНКА	ДОСКА ЕНОТ ЯБЛОНЯ ЛИСА	ПАРТА
РАСТЕНИЕ	ЖИВОТНОЕ ГВОЗДИКА 	ВОЛК КУВШИНКА 	ЕНОТ ЯБЛОНЯ 	ЛИСА
1. Приносят потомство 1.Приносят потомство 2. Потребляют воду 2. Потребляют в...
Что общего у животных и растений? Все растения и животные дышат, потребляют в...
2. Вы2. Выделяют в 2. Выделяют в воздухе кислород. кислород. 3. Не двигаются...
Едоки – те кто едят, принимают пищу, питаются где - нибудь Кормилицы – те, ко...
дышать, пить воду, охотиться, поливать, цвести, кричать, расти, зеленеть, лет...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Животные и растения Окружающий мир. 1 класс.
Описание слайда:

Животные и растения Окружающий мир. 1 класс.

№ слайда 2 Ребусы КАМЕНЬ
Описание слайда:

Ребусы КАМЕНЬ

№ слайда 3 ВОЛК
Описание слайда:

ВОЛК

№ слайда 4 ГВОЗДИКА
Описание слайда:

ГВОЗДИКА

№ слайда 5 СТЕНА
Описание слайда:

СТЕНА

№ слайда 6 КУВШИНКА
Описание слайда:

КУВШИНКА

№ слайда 7 ЕНОТ
Описание слайда:

ЕНОТ

№ слайда 8 ЯБЛОНЯ
Описание слайда:

ЯБЛОНЯ

№ слайда 9 ДОСКА
Описание слайда:

ДОСКА

№ слайда 10 ЛИСА
Описание слайда:

ЛИСА

№ слайда 11 ПАРТА
Описание слайда:

ПАРТА

№ слайда 12 КАМЕНЬ, ВОЛК, ГВОЗДИКА, СТЕНА, КУВШИНКА,ЕНОТ, ЯБЛОНЯ, ДОСКА, ЛИСА, ПАРТА.
Описание слайда:

КАМЕНЬ, ВОЛК, ГВОЗДИКА, СТЕНА, КУВШИНКА,ЕНОТ, ЯБЛОНЯ, ДОСКА, ЛИСА, ПАРТА.

№ слайда 13 ЖИВОЕ	НЕЖИВОЕ ВОЛК	КАМЕНЬ ГВОЗДИКА	СТЕНА КУВШИНКА	ДОСКА ЕНОТ ЯБЛОНЯ ЛИСА	ПАРТА
Описание слайда:

ЖИВОЕ НЕЖИВОЕ ВОЛК КАМЕНЬ ГВОЗДИКА СТЕНА КУВШИНКА ДОСКА ЕНОТ ЯБЛОНЯ ЛИСА ПАРТА

№ слайда 14 РАСТЕНИЕ	ЖИВОТНОЕ ГВОЗДИКА 	ВОЛК КУВШИНКА 	ЕНОТ ЯБЛОНЯ 	ЛИСА
Описание слайда:

РАСТЕНИЕ ЖИВОТНОЕ ГВОЗДИКА ВОЛК КУВШИНКА ЕНОТ ЯБЛОНЯ ЛИСА

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 1. Приносят потомство 1.Приносят потомство 2. Потребляют воду 2. Потребляют в
Описание слайда:

1. Приносят потомство 1.Приносят потомство 2. Потребляют воду 2. Потребляют воду 3. Растут 3. Растут 4. Питаются 4. Питаются 5. Дышат 5. Дышат 6. Умирают 6. Умирают Сходства Растения Животные

№ слайда 18 Что общего у животных и растений? Все растения и животные дышат, потребляют в
Описание слайда:

Что общего у животных и растений? Все растения и животные дышат, потребляют воду, питаются и растут, приносят потомство и умирают.

№ слайда 19 2. Вы2. Выделяют в 2. Выделяют в воздухе кислород. кислород. 3. Не двигаются
Описание слайда:

2. Вы2. Выделяют в 2. Выделяют в воздухе кислород. кислород. 3. Не двигаются Питаются растениями, насекомыми, мелкими и слабыми животными. 2. Поглощают кислород. 3. Активно двигаются 1.Питаются солнечным светом, водой и воздухом, в которых растворены питательные вещества. Различия Растения Животные

№ слайда 20 Едоки – те кто едят, принимают пищу, питаются где - нибудь Кормилицы – те, ко
Описание слайда:

Едоки – те кто едят, принимают пищу, питаются где - нибудь Кормилицы – те, которые дают пищу и кислород для питания кому - нибудь

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 дышать, пить воду, охотиться, поливать, цвести, кричать, расти, зеленеть, лет
Описание слайда:

дышать, пить воду, охотиться, поливать, цвести, кричать, расти, зеленеть, летать, приносить урожай, кормить, болеть, бегать, прыгать, размножаться, думать, жевать.

№ слайда 23
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ открытый урок окруж мир.docx

библиотека
материалов

Конспект урока Окружающий мир 1 класс

Тема: « Растения и животные»

Цели:   – познакомить с отличиями растений и животных;

             – показать роль растений и животных в природе и в жизни человека.

Задачи урока:   обучающая: дать учащимся общее представление о способах питания растений и животных;

развивающая: развивать умения наблюдать, логически и творчески мыслить, формировать умение работать в паре, в группе;

воспитательная: воспитывать бережное отношение ко всему живому вокруг нас.

Основное оборудование: учебник «Окружающий мир» А.А.Вахрушев, карточки с таблицами, компьютер с проектором, презентация в программе Power Point.

I Организационный момент

II Актуализация ранее изученного.

-Вспомним предыдущее тему урока, для этого отгадаем ребусы.(камень, стена, парта, волк, лиса, енот, яблоня, гвоздика.)

-Полученные слова разделим на 2 группы.

-Что будет относиться в первую группу: камень, стена, парта.

-Почему? (потому что это предметы не живые)

-А во вторую группу, что будет относиться? (Живые предметы волк, лиса, енот, яблоня, гвоздика.)

-Чем отличаются живые организмы от неживых?

III Постановка проблемы

-Предлагаю подумать и разделить вторую группу еще на 2 группы!

- На какие группы вы их разделите?(животные и растение)

-Молодцы правильно!

Кто догадался, о чем пойдет речь на уроке? Попробуйте сформулировать тему урока.

-Тема нашего урока: «Растения и животные»

Физминутка

Я называю растение вы встаете, называю животные вы садитесь.(ромашка, корова, медведь, береза, леопард, одуванчик, мышь, подорожник. )

- Цель нашего урокапознакомиться с отличиями растений и животных;

  Нам на уроке предстоит выяснить, чем растения отличаются от животных, раскрыть тайну растений. 

IV «Открытие» новых знаний.

- К нам на урок пришли сказочные герои, а кто пришел нужно загадки отгадать!

Слышите могучий топот?
Видите длиннющий хобот?
Это не волшебный сон!
Это африканский ... .
(слон)


Держится хвостом за ветку

Длинный хвост и очень цепкий.

Хулиганка, шалунишка

Эта шустрая (мартышка)


- Задумчивый слонёнок посмотрел на розу, затем на Соловья и сказал: «Они очень  похожи друг на друга».  Мартышка возразила: «Нет, они совсем разные».

Кто же из них прав? (Предположения детей)

-Ответ на этот вопрос найдём на уроке.

Рассмотрим версию слонёнка наблюдая за растениями и животными( слоненок говорит, что растения и животные похожи друг на друга)

Учитель: Посмотрите на рисунок (с.50)  (слайд 4) и скажите, что общего у растений и животных?   ( дышат, питаются, потребляют воду, растут , размножаются( у растении сначала появляются маленькие росточки, из этих росточков появляются огромные  растения).Умирают ( раньше срока тогда, если не заботятся)                                                       

Общее у животных и растений:

Дышат, потребляют воду, питаются, растут, приносят потомство, умирают.

Сравним свои выводы с выводом учебника внизу на с. 50.


 

2. Работа в парах.  – Рассмотрим версию мартышки. Она говорила, что растения и животные разные.


 

 -  Рассмотрим  серию картинок  на стр. 51 учебника, попробуйте в парах объяснить, чем питаются растения, а чем - животные? ( Здесь два главных героя: цветочек и животное. Девочки – читают слова цветка, т.е. растения, мальчики – слова животного).


 

-Что употребляют в пищу растения? (воздух) Чем?(листьями)

-Что ещё употребляют.(воду )   Откуда? Чем?  (из земли, корнями)

- Что ещё нужно растениям?(солнечные лучи)    Чем поглощают(листьями)

Сделаем вывод: Надо ли растениям двигаться, чтобы питаться? Чем они добывают пищу?

Вывод. Растениям не надо двигаться, чтобы питаться. Они добывают себе пищу из окружающей среды листьями и корнями.

Таблица отличия (слайд 5)

Как питаются растения:
  1. Воздухом

  2. Водой

  3. Солнечным светом

Дают  пищу и кислород

Как питаются животные

Растениями

Животными

Сами добывают пищу
 

физминутка

- Растения сами строят свой организм из воздуха, почвенной влаги, используют силу солнечного света. Животные считаются едаками, а растение кормильцами.

Работа в тетради № 2

Даны слова: дышать, пить воду, охотиться, поливать, цвести, кричать, расти, зеленеть, летать, приносить урожай, кормить, болеть, бегать, прыгать, размножаться, думать, жевать.

Растения: дышать, пить воду, цвести, расти, зеленеть, приносить урожай, болеть, размножаться.

Животные: дышать, пить воду, охотиться, кричать, расти, летать, болеть, кормить, бегать, прыгать, размножаться, жевать, думать.

Все организмы могут: дышать, пить воду, расти, размножаться.

На доске показано

У каждой группе конверт высыпать на стол содержимое и составить слово кто получился. Угадать кто там, и рассказать что вы знаете об этом.

Итог урока

Что нового узнали на уроке? Чем отличаются растение от животных?

Рефлексия

Поделитесь своим впечатлением об уроке

.- Если вы довольны своей работой на уроке, поселите на наш цветок бабочку

- Если вы были не всегда активны, но очень старались, то поместите божью коровку на цветок.

- Если вы считаете, что урок для вас прошел даром, то поселите на цветке гусеницу.





Выбранный для просмотра документ ребусы.docx

библиотека
материалов

hello_html_72a9a14d.gifhello_html_m3730560.gifhello_html_53a70514.gifhello_html_1efb31ce.jpghello_html_1efb31ce.jpghello_html_1c9d4b4d.jpgкамень









hello_html_1efb31ce.jpghello_html_1efb31ce.jpghello_html_14dbc18d.jpghello_html_1efb31ce.jpghello_html_m34f8300a.jpgстена







hello_html_25ec3440.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_83abd3a.gifhello_html_6819f214.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_m62978477.jpgпарта





hello_html_m1bf4077d.gifhello_html_1efb31ce.jpghello_html_2c954b1f.jpg доска

hello_html_4c0c1215.jpghello_html_436c4d32.gif- волк





hello_html_14dbc18d.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_72a9a14d.gif- лиса





hello_html_7473e975.gifhello_html_1efb31ce.jpghello_html_3107b87b.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_m4c98ce26.gifенот

hello_html_m7b9f9c25.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_m62978477.jpghello_html_1efb31ce.jpghello_html_1efb31ce.jpghello_html_m3decd3b9.jpg

hello_html_27efb0e4.jpg кувшинка



hello_html_51d9da27.jpgгвоздика

Выбранный для просмотра документ рефлексия.docx

библиотека
материалов

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_6f7b2175.gif

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_68079fc9.jpg

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif

hello_html_6c53ae81.gif



Выбранный для просмотра документ слова.docx

библиотека
материалов

КАМЕНЬ


СТЕНА


ЯБЛОНЯ


ПАРТА


ГВОЗДИКА


ЕНОТ


ЛИСА


ВОЛК

КУВШИНКА

ДОСКА

РАСТЕНИЕ

ЖИВОТНОЕ

ЖИВОЕ

НЕЖИВОЕ



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-249963
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>